Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie studentów z historią architektury współczesnej, nurtami i przykładami znaczących obiektów

Ogólne informacje o zajęciach: Prezentacja problematyki, uwarunkowań społecznych, ekonomicznych i technologicznych w rozwoju współczesnej myśli i nurtach projektowania architektonicznego

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Giedion	Czas, przestrzeń, architektura	Arkady, Warszawa.	1972
2	S. Latour, A. Szymski	Rozwój współczesnej myśli architektonicznej	PWN, Warszawa.	1985
3	A. Prokopska	Zastosowanie metody analizy morfologicznej w projektowaniu architektonicznym na przykładzie twórczoś	Politechnika Rzeszowska, s. 1-166.	1997
4	A. Prokopska	Morfologia dzieła architektonicznego. Analiza metodologiczna wybranych morfologicznych układów środo	Oficyna Wydawnicza PRz, Politechnika Rzeszowska, s. 1-132.	2002
5	A. Prokopska	Analiza metodologiczna elementów procesu projektowania Le Corbusiera na przykładzie wybranych pogląd	Teka UIA, t. XXXII, s. 75-86, PAN, Kraków.	2000
6	Prokopska A.	Projektowanie architektoniczne. Procesy wstepne	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2012

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Prokopska A.

Projektowanie architektoniczne. Procesy wstępne

Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.

2012

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne:

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy:

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Student potrafi przygotować prezentację wybranego zagadnienia z dziedziny historii architektury współczesnej, przedstawić tło historyczne i omówić aspekty na wybranych przykładach	studium przypadku	referat pisemny	K_W15++ K_W41++ K_U02+++ K_K02+ K_K03+ K_K12++ K_K22++	T1A_W02+ T1A_W03++ T1A_W05+ InzA2W07++ InzA3W08+++ T1A_U01+++ T1A_U03+++ T1A_K01+ InzA1K02++ T1A_K03+ T1A_K04+++ T1A_K05++ InzA2K06+ T1A_K07++
02	Student wie o genezie nurtów architektury współczesnej, realiach i bodźcach napędzających postęp w architekturze, rozumie w jaki sposób nastroje wpływały na nowoczesne budownictwo	wykład	egzamin cz. pisemna	K_W15+++ K_W41+ K_W48++ K_U02+ K_U26+ K_K02+++ K_K03++ K_K12++	T1A_W02+ T1A_W03+ T1A_W05++ InzA2W07+ InzA3W08+++ T1A_U01+ T1A_U03+++ T1A_U05+ T1A_K01+ InzA1K02++ T1A_K03+ T1A_K04++ T1A_K05++ InzA2K06+ T1A_K07+++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Student przedstawia wybrane zagadnienie z historii architektury współczesnej, potrafi podjąć dyskusję na szersze tematy, używa trafnych argumentów do poparcia własnych poglądów	C1-C15	MEK01
4	TK02	Student posiada wiedzę na temat historii architektury współczesnej. Potrafi określić główne nurty, genezę, przeobrażenia i powiązać je z realiami historycznymi z zakresu społeczno-ekonomiczno technologicznego.	W1-W15	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 4)	Przygotowanie do ćwiczeń: 8.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 2.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 3.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 4)	Przygotowanie do egzaminu: 15.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	ocena z egzaminu
Ćwiczenia/Lektorat	Ocena z prezentacji/referatu
Ocena końcowa	Średnia arytmetyczna z ocen składowych

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie