Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie się ze zjawiskami fizycznymi jakie występują w optoelektronice zdobycie umiejętności poprawnego opisu zjawisk fizycznych optoelektroniki, zdobycie umiejętności w zakresie wykorzystania optoelektroniki w inżynierii w medycynie

Ogólne informacje o zajęciach: Zajęcia wykładowo-laboratoryjne mające na celu uświadamianie studentom znaczenia optoelektroniki w inżynierii w medycynie

Materiały dydaktyczne: Instrukcje do ćwiczeń laboratoryjnych

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	R.Jóźwicki	Optyka laserów	WNT.	1991
2	M.Maliński	Podstawy fizyczne optoelektroniki	Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Koszalińskiej.	2016

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	B.Ziętek	Optoelektronika	Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.	2011
2	D.L.Andrews	Fundamentals of photonics and physics	John Wiley.	2015

Literatura do samodzielnego studiowania

1	B.Ziętek	Lasery	Wydawnictwo Uniwersytetu Mikołaja Kopernika.	2009
2	D.L. Andrews	Photonics technology and applications	John Wiley.	2015

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ukończenie kursu fizyki-optyka

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza w zakresie optyki

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Podstawowa umiejętność w zakresie opisu zjawisk optycznych

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność pracy w zespole

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Posiada podstawową wiedzę o funkcjach i możliwościach optoelektroniki w medycynie	wykład, laboratorium	zaliczenie wykładu, laboratorium	K_W03+	P7S_WG P7S_WK
02	Dysponuje specjalizowaną wiedzą na temat oddziaływania wiązki laserowej na tkankę biologiczną	wykład, laboratorium	zaliczenie wykładu, laboratorium	K_K04+	P7S_KR
03	Potrafi dobrać parametry elementów optoelektronicznych w projektowanym urządzeniu medycznym	wykład, laboratorium	zaliczenie wykładu i laboratorium	K_U03+	P7S_UW

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Rodzaje laserów medycznych	W01	MEK01
1	TK02	Odziaływanie wiązki laserowej na tkankę biologiczną	W02, L01	MEK02
1	TK03	Badanie kształtu techniką mory	W03, L02	MEK03
1	TK04	Diagnostyka wiązki laserowej	W04, L03	MEK01
1	TK05	Czujnik światłowodowy w medycynie	W05, L04	MEK01
1	TK06	Sensory optyczne w sprzęcie medycznym	W06, L05	MEK03
1	TK07	Rozpoznawanie obrazów optycznych	W07	MEK01

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 1.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 2.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 1)	Przygotowanie do laboratorium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 1)	Przygotowanie do zaliczenia: 3.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	zaliczenie
Laboratorium	zaliczenie
Ocena końcowa	zaliczenie wykładu 50%, zaliczenie laboratorium 50%

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	M. Kulig; L. Pyziak; A. Wasilewski; T. Więcek	Przyrząd do- oraz sposób regulacji szerokości szczeliny dyfrakcyjnej oraz pozycjonowania próbki, zwłaszcza tkanki kostnej, podczas pomiaru modułu Younga metodą dyfrakcyjną	2024
2	B. Ciecińska; L. Pyziak; T. Więcek	Selected laser cutting problems in the context of the \"Industry 4.0\" concept	2019
3	J. Bernaczek; P. Dobrzański; B. Paśko; B. Pawłowicz; Ł. Przeszłowski; M. Pyka; R. Skiba; M. Skręt; W. Szaj; P. Turek; T. Więcek; S. Wolski; P. Wójcik	Kuźnia kluczowych kompetencji studentów Wydziału Matematyki i Fizyki Stosowanej Politechniki Rzeszowskiej	2019
4	J. Mamczur; A. Wasilewski; T. Więcek	Study of the Surface Temperature Distribution on Spot Heated Thermal Insulating Foams	2019
5	M. Kulig; A. Wasilewski; T. Więcek	Study of Static Young Modulus of Hydroxyapatite	2019
6	R. Maksymowicz; D. Paliga; L. Pyziak; T. Więcek	Increase of implant temperature during laser disinfection	2019