Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: zdobycie wiedzy z zakresu napędów ststków kosmicznych oraz umiejętności z zakresu projektowania wybranych napędów kosmicznych

Ogólne informacje o zajęciach: moduł skłąda się z części wykładowej i ćwiczeniowej. W ramach wykładu przedstawiono procesy fizyczne zachodzące w napędach kosmicznych, część ćwiczeniowa służy opanowaniu procedur obliczeniowych w celu wyznaczenia energetycznych parametrów silnika przyu istniejących ograniczeniach konstrukcyjnych i technologicznych

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Stanisław Torecki	Silniki rakietowe	Wydawnictwa komunikacji i łączności, Warszawa.	1984
2	George P.Sutton	Rocket Propulsion Elements	John Wiley & Sons, INC, New York.	2003

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Stanisław Torecki

Silniki rakietowe

Wydawnictwa Komunikacji i Łączności, Warszawa.

1984

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Flack, Ronald D.

Fundamentals of jet propulsion with aplications

Cambridge Univ. Press.

2010

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: student musi spełniać wymagania formalne do studiowania na bieżącym semestrze

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: znajomość podstawowych przemian termodynamicznych, znajomość analitycznych metod obliczeniowych z zakresu termodynamiki, mechaniki płynów, wytrzymałości materiałów

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: umiejętność korzystania z bibliotek wirtualnych, umiejętność korzystania z narzędzi do projektowania CAD, Matlab

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: umiejętność rozwiązywania problemów inżynierskichw zespole

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Posiada ogólną wiedzę na temat silników cieplnych, termodynamiki spalania, mechaniki płynów. Ma podstawową wiedzę z zakresu przemian termodynamicznych, zjawisk przepływowych w dyszach, chemii spalania paliw. potrafi rozwiązywać zadania inżynierskie i proste problemy badawcze wykorzystując metody i modele adekwatne do stopnia złożoności problemu	wykład	prezentacja projektu
02	ma wiedzę niezbędną do rozumienia i postrzegania pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej w obszarze techniki kosmicznej oraz ma świadomość konsekwencji skutków swojej działalności na otoczenie. Stosuje współczesne metody analizy i syntezy do badania złożonych systemów mechanicznych. Zna możliwości poszczególnych podzespołów napędów rakietowych, ograniczenia użytkowe. Potrafi przeprowadzić krytyczna analizę otrzymanych wyników prac obliczeniowych.	ćwiczenia projektowe	prezentacja projektu

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
6	TK01	Projekt silnika rakietowego, dobór materiału pędnego, określenie wymagań misji, określenie wstępnych charakterystyk napędu	P01-03	MEK01 MEK02
6	TK02	Określanie wymagań energetycznych dla napędu do rodzaju zadania statku powietrznego, wyznaczanie ciągu statycznego silnika na wybrany materiał pędny, wyznaczanie impulsu właściwego	P04-P06	MEK02
6	TK03	wyznaczenie schematu konstrukcyjnego napędu, prezentacja wyników projektów, zaliczenie przedmiotu	P07	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Projekt/Seminarium (sem. 6)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 15.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 6)
Zaliczenie (sem. 6)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Projekt/Seminarium	warunek zaliczenia to uzyskanie oceny pozytywnej z dwóch wykonanych projektów na trzy wydane do realizacji
Ocena końcowa	ocena końcowa składa się z z oceny z zaliczenia końcowego projektu (średnia ocen z wykonanych projektów- dwa projekty muszą być ocenione na ocenę pozytywną) i oceny prezentacji końcowej. Średnai z tych dwóch ocen jest oceną końcową

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
NK_projekty.pdf

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak