Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie wiedzy i kształtowanie umiejętności komunikacji werbalnej i niewerbalnej w głównych obszarach życia zawodowego.

Ogólne informacje o zajęciach: Należy do grupy modułów obowiązkowych dla trzeciego semestru.

Materiały dydaktyczne: Prezentacje i inne materiały wykorzystywane podczas zajęć udostępniane przez prowadzącego.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Stępowski R.	Personal branding: praktyczny poziom marki osobistej	Wydawnictwo Roster, Rawa Mazowiecka.	2017.
2	Trzeciak S.	Wizerunek publiczny w internecie: kim jesteś w sieci?	Wydawnictwo Helion, Gliwice .	2015.
3	Trzeciak S.	Coaching marki osobistej czyli kariera lidera	Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.	2015.
4	Walczak-Skałecka A.	Silne marki osobiste zmieniają świat	Wydawnictwo Słowa i Myśli, Lublin.	2016.
5	Żukowski M.	Ty w social mediach: podręcznik budowania marki osobistej dla każdego	Wydawnictwo Helion, Gliwice.	2017.
6	Malinowska-Parzydło J.	Jesteś marką. Jak odnieść sukces i pozostać sobą	Wydawnictwo Helion, Gliwice.	2015.
7	Gawanowska M.	Marka osobista bez tajemnic. Przewodnik dla skutecznych menedżerów kariery	Wydawnictwo Personal Branding&Sales Lab, Warszawa.	2017.

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Carnegie D.	Jak zdobyć przyjaciół i zjednać sobie ludzi	Wydawnictwo Studio EMKA, Warszawa.	2015.
2	Żak R.	Rozwój osobisty. Instrukcja obsługi	Wydawnictwo MT Biznes, Warszawa.	2015.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Student spełnia wymagania określone w regulaminie studiów.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza na temat podstawowych aspektów komunikacji międzyludzkiej.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Podstawowe umiejętności interpersonalne.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Zdolność do pracy indywidualnej oraz realizowania zadań w grupie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Ma wiedzę na temat zasad umiejętnego przedstawienia w sposób werbalny i niewerbalny swoich mocnych stron w głównych obszarach życia zawodowego.	dyskusja dydaktyczna, projekt indywidualny	obserwacja wykonawstwa	K_W02+ K_U07+	P7S_UU P7S_WG
02	Potrafi dopasowywać prezentacje do potrzeb odbiorców.	projekt indywidualny, realizacja zleconego zadania	prezentacja projektu, obserwacja wykonawstwa	K_U09++	P7S_UK
03	Posiada umiejętność wystąpień publicznych.	ćwiczenia	obserwacja wykonawstwa	K_U09+	P7S_UK
04	Ma świadomość ciągłego doskonalenia autoprezentacji.	dyskusja dydaktyczna	prezentacja projektu	K_K04+	P7S_KR

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Funkcje i znaczenie autoprezentacji w życiu prywatnym i zawodowym.	P1-P2	MEK01 MEK04
3	TK02	Podstawowe zasady i strategie personal brandingu.	P3-P4	MEK02
3	TK03	Kreowanie marki osobistej w sieci.	P5-P6	MEK02 MEK04
3	TK04	Skuteczna autoprezentacja w social mediach.	P7-P10	MEK01 MEK02
3	TK05	Znaczenie właściwej komunikacji w kreowaniu marki osobistej.	P11-P12	MEK01 MEK02
3	TK06	Sztuka wystąpień publicznych – warsztat mówcy.	P13-P15	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Projekt/Seminarium (sem. 3)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 3.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem..	Przygotowanie do prezentacji: 7.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)
Zaliczenie (sem. 3)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Projekt/Seminarium	Ocena jest wystawiana na podstawie przygotowanego i zaprezentowanego projektu oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa	Ocena otrzymana z zajęć projektowych jest jednocześnie oceną końcową.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie