Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Poznanie całościowego procesu twórczego i technologicznego, prowadzącego do powstania medycznej animacji 3D.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł umożliwia studentowi zdobycie podstawowej wiedzy o metodach i narzędziach niezbędnych do przygotowania wizualizacji i animacji 3D. Ponadto student nabywa umiejętności współpracy w zespole, w obrębie wykonywania zadania projektowego, wykorzystując wiedzę własną oraz w oparciu o przedstawione na wykładzie informacje i przegląd literatury fachowej. Studenci po realizacji kursu mogą angażować się w realizację różnego rodzaju projektów komercyjnych z dbałością o wysoki standard wyników swoich prac.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura do samodzielnego studiowania

1

K. Bilczyński, W. Pazdur

Modelowanie w programie Maya

Wydawnictwo PJWSTK, Warszawa 2011. Dostęp online: https://repin.pjwstk.edu.pl/xmlui/handle/186319/238.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Student spełnia wymagania określone w regulaminie studiów.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student ma wiedzę dotyczącą rekonstrukcji 3D struktur anatomicznych, wybranych technik inżynierii odwrotnej, modelowania medycznego oraz akwizycji danych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność obsługi komputera, korzystania z informacji pozyskiwanych z literatury i Internetu. Student potrafi tworzyć modele struktur anatomicznych oraz modele uzyskane metodą fotogrametrii.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Rozumienie potrzeby uczenia się i pozyskiwania nowej wiedzy. Potrafi pracować zespołowo przy realizacji złożonych projektów wymagających współpracy i wykorzystania kompetencji uczestników zespołu.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna podstawowe i zaawansowane pojęcia i technik związane z tworzeniem i obróbką modeli 3D w programach typu CAD na potrzeby wizualizacji, animacji oraz wirtualnej rzeczywistości.	zajęcia projektowe	projekt, obserwacja wykonawstwa	K_W04++ K_U02++	P7S_UW P7S_WG
02	Ma praktyczne umiejętności efektywnego posługiwania się narzędziami umożliwiającymi tworzenie i edycję własności modeli 3D postaci i elementów wirtualnej rzeczywistości. Potrafi przygotować prostą wizualizację i animację 3D.	zajęcia projektowe	projekt, obserwacja wykonawstwa	K_W04++ K_U02++	P7S_UW P7S_WG
03	Student wie, jak przeprowadzić analizę projektu. Umie wyszukiwać i analizować materiały potrzebne do przygotowania wizualizacji lub animacji 3D. Potrafi świadomie dobierać właściwą technikę i technologię realizacji do osiągnięcia zaplanowanych wcześniej celów i efektów.	zajęcia projektowe	projekt, obserwacja wykonawstwa	K_U07++	P7S_UU
04	Student potrafi pracować samodzielnie, jak i w zespole i ma świadomość konieczności ciągłego doskonalenia swoich umiejętności. Student rozumie konieczność systematycznej pracy nad projektami, które mają charakter długofalowy oraz rozumie rolę pracy zespołowej w trakcie tworzenia animacji 3D. Potrafi rozplanować pracę w grupie, określić priorytety pracy.	zajęcia projektowe	projekt, obserwacja wykonawstwa	K_K02+++	P7S_KO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Animacja i wizualizacja 3D w medycynie - wprowadzenie.	W01 - W04	MEK01
1	TK02	Podstawy animacji komputerowej.	W05 - W08	MEK01
1	TK03	Techniki wizualizacji komputerowej. Przykłady zastosowania wizualizacji w medycynie.	W09 - W12	MEK01 MEK02
1	TK04	Postprocessing – komputerowy montaż obrazu i dźwięku. Modelowanie 3D, obrazy 360, VR/AR/MR.	W13 - W15	MEK01
1	TK05	Wprowadzenie do animacji i wizualizacji 3D. Zapoznanie z interfejsem programu do renderowania i animacji 3D. Tworzenie podstawowych elementów animacji na przykładzie prostych projektów np. wizualizacja molekuł cząsteczek, przestrzennej formy wirusa.	P01 - P06	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
1	TK06	Zapoznanie z podstawowymi i bardziej zaawansowanymi metodami i technikami przygotowywania wizualizacji i animacji 3D związanych z zagadnieniami medycznymi, w tym na potrzeby wirtualnej rzeczywistości np. chromosomów, cząsteczek	P07 - P27	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
1	TK07	Przegląd projektów przygotowanych przez studentów.	P28 - P30	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 2.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 2.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 1)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 2.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 15.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 2.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 5.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 1)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Obecność na wykładach
Projekt/Seminarium	Ocena jest średnią ocen z projektów. Ocena za projekt zależy od stopnia zaawansowania pracy, użytych technik oraz jej jakości. Ocena z zajęć projektowych uwzględnia również aktywność studenta w czasie zajęć oraz terminowość wykonania zadań projektowych.
Ocena końcowa	Warunkiem zaliczenia modułu jest osiągnięcie wszystkich efektów modułowych i zaliczenie wszystkich form zajęć. Oceną końcowa jest ocena z projektów.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie