Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem kształcenia jest zapoznanie studenta z rolą systemów CAD we współczesnym projektowaniu konstrukcji inżynierskich głównie w odniesieniu do konstrukcji lotniczych. Student zdobędzie wiedzę z zakresu metod odwzorowań obiektów rzeczywistych w programach CAD, sposobów pobierania danych oraz ich przetwarzania, a także wykorzystania modeli CAD do realizacji różnorodnych zadań inżynierskich (symulacje kinetycznych, wytrzymałościowe MES). W ramach zajęć laboratoryjnych: Nauczyć studentów zasad modelowania 3D typowych części maszyn oraz złożeń w programie CAD a także generowania na ich podstawie dokumentacji technicznej 2D. Dzięki zajęciom praktycznym student nabędzie umiejętności samodzielnego tworzenia odwzorowań elementów rzeczywistych w systemie CAD. Poziom zaawansowania - podstawowy, przygotowujący studenta do rozwijania umiejętności w ramach kolejnych modułów z zakresu projektowania inżynierskiego, obowiązujących na kierunku "Lotnictwo i kosmonautyka" głównie "Optymalizacja konstrukcji lotniczych".

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł zawiera treści niezbędne do poznania i prawidłowego posługiwania się programem CAD w zakresie modelowania bryłowego, tworzenia dokumentacji płaskiej i złożeń. Zajęcia są poświęcone zastosowaniu systemów CAD w projektowaniu inżynierskim oraz możliwościom praktycznego wykorzystania umiejętności w tym zakresie. Zajęcia laboratoryjne polegają na praktycznym zdobywaniu umiejętności posługiwania się poleceniami programu oraz zastosowania technik i strategii modelowania. Odbywa się to przez tworzenie modeli bryłowych typowych części maszyn oraz zespołów a następnie dokumentacji technicznej w postaci rysunków wykonawczych i złożeniowych.

Materiały dydaktyczne: https://pstrojny.v.prz.edu.pl/materialy-do-pobrania/materialy-ogolnodostepne

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

dr inż. Piotr Strojny

Rysunki dydaktyczne opracowane w KILiK

.

2020

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Bieżące publikacje na stronach: grabcad.com; cadalyst.com, 3dcad.pl; CADblog.pl; cad.pl

.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Student musi być zarejestrowany na semestrze 3, studiów inżynierskich (I-go stopnia).

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student posiada wiedzę teoretyczna z zakresu obsługi systemów CAD. Zna i rozumie podstawowe pojęcia z terminologii CAD. Posiada wiedzę z zakresu obsługi systemów komputerowych i grafiki inżynierskiej.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student potrafi modelować konstrukcje lotnicze w systemie CAD. Potrafi dobrać odpowiednie narzędzia/funkcję do zamodelowania danej części mechanicznej/lotniczej.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student jest gotowy do podporządkowania się zasadom pracy w zespole. Ma świadomość ważności zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	posiada kompleksową wiedzę z zakresu grafiki inzynierskiej, zapisu konstrukcji i komputerowych technik wspomagania projektowania, wykorzystywanych w procesach projektowania części i zespołów lotniczych	ćwiczenia techniczne	kolokwium	K_W05++	P6S_WG
02	posiada umiejętność wyboru i obsługi właściwego narzędzia informatycznego, właściwego dla realizowanego zagadnienia inżynierskiego	ćwiczenia techniczne	kolokwium	K_U15++	P6S_UO
03	dostrzega korzyści wynikające z podnoszenia własnych kompetencji i poziomu wiedzy	ćwiczenia techniczne	kolokwium	K_K01++	P6S_KR

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Zapoznanie studentów z filozofią pracy w współczesnych systemach CAD. Omówienie interfejsu oprogramowania. Zapoznanie z modułem do modolewania bryłowego. Zamodelowanie reprezentacyjnego przykładowego detalu.	P1	MEK01
3	TK02	Omówienie metodyki tworzenia dokumentacji płaskiej w systemach CAD. Wykonanie reprezentacyjnego przykładowego detalu.	P2-P3	MEK01
3	TK03	Omówienie metodyki tworzenia złożeń w współczesnych systemach CAD. Wykoanie reprezentacyjnego przykładowego modelu złożenia.	P4-P5	MEK01
3	TK04	Omówienie modelowania obiektowego. Wykonanie reprezentatywnego detalu.	P6	MEK01 MEK02
3	TK05	Zapoznanie z modułem do tworzenie konstrukcji blaszanych. Wykonanie przykładu	P7	MEK01 MEK02
3	TK06	Modelowanie elementów z naciętym gwintem. Wykonanie przykładu.	P8	MEK01 MEK02
3	TK07	Wprowadzenie do tematyki konfiguracji. Wykonanie przykładu	P9	MEK01 MEK02
3	TK08	Zapoznanie z teatynką zintegrowanych baz elementów znormalizowanych. Wykonanie przykładowego złożenie z w/w elementami.	P10	MEK01 MEK02
3	TK09	Modelowanie konstrukcji rurowych. Wykonanie przykładu.	P11	MEK01 MEK02
3	TK10	Modelowanie powierzchniowe. Wykonanie przykładu.	P12	MEK01 MEK02
3	TK11	Wprowadzenie do zagadnień modułów MES zintegrowanych z systemami CAD. Wykonanie przykładu.	P13	MEK01 MEK02
3	TK12	Wprowadzenie do zagadnień symulacji kinetycznych. Wykonanie przykładowej symulacji.	P14	MEK02 MEK03
3	TK13	Kolokwium zaliczeniowe wraz z omówieniem.	P15	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Projekt/Seminarium (sem. 3)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..	Inne: 8.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 3.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 3.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)	Przygotowanie do zaliczenia: 3.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Projekt/Seminarium	Kolokwium zaliczeniowe weryfikujące umiejętności studenta określone w MEK1, MEK2 i MEK3. Kryterium weryfikujące MEK1: - na ocenę 3.0: Posiada wiedzę na temat budowy prostego parametrycznego modelu przestrzennego na bazie technicznej dokumentacji płaskiej. - na ocenę 4.0: Posiada wiedzę na temat budowy parametrycznego modelu przestrzennego bez pomocy technicznej dokumentacji płaskiej. - na ocenę 5.0: Posiada wiedzę na temat budowy parametrycznego modelu przestrzennego oraz technicznej dokumentacji płaskiej. Kryterium weryfikujące MEK2: - na ocenę 3.0: Potrafi wybrać odpowiednie narzędzia do wykonania prostego modelu przestrzennego i dokumentacji płaskiej. - na ocenę 4.0: Potrafi wybrać odpowiednie narzędzia do wykonania modelu przestrzennego, dokumentacji płaskiej oraz prostego złożenia. - na ocenę 5.0: Potrafi wybrać odpowiednie narzędzia do wykonania modelu przestrzennego, dokumentacji płaskiej, złożenia oraz wykonać symulacje kinetyczną. Kryterium weryfikujące MEK3: - na ocenę 3.0: Jest kompetentny do samodzielnej obsługi modułu do projektowania części mechanicznych. - na ocenę 4.0: Jest kompetentny do samodzielnej obsługi modułów do projektowania części mechanicznych i tworzenia dokumentacji płaskiej. - na ocenę 5.0: Jest kompetentny do samodzielnej obsługi modułów do projektowania części mechanicznych, dokumentacji płaskiej oraz złożeń.
Ocena końcowa	Na ocenę końcową składa się: 40% oceny MEK1, 30% oceny MEK2, 30% oceny MEK3. Przeliczenie uzyskanej średniej ważonej na ocenę końcową: Ocena końcowa: 4.600-5.000 bdb 5.0 4.200-4.599 +db 4.5 3.800-4.199 db 4.0 3.400-3.799 +dst 3.5 3.000-3.399 dst 3.0

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie