Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie z historią i rozwojem ochrony zabytków, wykształcenie umiejętności prawidłowej interpretacji procesów konserwatorskich

Ogólne informacje o zajęciach: Zapoznanie z wybranymi zagadnieniami z zakresu przedmiotu. Wykładnia podstawowej terminologi. Scharakteryzowanie rozwoju ochrony zabytków od starożytności do współczesności. Poznanie metodologii prac konserwatorskich. Zapoznanie z historią ochrony zabytków w Polsce.

Materiały dydaktyczne: prezentacje multimedialne

Inne: wzorcowe dokumentacje konserwatorskie

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Andrzej Kadłuczka	Ochrona zabytków architektury, T. I, Zarys doktryn i teorii	Kraków.	2000
2	Bogusław Szmygin	Kształtowanie koncepcji zabytku i doktryny konserwatorskiej w Polsce w XX wieku	Lublin.	2000
3	Edmund Małachowicz	Konserwacja i rewaloryzacja architektury w zespołach i krajobrazie	Wrocław.	1994
4	Marek Gosztyła, Peter Pasztor	Konserwacja i ochrona zabytków architektury	Ofic.Wydaw.Politech.Rzesz..	2011

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Andrzej Kadłuczka	Ochrona zabytków architektury, T. I, Zarys doktryn i teorii	Kraków.	2000
2	Bogusław Szmygin	Kształtowanie koncepcji zabytku i doktryny konserwatorskiej w Polsce w XX wieku	Lublin.	2000
3	Edmund Małachowicz	Konserwacja i rewaloryzacja architektury w zespołach i krajobrazie	Wrocław.	1994
4	Marek Gosztyła, Peter Pasztor	Konserwacja i ochrona zabytków architektury	Ofic.Wydaw.Politech.Rzesz..	2011

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Marek Gosztyła	Przemiany idei i metod konserwatorskich w latach 1863-2003 na przykładzie zabytków architektury woje	Rzeszów .	2006
2	Władysław Borusewicz	Konserwacja zabytków budownictwa murowanego	Warszawa .	1985
3		Ustawa z 23. 07. 2003 o ochronie zabytków i opiece nad zabytkami, z dnia 23 lipca 2003r, Dz. U. z dn	.	2003

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ukończenie kursu z zakresu historii architektury powszechnej, historii architektury polskiej, architektury i urbanistyki.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Posiada podstawową wiedzę z zakresu metod działań konserwatorskich

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Projektuje strategię badawczą i programy konserwatorskie

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Zachowuje ostrożność interpretując wyniki badań, pracuje w zespole badawczym

