Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie studentów z podstawami kinematyki, dynamiki, elektryczności i magnetyzmu oraz własnościami magnetycznymi i elektrycznymi substancji.

Ogólne informacje o zajęciach: Poziom zajęć jest dostosowany do wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych przeciętnego absolwenta szkoły średniej oraz liczby godzin kontaktowych z fizyki. Moduł poświęcony jest klasycznej mechanice i elektromagnetyzmowi.

Materiały dydaktyczne: Notatki do wykladów udostepnione w internecie

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Halliday D., Resnick R., Walker J.	Podstawy Fizyki, tom od 1 do 5	PWN Warszawa.	2010
2	R.P. Feynman, R.B. Leighton, M. Sands	Feynmana wykłady z fizyki	Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa.	2001
3	J. Massalski, M. Massalska	Fizyka dla inżynierów, t.1	WNT Warszawa.	2005

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	K. Chłędowska, R. Sikora	Wybrane problemy z fizyki z rozwiązaniami, cz. 1	OFICYNA WYDAWNICZNA POLITECHNIKI RZESZOWSKIEJ.	2010
2	K. Chłędowska, R. Sikora	Wybrane problemy z fizyki z rozwiązaniami, cz. 2.	OFICYNA WYDAWNICZNA POLITECHNIKI RZESZOWSKIEJ.	2010
3	Halliday David, Resnick Robert, Walker Jearl	Podstawy fizyki Zbiór zadań	PWN.	2010

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Halliday D., Resnick R., Walker J.

Podstawy Fizyki, tom od 1 do 5

PWN Warszawa.

2010

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Status studenta pierwszego semestru.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość matematyki i fizyki na poziomie szkoły średniej.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność rozwiazywania prostych zadań z fizyki i matematyki na poziomie szkoły średniej

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student rozumie konieczność ciągłego dokształcania się w związku z szybkim tempem rozwoju i wzrostem zastosowań nauk fizycznych w technice oraz rozumie ich aspekt społeczny.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Zna zasady dynamiki Newtona ruchu postępowego i obrotowego oraz podstawowe wielkości fizyczne jak pęd, moment pędu, moment siły, energia kinetyczna, energia potencjalna i praca.	wykład, ćwiczenia rachunkowe	egzamin cz. pisemna, kolokwium	K_W02+ K_U05+	T1A_W01+ T1A_U05+++
02	Potrafi zdefiniować wielkości opisujące ruch drgający i falowy oraz napisać równanie drgań i równanie fali mechanicznej.	wykład, ćwiczenia rachunkowe	egzamin cz. pisemna, kolokwium	K_W02+ K_U05+	T1A_W01+ T1A_U05+++
03	Zna podstawowe wielkości związane z polem elektrycznym i magnetycznym oraz podstawowe prawa związane z prądem elektrycznym stałym i zmiennym.	wykład, ćwiczenia rachunkowe,	egzamin cz. pisemna, kolokwium	K_W02+ K_U05+	T1A_W01+ T1A_U05+++
04	Rozumie znaczenie równań Maxwella i potrafi napisać równanie fali elektromagnetycznej.	wykład, ćwiczenia rachunkowe	egzamin cz. pisemna, kolokwium	K_W02+ K_U05++	T1A_W01+ T1A_U05++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Czym zajmuje się fizyka? Działania na wektorach i elementy analizy matematycznej w fizyce. Podstawy mechaniki klasycznej - kinematyka i dynamika punktu materialnego i bryły sztywnej. Zasady dynamiki Newtona w ruchu postępowym i obrotowym. Inercjalne i nieinercjalne układy odniesienia; przykłady sił bezwładności.	W01-10,C01-11	MEK01
1	TK02	Praca, energia kinetyczna i potencjalna, moc. Zasady zachowania w fizyce klasycznej: zasada zachowania energii, pędu i momentu pędu.	W11-14,C12-15	MEK01
1	TK03	Ruch drgający - harmoniczny prosty, tłumiony, wymuszony, rezonans. Ruch falowy - równanie fali, zjawiska falowe, energia fali.	W15-17, C16-18	MEK01 MEK02
1	TK04	Pole elektryczne. Elektrostatyka – natężenie pola, potencjał pola, strumień pola. Dipol elektryczny. Kondensator z dielektrykiem – wektory E, D, P. Prąd stały – prawo Ohma, przewodnictwo elektryczne.	W18-21,C19-22	MEK02 MEK03
1	TK05	Pole magnetyczne. Indukcjia magnetyczna B i strumień pola magnetycznego. Siła Lorentza. Efekt Halla. Dipol magnetyczny. Prawo Ampera. Pole od przewodnika z prądem – prawo Biota-Savarta. Siła elektromotoryczna indukcji. Zmienne pole magnetyczne, indukcyjność.	W22-25,C23-26	MEK02 MEK03
1	TK06	Energia pola elektrycznego i magnetycznego. Indukowane pole elektryczne i magnetyczne. Równania Maxwella. Fale elektromagnetyczne.	W26-30,C27-30	MEK01 MEK02 MEK04
1	TK07	-	-

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 7.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 1)	Przygotowanie do ćwiczeń: 15.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 1)	Przygotowanie do egzaminu: 15.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Ocena wystawiana jest na podstawie wyniku egzaminu pisemnego, który obejmuje zagadnienia teoretyczne oraz rozwiązywanie zadań.
Ćwiczenia/Lektorat	Ocena wystawiana jest na podstawie wyników kolokwiów oraz aktywności na ćwiczeniach.
Ocena końcowa	Ocena jest średnią ocen z egzaminu (wykładu) i zaliczenia ćwiczeń rachunkowych.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie