Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z metodami i narzędziami wykorzystywanymi w nowoczesnych formach interakcji człowieka z komputerem.

Ogólne informacje o zajęciach: Tematyka modułu kształcenia obejmuje następujące zagadnienia: klasyfikacja i obszary zastosowania systemów interakcji człowiek-komputer, aspekty psychologiczne i ergonomiczne, wymagania stawiane interfejsom komunikacyjnym człowiek-komputer, zaawansowane koncepcje interakcji i ich podstawowe elementy: wielomodalność, działanie w wirtualnej rzeczywistości, wspomaganie użytkownika, techniki pozyskiwania i interpretowania danych o akcji człowieka, przegląd rozwiązań układów peryferyjnych, wybrane metody i narzędzia programowe przetwarzania i rozpoznawania obrazów, tworzenia wirtualnego otoczenia 3D i postaci 3D, komunikacji z użyciem mowy, zgodność z typowymi zachowaniami i reakcjami ludzi, GUI dla urządzeń mobilnych i wbudowanych, interfejsy przyjazne dla osób niepełnosprawnych, analiza praktycznych zasad projektowania interfejsu, trendy rozwojowe.

Materiały dydaktyczne: Slajdy z wykładów oraz instrukcje do ćwiczeń umieszczane na stronach koordynatorów przedmiotu.

Inne: Special Interest Group on Computer Human Interaction (http://www.sigchi.org/).

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	M. Kasperski	Projektowanie stron WWW: użyteczność w praktyce	Helion.	2008
2	W. Malina, M. Szwoch	Podstawy projektowania interfejsów użytkownika	Helion.	2018
3	J. Levy	Strategia UX: jak tworzyć innowacyjne produkty cyfrowe, które spotkają się z uznaniem rynku	Helion.	2017
4	J. Tidwell	Projektowanie interfejsów: sprawdzone wzorce projektowe	Helion.	2012
5	M. Wysocki, J. Marnik, T. Kapuściński	Wizja komputerowa - materiały pomocnicze	Ofic. Wydaw. Politech. Rzesz.	2004

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	S. Krug	Przetestuj ją sam: o funkcjonalności stron internetowych	Helion.	2010
2	J. Nielsen	Funkcjonalność aplikacji mobilnych: nowoczesne standardy UX i UI	Helion.	2013
3	J. Nielsen, M. Tahir	Funkcjonalność stron WWW: 50 witryn bez sekretów	Helion.	2006
4	M. Wysocki, J. Marnik, T. Kapuściński	Wizja komputerowa - materiały pomocnicze	Ofic. Wydawn. Politechn. Rzesz..	2004

Literatura do samodzielnego studiowania

1	A. Borucki	User Interface in contemporary ergonomics: monograph	Publishing House of Poznan University of Technology.	2009
2	D. Norman	Wzornictwo i emocje	Wydaw. Arkady.	2015

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Rejestracja na 5 semestr. Zaliczenie modułów poprzedzających przedmiot.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Zna podstawy algorytmiki i kodowania w wybranym języku programowania.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi posługiwać się wybranym zintegrowanym środowiskiem programistycznym, zna język angielski w stopniu podstawowym umożliwiającym czytanie dokumentacji technicznej.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się, potrafi pracować w zespole.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	tłumaczy techniki integracji programów do tworzenia modeli graficznych i silników graficznych	wykład, laboratorium	kolokwium, obserwacja wykonawstwa
02	tłumaczy zasady projektowania interfejsów użytkownika wynikające z przyjętych norm i standardów	wykład, laboratorium	obserwacja wykonawstwa, raport pisemny
03	tłumaczy poznane algorytmy i narzędzia przetwarzania obrazów	wykład, laboratorium	kolokwium, obserwacja wykonawstwa	K_U08++ K_U20+	P6S_UW
04	tłumaczy zasady projektowania interfejsów użytkownika wynikające ze sposobu przetwarzania informacji przez człowieka	wykład, laboratorium	obserwacja wykonawstwa, raport pisemny

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
6	TK01	Klasyfikacja i obszary zastosowania systemów interakcji człowiek-komputer.	W01	MEK02 MEK04
6	TK02	Percepcja i przetwarzanie informacji u człowieka.	W02, L01, L02	MEK04
6	TK03	Użyteczność, standardy ergonomiczne i wskazówki praktyczne, metodologie projektowania interfejsu użytkownika.	W03, L01, L02	MEK02
6	TK04	GUI dla urządzeń mobilnych i wbudowanych, interakcja człowiek - komputer w aplikacjach internetowych.	W04, L01, L02	MEK02 MEK04
6	TK05	Zaawansowane koncepcje interakcji.	W05-W06	MEK02 MEK04
6	TK06	Techniki pozyskiwania i interpretowania danych o akcji człowieka.	W07, L03, L04	MEK03
6	TK07	Wybrane metody przetwarzania i rozpoznawania obrazów.	W08, L03, L04	MEK03
6	TK08	Przegląd rozwiązań układów peryferyjnych.	W09	MEK03
6	TK09	Przegląd technik i narzędzi programowych do generowania interaktywnych animacji 3D: biblioteki graficzne, silniki graficzne i silniki gier, techniki generowania trójwymiarowych modeli i animacji 3D. Integracja modeli i animacji z silnikami graficznymi.	W10, L05	MEK01

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 6)		Godziny kontaktowe: 20.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 6)		Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 6)
Zaliczenie (sem. 6)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład
Laboratorium
Ocena końcowa	średnia z uzyskanych ocen

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	D. Kalandyk; T. Kapuściński	Temporal signed gestures segmentation in an image sequence using deep reinforcement learning	2024
2	T. Kapuściński; D. Warchoł	A Four-Stage Mahalanobis-Distance-Based Method for Hand Posture Recognition	2023
3	K. Inglot; T. Kapuściński	Vision-based gesture modeling for signed expressions recognition	2022
4	T. Kapuściński	Handshape Recognition in an Educational Game for Finger Alphabet Practicing	2022
5	T. Kapuściński; M. Mis	Differential Pseudo-Image for Skeleton-Based Dynamic Gesture Recognition	2022
6	G. Jaromi; T. Kapuściński; D. Kordos; T. Rogalski; P. Rzucidło; P. Szczerba	In-Flight Tests of Intruder Detection Vision System	2021
7	K. Kamycki; T. Kapuściński; M. Oszust	Data Augmentation with Suboptimal Warping for Time-Series Classification	2020
8	T. Kapuściński; D. Warchoł	Hand Posture Recognition Using Skeletal Data and Distance Descriptor	2020
9	T. Kapuściński; D. Warchoł	Human Action Recognition Using Bone Pair Descriptor and Distance Descriptor	2020
10	T. Kapuściński; M. Wysocki	Recognition of Signed Expressions in an Experimental System Supporting Deaf Clients in the City Office	2020
11	T. Kapuściński; T. Rogalski; P. Rzucidło; P. Szczerba; Z. Szczerba	A Vision-Based Method for Determining Aircraft State during Spin Recovery	2020
12	T. Kapuściński; D. Warchoł; M. Wysocki	Recognition of Fingerspelling Sequences in Polish Sign Language Using Point Clouds Obtained from Depth Images	2019
13	T. Kapuściński; J. Marnik; M. Oszust; D. Warchoł; M. Wysocki	Układ wspomagający komunikowanie się osób głuchoniemych z osobami słyszącymi i sposób wspierania takiego komunikowania się	2019