Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem kształcenia jest zapoznanie studentów z najważniejszymi zagadnieniami budowy społeczeństwa informacyjnego i gospodarki opartej na wiedzy.

Ogólne informacje o zajęciach: Wprowadzenie do społeczeństwa informacyjnego, Społeczeństwo postindustrialne, Cechy i funkcje społeczenstwa informacyjnego, Gospodarka informacyjna, Nauka, wiedza, technologia - przesłanki dobrobytu, Budowa społeczeństwa informacyjnego, Informacja i komunikacja a społeczenstwo informacyjne.

Materiały dydaktyczne: ekran, rzutnik

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Haber L.H., Niezgoda M.	Społeczeństwo informacyjne. Aspekty funkcjonalne i dysfunkcjonalne	UJ.	2007
2	Papińska - Kacperek J. (red.)	Społeczeństwo informacyjne	PWN.	2008

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Barney D.

Społeczeństwo sieci

Sic!.

2008

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Białobłocki T., Moroz J., Nowina - Konopka J., Zacher L.W.

Społeczeństwo informacyjne. Istota, problemy, wyzwania

Akademickie i Profesjonalne.

2008

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Uczestnikami zajęć są studenci kierunku Informatyka

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Mają podstawową wiedzę ogólną

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Posiadają umiejętność samokształcenia.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Rozumieją potrzebę uczenia się przez całe życie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Ma podstawową wiedzę w zakresie mechanizmów funkcjonowania człowieka w społeczeństwie informacyjnym	wykład, ćwiczenia problemowe	kolokwium, prezentacja projektu	K_W05+ K_U19++	P6S_UW P6S_WG
02	Potrafi obserwować i oceniać zjawiska i procesy zachodzące w społeczeństwie informacyjnym	wykład, ćwiczenia problemowe	kolokwium, prezentacja projektu	K_W06++ K_U02+	P6S_UW P6S_WK
03	Rozumie i umie dokonywać analizy zachowań członków społeczeństwa informayjnego	wykład, ćwiczenia problemowe	kolokwium, prezentacja projektu	K_K01++	P6S_KK P6S_UU
04	Zna poziom swej wiedzy i umiejętności oraz rozumie potrzebę ustawicznego doskonalenia się. Jest przygotowany do samodzielnego poszukiwania informacji oraz doskonalenia	wykład, ćwiczenia problemowe	kolokwium, prezentacja projektu	K_K05+++	P6S_KO P6S_UK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Wprowadzenie do społeczeństwa informacyjnego, Społeczeństwo postindustrialne, Cechy i funkcje społeczeństwa informacyjnego, Gospodarka informacyjna, Nauka, wiedza, technologia - przesłanki dobrobytu, Budowa społeczeństwa informacyjnego, Informacja i komunikacja a społeczenstwo informacyjne	W01-W07	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 1)	Przygotowanie do ćwiczeń: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)
Zaliczenie (sem. 1)	Przygotowanie do zaliczenia: 10.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	ustny
Ćwiczenia/Lektorat	Oceny ze sprawozdań oraz samodzielnego zadania (projektu)
Ocena końcowa	średnia ważona ocen z egzaminu i laboratorium

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie