Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem zajęć jest ukazanie złożoności pracy człowieka, zagrożeń wynikających z uczestnictwa człowieka w procesie pracy, wskazanie na istotny wpływ otoczenia (w obszarze materialnych parametrów środowiska pracy i czynników techniczno-organizacyjnych) na komfort pracy oraz zapoznanie studentów z zasadami ergonomicznymi w kształtowaniu bezpiecznych warunków pracy, zarówno w projektowaniu struktury przestrzennej stanowiska pracy, jak i bloków sygnalizacyjnych i sterowniczych maszyn. Zapoznanie z postępowaniem w razie wypadków i w sytuacjach zagrożeń.

Ogólne informacje o zajęciach: BHP i ergonomia opisuje złożoność pracy człowieka, zagrożenia występujące na stanowisku pracy warunkowane materialnymi parametrami środowiska pracy oraz czynnikami organizacyjno-technicznymi bezpośrednio związanymi ze stanowiskiem pracy. znajomość zasad ergonomii pozwala skutecznie kształtować bezpieczne warunki pracy i życia człowieka.

Materiały dydaktyczne: Prezentacja multimedialna, filmy instruktażowe, materiały edukacyjne (np.: fantom, defibratory szkoleniowe, itp.)

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Górska E., Lewandowski J.	Zarządzanie i organizacja środowiska pracy	OW PW, Warszawa.	2010
2	Laska A.,	Zarządzanie ryzykiem zawodowym	Indygo, Rzeszów.	2015
3	Woźny A., Ulewicz R.,	Zarządzanie produkcją i bezpieczeństwem w przedsiębiorstwach	Wyd. Oficyna wydawnicza Stowarzyszenia Menadżerów Jakości i Produkcji, Częstochowa., .	2017

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	3. Piętowska-Laska R	Ergonomia w zarządzaniu organizacją : aspekty teoretyczne i praktyczne	Indygo,Rzeszów., .	2015
2	Woźny A., Dobosz M.,	Podstawowa dokumentacja służb BHP	Wyd. Indygo, Rzeszów., .	2014

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Student spełnia wymagania określone w regulaminie studiów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Zna zasady bezpiecznych zachowań.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi zastosować zasady BHP w sytuacjach trudnych ekstremalnych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Podejmuje refleksje na temat bezpiecznych zachowań człowieka.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Potrafi wymienić podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.	wykład		K_W13+ K_U09+	P6S_UO P6S_UU P6S_WK
02	Potrafi opisać złożoność pracy człowieka.	wykład		K_W13+ K_U09+	P6S_UO P6S_UU P6S_WK
03	Potrafi zdefiniować wypadek przy pracy oraz wyjaśnić jego przyczyny i okoliczności.	wykład		K_W13+ K_U09+	P6S_UO P6S_UU P6S_WK
04	Potrafi opisać stopień i specyfikę obciążenia psychofizycznego w pracy.	wykład		K_W13+ K_U09+	P6S_UO P6S_UU P6S_WK
05	Potrafi zdefiniować i opisać podstawowe zagrożenia na stanowisku pracy.	wykład		K_U16+	P6S_UW
06	Potrafi zastosować wybrane procedury oceny ryzyka zawodowego w zależności od dominujących zagrożeń.	wykład		K_U16+ K_K01+	P6S_KO P6S_UU P6S_UW
07	Potrafi zastosować zasady i postulaty ergonomii w kształtowaniu bezpiecznych warunków pracy.	wykład		K_U16+	P6S_UW
08	Potrafi opisać zasady postępowania w razie wypadków przy pracy i w sytuacjach zagrożeń.	wykład		K_U16+	P6S_UW

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Regulacje prawne z zakresu ochrony pracy, w tym dotyczące: praw i obowiązków studentów i pracowników z zakresu bhp oraz odpowiedzialności za naruszenie przepisów i zasad bhp, wypadków oraz świadczeń z nimi związanych. Obowiązki uczelni w zakresie zapewnienia bezpiecznych i higienicznych warunków nauki: wymagania bhp dotyczące budynków uczelni, wymagania dotyczące instalacji i urządzeń znajdujących w budynku uczelni. Przedmiot i zakres badań bezpieczeństwa pracy i ergonomii.	-	MEK01 MEK08
1	TK02	Bezpieczeństwo w ujęciu systemowym (bezpieczeństwo jako cel zarządzania, jako obowiązek prawny, jako norma moralna).	TK02	MEK05 MEK06 MEK07
1	TK03	Modele wypadków przy pracy (klasyczne modele wypadków, modele sytuacji wypadkowych, modelowanie zachowań człowieka w sytuacjach zagrożenia). Statystyczne i behawioralne teorie bezpieczeństwa.	TK03	MEK03 MEK04 MEK05 MEK06
1	TK04	Ergonomiczne aspekty funkcjonowania układu człowiek-maszyna-otoczenie. Ocena niezawodności układu: człowiek-komputer, kierowca- samochód, pilot-samolot jako rzeczywiste przypadki układu człowiek-maszyna.	TK04	MEK02 MEK04 MEK05 MEK07
1	TK05	Metody pomiaru uciążliwości pracy fizycznej dynamicznej i pracy fizycznej statycznej. Badanie uciążliwości pracy umysłowej.	TK05	MEK04
1	TK06	Ocena ryzyka zawodowego na wybranym stanowisku pracy. Niebezpieczne i szkodliwe czynniki związane z procesem i warunkami pracy.	TK06	MEK05 MEK06
1	TK07	Ergonomia w kształtowaniu warunków pracy (wybrane zasady i zalecenia ergonomiczne w projektowaniu struktury przestrzennej stanowiska pracy, urządzeń wskaźnikowych i sterowniczych, procesów technologicznych, obiektów.	TK07	MEK07
1	TK08	Czynniki ergonomiczne w organizacji pracy. Ergonomiczna ocena maszyn i urządzeń oraz usprawnianie warunków pracy.Zasady postępowania w razie wypadków i w sytuacjach zagrożeń (pożaru, awarii, itp.): zasady udzielania pomocy przedlekarskiej w razie wypadku, ochrona przeciwpożarowa (w tym ewakuacja) w uczelni.	TK08	MEK03 MEK07 MEK08
1	TK09	Istota, uwarunkowania i znaczenie bezpieczeństwa państwa. Przeciwdziałanie i zwalczanie współczesnych zagrożeń dla bezpieczeństwa państwa.	TK09	MEK01
1	TK10	Test pisemny	TK10

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)	Przygotowanie do konsultacji: 3.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 1)	Przygotowanie do zaliczenia: 4.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Test pisemny do wykładu (otwarty) - zbiór zadań dydaktycznych opisujący zakres znajomości tematyki (kompetencji przedmiotowych).
Ocena końcowa	Wykład Pozytywna ocena z egzaminu pisemnego ( 0- 20 pkt). Egzamin składa się z 15 pytań po 1 pkt każde, 1 pytanie 5 pkt Ocena dostateczna: 11 pkt- 12 Ocena dostateczna plus 13 pkt- 14 pkt Ocena dobra: 15 pkt- 16 pkt Ocena dobra plus 17 pkt- 18 pkt Ocena bardzo dobra :19 pkt – 20 pkt.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie