Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi społecznych aspektów gromadzenia i analizowania danych w ujęciu interdyscyplinarnym.

Ogólne informacje o zajęciach: Zajęcia prowadzone w formie wykładu.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	E. Babbie	Badania spoleczne w praktyce	PWN Warszawa .	2005
2	P.Brzeziński, B.Opaliński, M.Rogalski,	Gromadzenie i udostepnianie danych telekomunikacyjnych	C.H,.eck Warszawa .	2016
3	E.Hałas	Interakcjonizm symboliczny. Społeczny kontekst znaczeń.	PWN Warszawa.	2012
4	E.Hałas	Symbole w interakcji	Oficyna Naukowa. Warszawa.	2001

Literatura do samodzielnego studiowania

1	S.Budiansky	Wojna szyfrów	Prószyński i S-ka, Warszawa.	2017
2	W.Czakon	Sieci w zarządzaniu strategicznym	Wolter Kluwer, Warszawa.	2012
3	Ch.Frankfort-Nachmias,D. Nachmias	Metody badawcze w aukach społecznych	Zysk i S-ka, Poznań, .	2001
4	S.Longden	1945. Polowanie nw niemieckich naukowców	RM Warszaa.	2013
5	red. K.mazurek-Łopacińska	Badania marketingowe. teoria i praktyka.	PWN Warszawa.	2005

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość podstaw socjologii i wiedzy o społeczeństwie informacyjnym.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność pozyskiwania informacji z literatury, baz danych oraz właściwie dobranych źródeł oraz posiadać umiejętność krytycznego podejścia do czytanych tekstów.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność podejmowania pracy indywidualnej i zespołowej, umiejętność argumentacji i podejmowania dyskusji, umiejętność prezentowania treści naukowych.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Posiada wiedzę o interakcjonizmie symbolicznym, a także rozumie znaczenie symboli w życiu społecznym.	wykład	sprawdzian pisemny	K_W14+ K_W15+ K_U19+ K_U20+ K_K01+ K_K02+ K_K03+ K_K04+ K_K05+ K_K06+	P7S_KK P7S_KO P7S_KR P7S_UK P7S_UO P7S_UU P7S_WK
02	Zna najważniejsze kwestie dotyczące społecznych aspektów gromadzenia i analizowania danych oraz ma wiedzę o ich znaczeniu w systemie społeczno-prawnym	wykład	sprawdzian pisemny	K_W14+ K_W15+ K_U19+ K_U20+ K_K01+ K_K02+ K_K03+ K_K04+ K_K05+ K_K06+	P7S_KK P7S_KO P7S_KR P7S_UK P7S_UO P7S_UU P7S_WK
03	Potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną z zakresu społecznych aspektów gromadzenia analizowania danych.	wykład	sprawdzian pisemny	K_W14+ K_W15+ K_U19+ K_U20+ K_K01+ K_K02+ K_K03+ K_K04+ K_K05+ K_K06+	P7S_KK P7S_KO P7S_KR P7S_UK P7S_UO P7S_UU P7S_WK
04	Potrafi określić najważniejsze zadania instytucji państwa w sferze społecznych aspektów gromadzenia i analizowania danych z punktu widzenia naukowego i bezpieczeństwa państwa	wykład	sprawdzian pisemny	K_W14+ K_W15+ K_U19+ K_U20+ K_K01+ K_K02+ K_K03+ K_K04+ K_K05+ K_K06+	P7S_KK P7S_KO P7S_KR P7S_UK P7S_UO P7S_UU P7S_WK
05	Potrafi samodzielnie i krytycznie rozwijać swoją wiedzę i umiejętności	wykład	sprawdzian pisemny	K_W14+ K_W15+ K_U19+ K_U20+ K_K01+ K_K02+ K_K03+ K_K04+ K_K05+ K_K06+	P7S_KK P7S_KO P7S_KR P7S_UK P7S_UO P7S_UU P7S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Wprowadzenie do tematyki. Podstawy interakcjonizmu symbolicznego. Znaczenie symboli w życiu społecznym. Sposoby gromadzenia danych.	W01-W02	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
1	TK02	Społeczne aspekty gromadzenia danych. Dane osobowe jako dane. Znaczenie RODO w polskim systemie społeczno-prawnym.	W03-W04	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
1	TK03	Analiza sieciowa i meta dane. Internet a mikro/mezzo/mega dane.	W05-W06	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
1	TK04	Społeczne aspekty analizy danych. Metodologia badań.	W07-W08	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
1	TK05	Proces analizy danych na gruncie nauk społecznych (socjologia, nauka o bezpieczeństwie, statystyka, ekonomia i inne)	W09-W10	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
1	TK06	Społeczne aspekty przetwarzania danych. Wykorzystanie przetworzonych danych (instytucje, firmy, ich znaczenie)	W11-W12	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
1	TK07	Przetwarzanie danych na potrzeby wojska (informacje niejawne i tajne, szyfry) i organów państwa ( do działań procesowych i pozaprocesowych)	W13-W14	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
1	TK08	Podsumowanie zajęć. Zaliczenie	W15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 15.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 10.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 4.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 1)		Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Praca pisemna zaliczeniowa z tematyki zajęć na podstawie literatury przedmiotu.
Ocena końcowa	Praca pisemna zaliczeniowa z tematyki zajęć na podstawie literatury przedmiotu.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Leśniak-Moczuk; E. Moczuk	Vietnam war films in the light of security science – analysis on the example of selected motion pictures	2023
2	D. Kamuda; A. Leśniak-Moczuk; E. Moczuk	Plagiat jako forma braku poszanowania praw autorskich pracowników nauki. Perspektywa wiktymologiczna	2023
3	E. Moczuk	Bezpieczeństwo szkolne i bezpieczeństwo w szkole, czyli rzecz o nowym rodzaju bezpieczeństwa w nauce o bezpieczeństwie	2023
4	E. Moczuk	Dysfunctional and Socio-pathological Phenomena in Police Forces: a Heuristic Approach	2023
5	E. Moczuk	Młodzież szkolna Rzeszowa wobec problemów narkomanii w okresie pandemii COVID-19. Analiza socjologiczno-kryminologiczna	2023
6	A. Leśniak-Moczuk; E. Moczuk	The role of religion in the life of school-age youth in view of dysfunctional behavior	2022
7	A. Leśniak-Moczuk; E. Moczuk	Traumatyczne doświadczenia życiowe nieletnich a używanie środków psychoaktywnych. Analiza kryminologiczna na podstawie badań ISRD-3	2022
8	E. Moczuk	Bezpieczeństwo szkolne w ujęciu holistycznym. Analiza zagadnienia na przykładzie badań młodzieży szkolnej Rzeszowa	2022
9	E. Moczuk	Dariusz Sarzała, Mariusz Z. Jędrzejko, Wojciech Piestrzyński, Zagrożone dorastanie i bezpieczeństwo młodzieży. Konteksty ryzyka i profilaktyki, Wydawnictwo Centrum Profilaktyki Społecznej, Wydawnictwo Edukacyjne Akapit, Toruń–Józefów 2022, ss. 246	2022
10	E. Moczuk	Janusz Mariański, Moi wielcy mistrzowie i nauczyciele w socjologii religii i socjologii moralności, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 2020, stron 558	2022
11	E. Moczuk	Jerzy Konieczny, Rafał Prabucki, Rafał Wielki, Kryptowaluty, żetony cyfrowe, technologie łańcucha bloków: Perspektywa kryminologiczna i kryminalistyczna, Instytut Wydawniczy EuroPrawo, Warszawa 2018, ss. 151	2022
12	E. Moczuk	Małgorzata Kuć, Jadwiga Mazur, Marginalizacja – ujęcie wielowymiarowe. Przejawy, skutki i przeciwdziałanie, Wydawnictwo C.H.Beck Sp. z o.o., Kraków 2019, ss. 200	2022
13	E. Moczuk; G. Ostasz	Świadomość historyczna studentów Politechniki Rzeszowskiej na temat najważniejszych dla Polski wydarzeń XX wieku	2022
14	A. Delekta; E. Moczuk; A. Polakiewicz; J. Stecko	School safety and the prevention of dysfunctional behaviors of young people in poland – the case study of school students from the city of Rzeszów	2021
15	A. Leśniak-Moczuk; E. Moczuk	Służby specjalne Polski i Belgii w ujęciu komparatystycznym	2021
16	E. Moczuk	Recenzja książki: Agnieszka Malczewska-Błaszczyk, Samobójstwa młodzieży. Od szantażu do ostateczności, Wydawnictwo Pro CARPATHIA, Rzeszów 2016, ss. 268	2021
17	E. Moczuk	Recenzja książki: Monika Góra, Miasteczko zbrodni. Dlaczego zginęła Iwona Cygan?, Wydawnictwo WAB, Kraków 2019, ss.363	2021
18	L. Fedoniuk; A. Leśniak-Moczuk; E. Moczuk; A. Polakiewicz	Possible means of escape for evacuation from dangerous locations vs. the safety of the occupants of these places. Sociological analysis on the example student survey at the Rzeszów University of Technology	2021
19	E. Moczuk	Janusz Mariański, Maturzyści puławscy w latach 1994-2016. Szkic do portretu młodych Polaków, Warszawa: Warszawskie Wydawnictwo Socjologiczne 2019, ss. 451. ISBN 9788366223127.	2020
20	E. Moczuk	Młodzież Miasta Rzeszowa wobec problematyki przemocy w szkole, używania środków psychoaktywnych i uzależnień behawioralnych: wersja skrócona	2020
21	E. Moczuk	Opinie studentów Rzeszowa o problematyce kryzysu migracyjnego	2020
22	E. Moczuk	Pomniki z okresu PRL w Rzeszowie jako symbole przeszłości w opiniach studentów Politechniki Rzeszowskiej	2020
23	E. Moczuk	Rec.: Mariusz Zemło, Młodzież na rozstajach. Aksjonormatywne orientacje uczniów szkół ponadpodstawowych. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, Białystok 2019, ss. 373	2020
24	E. Moczuk; B. Płoszajczak	Artificial Intelligence – benefits and threats for society	2020
25	L. Fedoniuk; E. Moczuk; L. Sarafinyuk	Ontgenetic peculiarities of sonographic indicators of the acrobats’ uterus	2020
26	A. Leśniak-Moczuk; E. Moczuk	Działania samorządu terytorialnego i Policji w sferze bezpieczeństwa lokalnego wobec młodzieży szkolnej	2019
27	E. Moczuk	Wiedza nauczycieli o używaniu środków psychoaktywnych przez młodzież szkolną. Analiza socjologiczno-kryminologiczna	2019