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Zna i rozumie procedury, metody i sposoby konserwacji stosowane w Polsce i i za granicą	wykład, wykład problemowy	egzamin cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_W36++	T1A_W03+++ InzA2W07++ InzA3W08+
02	Posiada świadomość wartości obiektów i historycznych układów urbanistycznych jako isotnego elementu dziedzictwa kulturowego	wykład, wykład problemowy	egzamin cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_W46+++ K_W47++	T1A_W03+++ InzA2W07++
03	Zna metody i sposoby sporządzenia wytycznych konserwatorskich.	wykład, wykład problemowy	egzamin cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_U32++	InzA5U13+++ InzA6U14++ InzA7U15++ InzA8U16++
04	Zna i rozumie zasady i sposoby gromadzenia, analizowania i interpretowania danych archiwalnych.	wykład, wykład problemowy	egzamin cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_U32++	InzA5U13++ InzA6U14+++ InzA7U15++ InzA8U16+
05	Ma świadomość wartości zabytków i potrzeby ich ochrony.	wykład, wykład problemowy	egzamin cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_K12+++	InzA1K02+ T1A_K05++ T1A_K07++
06	Ma świadomość roli architekta w konserwacji obiektów zabytkowych	wykład, wykład problemowy	egzamin cz. pisemna, egzamin cz. ustna	K_K12++ K_K16++	InzA1K02++ T1A_K05+++ T1A_K07+++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Zarys rozwoju opieki i ochrony nad zabytkami od starożytności do współczesności.	W1-W10	MEK01 MEK02
5	TK02	Ochrona pamiątek narodowych na ziemiach historycznie należących do Polski w okresie zaborów.	W11-W13	MEK02 MEK05
5	TK03	Restauracje zabytków w Polsce w okresie międzywojennym.	W14-W16	MEK04 MEK05
5	TK04	Ochrona zabytków i dzieł sztuki po II wojnie światowej.	W17-W19	MEK02 MEK05
5	TK05	Akty prawne normujące opiekę i ochronę zabytków w Polsce.	W20-W22	MEK01 MEK06
5	TK06	Szkoły narodowe i regionalne. Powojenne problemy ochrony dziedzictwa kulturowego.	W23-W24	MEK02 MEK04 MEK05
5	TK07	Podstawowe konwencje międzynarodowe z zakresu ochrony pamiątek historycznych. Współczesna problematyka konserwatorska	W25-W30	MEK03 MEK04 MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 5)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 15.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)	Przygotowanie do konsultacji: 4.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 4.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 5)	Przygotowanie do zaliczenia: 10.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem. Zaliczenie ustne: 0.50 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Egzamin pisemny, egzamin ustny.
Ocena końcowa	Średnia ważona z części pisemnej i ustnej.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
Przykladowe_Pytania.pdf

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Mikrut-Kusy; K. Sikorski	Selected aspects of monuments protection in Poland in the inter war period	2023
2	D. Bryl; M. Gosztyła; T. Gosztyła; S. Leś; K. Sikorski	Problematyka konserwatorska murów Podziemnej Trasy Turystycznej w Rzeszowie w świetle ostatnich badań stopnia zawilgocenia i zasolenia ścian piwnic	2023
3	K. Gołąbek; M. Gosztyła; A. Mikrut-Kusy	Rzeszow Castle: History and Contemporaneity - proposal for a new interior adaptation	2023
4	A. Mikrut-Kusy	Historical, non-existing synagogue in Przeworsk	2021
5	M. Gosztyła; B. Motyl	Historyczne centra logistyczne Podkarpacia od XVI do XVII wieku	2021
6	M. Gosztyła; K. Sikorski	Rotunda św. Mikołaja w Przemyślu — badanie struktur materiału budowli	2021
7	M. Gosztyła; T. Gosztyła; S. Łukasik	Therapeutic Facility for Individuals with Autism Spectrum Disorder	2021
8	M. Gosztyła; K. Sikorski	Badania i renowacja murów kościoła i klasztoru Karmelitów Bosych w Przemyślu	2020
9	M. Gosztyła; P. Pásztor; K. Sikorski	Problematika zachovávania konzervátorskej substancie na príklade obnovy múrov ZÁMKU LIGĘZOVCOV V PRZECŁAWI	2020
10	M. Gosztyła; A. Mikrut	Badania dawnej dzielnicy żydowskiej w Przemyślu	2019
11	M. Gosztyła; B. Motyl	Architektura, infrastruktura kolejnictwa Przemyśla i okolic	2019
12	M. Gosztyła; M. Janda	Problematyka budowy średniowiecznych miast Podkarpacia – ze stanu badań (State of research on the construction of medieval cities in the Podkarpacie region)	2019
13	M. Gosztyła; M. Janda; E. Jaracz; T. Jaworski; J. Malczewska; A. Martyka; A. Mikrut; M. Szarata; Z. Zuziak	Węzły i Korytarze Rozwoju Funkcji Metropolitalnych Rzeszowa	2019
14	M. Gosztyła; P. Pásztor; K. Sikorski	Obnova priečeli paláca Jablonowských v Podhorciach na Ukrajine	2019
15	M. Gosztyła; T. Gosztyła	Parish church as an element of cultural heritage, social identity and landmark of local space	2019