Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem głównym przedmiotu jest poszerzenie wiedzy studentów z zakresu modelowania komputerowego w diagnostyce medycznej.

Ogólne informacje o zajęciach: Kurs składa się z interaktywnego wykładu połączonego z pracą w laboratorium komputerowym.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Mrozek Bogumiła, Zbigniew Mrozek.	Matlab i Simulink : poradnik użytkownika	Gliwice : Helion.	2018
2	Banasiak, Kazimierz	Algorytmizacja i programowanie w Matlabie	Wydaw.BTC.	2017

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Lubowiecka Izabela

MATLAB i jego środowisko

Wydaw.Politech.Gdańsk..

216

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Waldemar Sradomski

MATLAB praktyczny podręcznik modelowania

Helion.

2015

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Podstawowa znajomość obsługi komputera. Ukończony kurs "Narzędzia wspomagania obliczeń inżynierskich I".

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowa wiedza w zakresie tworzenia oraz kompilacji skryptów w środowisku Matlab.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Znajomość podstawowych składni funkcji warunkowych oraz pętli w środowisko Matlab.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Komunikatywność, umiejętność pracy w grupie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	posiada podstawową wiedzę na temat pakietów obliczeniowych wybranego środowiska obliczeniowego	laboratorium problemowe	zaliczenie cz. ustna	K_U09++ K_K01+	P6S_KO P6S_UO P6S_UU
02	Potrafi przedstawić rozwiązanie problemu inżynierskiego w postaci zwięzłego algorytmu, zna podstawowe instrukcje warunkowe, działanie pętli for, while.	laboratorium problemowe	zaliczenie cz. ustna, zaliczenie cz. praktyczna	K_W09+ K_K04+ K_K05++	P6S_KK P6S_KO P6S_UO P6S_WG
03	Potrafi napisać prosty skrypt (live script) w środowisku Matlab, wie jak sprawdzić jego działanie i zna podstawową obsługę błędów.	laboratorium problemowe	zaliczenie cz. ustna, zaliczenie cz. praktyczna	K_U02++ K_U03+ K_K01+	P6S_KO P6S_UO P6S_UU P6S_UW
04	potrafi przygotować, uruchomić i modyfikować skrypty do prezentacji wyników w graficznych z obsługą wykresów 2D i siatek 3D.	laboratorium problemowe	zaliczenie cz. ustna, zaliczenie cz. praktyczna	K_U02++ K_K01+	P6S_KO P6S_UO P6S_UU P6S_UW

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Zapoznanie studentów z kartą przedmiotu i wymaganiami. Prezentacja możliwości środowiska Matlab w zastosowaniach inżynierskich.	P01	MEK01
3	TK02	Podział zadań projektowych - rozdzielenie pracy grupowej na poszczególne zespoły projektowe.	P02	MEK01
3	TK03	Przedstawienie głównej koncepcji rozwiązania problemu projektowego.	P03	MEK01 MEK02 MEK03
3	TK04	Praca z projektem - część opisowa związana z rozpoznaniem zagadnienia medycznego. Przedstawienie stanu wiedzy, przygotowanie algorytmu do rozwiązania zagadnienia, oraz opis kodu i jego działania.	P04-12	MEK01 MEK03
3	TK05	Praca z projektem - cześć praktyczna związana z pisaniem skryptów i funkcji pozwalających na osiągnięcie zamierzonego celu.	P06-P12	MEK01 MEK03 MEK04
3	TK06	Weryfikacja kodu, sprawdzenie poprawności działania funkcji składowych, analiza błędów. Przygotowanie wersji ostatecznej algorytmu.	P13-P14	MEK01 MEK03
3	TK07	Przedstawienie finalnej wersji projektu tj. części opisowej oraz algorytmu napisanego w języku MATLAB.	L09 - L11	MEK01 MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Projekt/Seminarium (sem. 3)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 5.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 10.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Projekt/Seminarium	Średnia ocen cząstkowych z zajęć projektowych.
Ocena końcowa	Średnia ocen cząstkowych oraz ocena z projektu.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	G. Inglot; M. Inglot; C. Jasiukiewicz; W. Szaj	Goniometr elektroniczny oraz sposób pomiaru kąta zgięcia łokcia	2024
2	J. Barnaś; V. Dugaev; A. Dyrdał; M. Inglot	Localized states at the Rashba spin-orbit domain wall in magnetized graphene: Interplay of Rashba and magnetic domain walls	2024
3	L. Chotorlishvili; V. Dugaev; M. Inglot; C. Jasiukiewicz; M. Kulig; P. Kurashvili; T. Masłowski; R. Stagraczyński; S. Stagraczyński; T. Szczepański; S. Wolski	Topological insulator and quantum memory	2023
4	L. Chotorlishvili; V. Dugaev; M. Inglot; C. Jasiukiewicz; K. Kouzakov; T. Masłowski; R. Stagraczyński; S. Stagraczyński; T. Szczepański; S. Wolski	Random spin-orbit gates in the system of a topological insulator and a quantum dot	2022
5	M. Inglot; T. Szczepański	Impurity-Induced Magnetization of Graphene	2022
6	J. Barnaś; V. Dugaev; A. Dyrdał; M. Inglot	Graphene with Rashba spin-orbit interaction and coupling to a magnetic layer: Electron states localized at the domain wall	2021
7	J. Barnaś; J. Berakdar; V. Dugaev; M. Inglot	Light absorption and pseudospin density generation in graphene nanoribbons	2019
8	J. Dziedzic; M. Inglot; P. Kwaśnicki	Influence of Photoanode Geometry on Current–Voltage Parameters of the DSSC	2019
9	M. Inglot; L. Pyziak	INŻYNIER NA STAŻ – wysokiej jakości program stażowy	2019
10	M. Inglot; M. Jarzębski; P. Kardasz; P. Kwaśnicki	Characterization techniques of sandwich-type TiO2/QD composites for low-cost quantum dots\' solar cell	2019
11	M. Inglot; P. Kwaśnicki	Raman Measurements as a Fast and Efficient Technique for Characterisation of TiO2 and Quantum Dots on TiO2 Substrate for Photovoltaic Application	2019
12	V. Dugaev; M. Inglot	Magnetic Anisotropy in Doped Graphene with Rashba Spin–Orbit Interaction	2019
13	V. Dugaev; M. Inglot; P. Kwaśnicki; S. Wolski	Generation, Absorption and Photoconductivity in 2D Structures of Perovskite with Nanodisc Quantum Dots	2019