Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie studentów z pojęciami inwestycji finansowej i rzeczowej oraz metodami oceny ich efektywności. Po zakończeniu tego kursu student powinien znać wskaźniki oraz metody (statyczne i dynamiczne) oceny efektywności inwestycji. Zapoznanie studentów z zastosowaniami środowiska R, CAS Maxima oraz arkusza kalkulacyjnego w ocenie opłacalności inwestycji.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł jest realizowany w drugim semestrze w formie wykładów (30 godzin) oraz laboratoriów (30 godzin).

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	K. Jajuga, T. Jajuga	Inwestycje: instrumenty finansowe, ryzyko finansowe, inżynieria finansowa	PWN, Warszawa.	1999
2	E. Nowak, E. Pielichaty, M. Poszwa	Rachunek opłacalności inwestowania	Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.	1999
3	M. Podgórska, J. Klimkowska	Matematyka finansowa	PWN, Warszawa.	2005
4	W. Rogowski	Rachunek efektywności inwestycji. Wyzwania teorii i potrzeby praktyki	Wolters Kluwer Polska SA, Warszawa.	2013
5	M. Sierpińska, T. Jachna	Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych	PWN, Warszawa.	2006
6	M. Sobczyk	Matematyka finansowa	Agencja Wydawnicza PLACET, Warszawa.	2011

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	P. Biecek	Przewodnik po pakiecie R	Oficyna Wydawnicza GiS, Wrocław.	2017
2	S. Klik	Arkusz kalkulacyjny EXCEL wer. 4.0: poradnik użytkownika	Wydawnictwo PLJ, Warszawa.	1992
3	C. T. Lachowicz	Matlab, Scilab, Maxima: opis i przykłady zastosowań	Oficyna Wydawnicza Politechniki Opolskiej, Opole.	2005
4	J. P. Lander	R dla każdego: zaawansowane analizy i grafika statystyczna	APN Promise, Warszawa.	2018
5	M. Podgórska, J. Klimkowska	Matematyka finansowa	PWN, Warszawa.	2005
6	M. Sierpińska, T. Jachna	Ocena przedsiębiorstwa według standardów światowych	PWN, Warszawa.	2006
7	M. Sobczyk	Matematyka finansowa	Agencja Wydawnicza PLACET, Warszawa.	2011

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Podstawowe wiadomości z matematyki finansowej.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student ma wiedzę z zakresu matematyki pozwalającą zrozumieć wykładany materiał.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność posługiwania się podstawowym aparatem matematycznym w celu rozwiązania postawionego zadania.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student jest przygotowany do podjęcia merytorycznie uzasadnionych działań matematycznych w celu rozwiązania postawionego zadania oraz ma umiejętność samodzielnego poszerzania swojej wiedzy.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	umie ocenić inwestycje stosując wybrane statyczne metody oceny efektywności inwestycji	wykład, laboratorium	projekt	K_W02+ K_W04+ K_U02+ K_U16+ K_K01+ K_K02+ K_K03+ K_K04+	X2A_W01+ X2A_U03+ X2A_U05+ X2A_U07+ X2A_K01+ X2A_K02+ X2A_K03+ X2A_K04+ X2A_K05+ X2A_K06+ X2A_K07+
02	umie ocenić inwestycje stosując wybrane dynamiczne metody oceny efektywności inwestycji	wykład, laboratorium	projekt	K_W02+ K_W04+ K_U02+ K_U16+ K_K01+ K_K02+ K_K03+ K_K04+	X2A_W01+ X2A_U03+ X2A_U05+ X2A_U07+ X2A_K01+ X2A_K02+ X2A_K03+ X2A_K04+ X2A_K05+ X2A_K06+ X2A_K07+

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Przepływy pieniężne, koszt kapitału, pojęcie inwestycji rzeczowej i inwestycji finansowej, inwestycja finansowa opisana za pomocą deterministycznego ciągu płatności, rachunek efektywności inwestycji, ryzyko.	W01-W04	MEK01 MEK02
2	TK02	Zapoznanie studentów z środowiskiem R oraz CAS Maxima. Przedstawienie podstawowych narzędzi arkusza kalkulacyjnego.	L01-L04
2	TK03	Statyczne metody oceny efektywności inwestycji: prosty okres zwrotu, księgowa stopa zwrotu, rachunek progu rentowności (ilościowy i wartościowy próg rentowności) wraz z analizą wrażliwości.	W05-W12, L05-L12	MEK01
2	TK04	Dynamiczne metody oceny efektywności inwestycji: wartość bieżąca netto inwestycji, własności wartości bieżącej netto, wartość bieżąca netto inwestycji z uwzględnieniem ryzyka, zakup obligacji kuponowych i ocena tej inwestycji przy pomocy miernika wartości bieżącej netto, wewnętrzna stopa zwrotu i jej własności, warunki wystarczające dla istnienia wewnętrznej stopy zwrotu, wewnętrzna stopa zwrotu obligacji, wskaźnik rentowności inwestycji, zmodyfikowana wewnętrzna stopa zwrotu inwestycji, średni czas trwania inwestycji, zdyskontowany okres zwrotu inwestycji.	W13-W30, L13-L30	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 2)	Przygotowanie do laboratorium: 15.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 15.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)	Przygotowanie do konsultacji: 3.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 3.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 2)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Zaliczenia wykładów dokonuje się na podstawie obecności na wykładach.
Laboratorium	Zaliczenie laboratorium: na podstawie projektów obejmujących materiał zrealizowany w trakcie wykładów i laboratoriów.
Ocena końcowa	Ocena końcowa jest oceną z zaliczenia laboratoriów.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie