Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem kształcenia jest przekazanie informacji na temat energooszczędnego projektowania w zakresie rozwiązań architektonicznych i urbanistycznych, przy wykorzystaniu współczesnych technologii niskoenergetycznych i heliogrzewczych.

Ogólne informacje o zajęciach: Współczesna architektura potrzebuje nowych rozwiązań technologicznych będących niezbędnym czynnikiem do projektowania nowoczesnych budynków. Projektowe wkomponowanie systemów helioenergetycznych przynosi korzyści związane ze zmniejszeniem zużycia tradycyjnych nośników energetycznych oraz przyczynia się do poprawy estetyki budynku. Dzięki znajomości nowoczesnych technologii student ma możliwość wykorzystania do projektowania nie tylko rozwiązań systemowych, ale również nietypowych rozwiązań nadających indywidualny, niepowtarzalny charakter obiektu.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Piotr Klemm - red.	Budownictwo Ogólne, tom II, Fizyka budowli	Arkady .	2005
2	Lichołai Lech - red.	Budownictwo Ogólne, tom III, Elemeny budynków, podstawy projektowania	Arkady.	2008
3	Celadon W.	Przegrody przeszklone w architekturze energooszczędnej	Politechnika Krakowska.	2004
4	Komar B., Tymkiewicz J.	Elewacje budynków biurowych. Funkcja, forma, percepcja	Politechnika Śląska.	2006
5	Mikoś J.	Budownictwo ekologiczne	Politechnika Śląska, Gliwice.	2000
6	Lisik A.	Odnawialne źródła energii w architekturze	Politechnika Śląska, Gliwice.	1995

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Pluta Z.	Słoneczne instalacje energetyczne	Politechnika Warszawska, Warszawa .	2003
2	Lewandowski W.	Proekologiczne źródła energii odnawialnej	WNT Warszawa.	2002

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ukończył kurs podstawowy z zakresu wybranych działów materiały budowlane, budownictwo ogólne

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Posiada podstawową wiedzę dotyczącą podziału i klasyfikacji obiektów budowlanych oraz zna materiałowe i technologiczne rozwiązania budowlane.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi samodzielnie korzystać z norm przedmiotowych oraz z książkowych, technicznych pozycji literaturowych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Potrafi pracować samodzielnie oraz w grupach.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Zna podstawowe zasady projektowania budynku o niskim zużyciu energii oraz otoczenia urbanistycznego ze względu na jego energooszczędność. Zna możliwości wykorzystania niekonwencjonalnych źródeł energii w budownictwie i architekturze.	wykład	kolokwium	K_W11++ K_W13++	T1A_W01+ T1A_W02++ InzA2W07++
02	Potrafi zaprojektować budynek energooszczędny z wykorzystaniem niekonwencjonalnych źródeł energii.	projekty	oddanie wykonanego prawidłowo projektu według indywidualnych założeń	K_U36++	InzA2U09++ InzA7U15++
03	Potrafi przeprowadzić analizę budynku w zakresie jego charakterystyki cieplnej oraz obliczyć efektywność stosowanych rozwiązań helioenergetycznych.	projekty	oddanie wykonanego prawidłowo projektu według indywidualnych założeń	K_U10++	InzA2U09++ InzA5U13++
04	Potrafi samodzielnie formułować opinie, ma świadomość konieczności samokształcenia.	projekty	oddanie wykonanego prawidłowo projektu według indywidualnych założeń	K_K06++	T1A_K01+ T1A_K05++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Zasady projektowania budynków energooszczędnych, kształtowania bryły budynku energooszczędnego oraz otoczenia budynku ze względu na jego energooszczędność.	W01-W02	MEK01
5	TK02	Strefowanie temperaturowe układu funkcjonalnego w budynku.	W03-W04	MEK01
5	TK03	Możliwości wykorzystania niekonwencjonalnych źródeł energii w budownictwie i architekturze.	W05-W06	MEK01
5	TK04	Scentralizowane i indywidualne systemy wykorzystania odnawialnych źródeł energii.	W07-W08	MEK01
5	TK05	Wykorzystanie w budynkach energii promieniowania słonecznego, energii wiatru,energii geotermalnej oraz energii wody.	W09-W10	MEK01
5	TK06	Budownictwo pasywne.	W11-W12	MEK01
5	TK07	Ograniczenie strat ciepła z budynku oraz składniki bilansu cieplnego budynków .	W13-W15	MEK01
5	TK08	Zapoznanie z praktycznymi sposobami zastosowania energooszczędnych technologii i materiałów w kształtowaniu współczesnych budynków.	P01-P14	MEK01 MEK03
5	TK09	Wykonywanie ćwiczeń projektowych dotyczących właściwego rozwiązania funkcjonalo-technologicznego budynku energooszczędnego w nawiązaniu do otoczenia oraz uwzględnienia możliwości zastosowania systemów energetycznych wykorzystujących odnawialne źródła energii w architekturze i urbanistyce.	P15-P30	MEK02 MEK03 MEK04

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 5)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 5)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..
Konsultacje (sem. 5)
Zaliczenie (sem. 5)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład
Projekt/Seminarium
Ocena końcowa	0,5 oceny z kolokwium z wykładów, 0,5 oceny z projektów

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie