Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Wiedza i umiejętność dyskusji o zagadnieniach z zakresu historii polskiej architektury średniowiecznej.

Ogólne informacje o zajęciach: Podstawowe zagadnienia z zakresu historii polskiej architektury średniowiecznej

Materiały dydaktyczne: Plany, przekroje, rekonstrukcje, literatura

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	M. Proksa. M. Zub	Od mieszkań ludności paleolitycznej do bazyliki Bernardinusa de Gianotis w Płocku. T. 1	Rzeszów.	2014
2	M. Proksa. M. Zub	Od mieszkań ludności paleolitycznej do bazyliki Bernardinusa de Gianotis w Płocku. T. 2	Rzeszów.	2014
3	M. Proksa. M. Zub	Historia architektury polskiej: romanizm (materiały pomocnicze)	Rzeszów.	2013
4	M. Proksa. M. Zub	Historia architektury polskiej: teren państwa krzyżackiego (materiały pomocnicze)	Rzeszów.	2013

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	M. Proksa, M. Zub	Historia architektury polskiej: romanizm (materiały pomocnicze)	Rzeszów.	2013
2	M. Proksa, M. Zub	Historia architektury polskiej: teren państwa krzyżackiego (materiały pomocnicze)	Rzeszów.	2013

Literatura do samodzielnego studiowania

1	M. Proksa. M. Zub	Od mieszkań ludności paleolitycznej do bazyliki Bernardinusa de Gianotis w Płocku. T. 1	Rzeszów.	2014
2	M. Proksa. M. Zub	Od mieszkań ludności paleolitycznej do bazyliki Bernardinusa de Gianotis w Płocku. T. 2	Rzeszów.	2014
3	red.nauk. Jerzy Kowalczyk, Zygmunt Świechowski	Sztuka polska, t.1: Romanizm	Warszawa.	2004
4	red.nauk. Jerzy Kowalczyk, Szczęsny Skibiński, Katarzyna Zalewska-Lorkiewicz	Sztuka polska, t.2: Gotyk	Warszawa.	2010

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zaliczenie z historii architektury powszechnej

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowa wiedza w zakresie historii architektury europejskiej i terminologii architektonicznej

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność rozpoznania stylów w architekturze europejskiej

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Gotowość do samodzielnego pogłębiania wiedzy.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Posiada podstawową wiedzę na temat przemian polskiej architektury średniowiecznej na przestrzeni wieków,	wykład	egzamin cz. pisemna	K_W15++ K_W42+++ K_K12+++	T1A_W02+ T1A_W03++ InzA2W07++ InzA3W08+++ InzA1K02+++ T1A_K05+ T1A_K07+
02	Potrafi dokonać klasyfikacji stylistycznej obiektu architektonicznego z okresu średniowiecza,	wykład	egzamin cz. pisemna	K_W15++ K_W42+++ K_K12+++	T1A_W02+ T1A_W03++ InzA2W07++ InzA3W08+++ InzA1K02+++ T1A_K05+ T1A_K07+
03	Potrafi wypowiedzieć się o zagadnieniach z zakresu historii architektury średniowiecznej, budować skuteczną argumentację.	ćwiczenia problemowe	referat ustny, esej	K_W42+++ K_U29+ K_K12+++ K_K14+++ K_K21+++	T1A_W02+ T1A_W03++ InzA2W07++ InzA3W08+++ T1A_U01+++ T1A_U03+++ T1A_U05+++ T1A_K01+++ InzA1K02+++ T1A_K03++ T1A_K04+++ T1A_K05+ InzA2K06+ T1A_K07+
04	Potrafi korzystać z technologii informacyjnych, Internetu oraz innych źródeł informacji.	ćwiczenia	referat ustny, esej	K_K14+ K_K21+	T1A_K01+++ T1A_K03++ T1A_K04+++ InzA2K06+ T1A_K07+

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Sztuka romańska w Polsce - architektura, rzeźba, malarstwo.	W01 - W15	MEK01 MEK02
3	TK02	Architektura gotycka w Polsce - budowle sakralne i obronne.	W16 - W30	MEK01 MEK02
3	TK03	Analiza typowych i reprezentatywnych obiektów architektury monumentalnej z poszczególnych okresów omawianych w ramach wykładów	C01 - C15	MEK03 MEK04

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 8.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 8.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 3)	Przygotowanie do ćwiczeń: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 3)	Przygotowanie do egzaminu: 10.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	egzamin pisemny
Ćwiczenia/Lektorat	referat ustny, praca pisemna
Ocena końcowa	algorytm powyższych

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	M. Proksa	Dzieje architektury i budownictwa w Polsce do połowy XVIII wieku: podręcznik dla studentów architektury, budownictwa i inżynierii środowiska	2023
2	M. Proksa; M. Zub	Jeszcze raz o architekturze pałacu w Zarzeczu	2023
3	M. Proksa	Architektura neogotyckich budowli sakralnych obrządku łacińskiego w Przemyślu	2022
4	M. Proksa	Fazy budowy murowanego założenia zamkowego na Wzgórzu Zamkowym w Sandomierzu	2021
5	M. Proksa; M. Zub	„Zapomniany” neoromański kościół w Zarzeczu – analiza architektoniczno-przestrzenna	2021
6	M. Proksa	The Palace in Zarzecze in the History of Polish Romantic Architecture	2019