Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie studentów z przemianami w architekturze powszechnej od epoki renesansu do początków XX wieku. Przybliżenie najważniejszych pojęć z zakresu historii architektury oraz omówienie wybranych budowli reprezentujących daną epokę. Po ukończonym kursie studenci potrafią samodzielnie scharakteryzować i przeanalizować obiekt historyczny stosując odpowiednią terminologię. Posiadają wiedzę o historii architektury i mechanizmów jej rozwoju, potrzebną do działań w historycznie ukształtowanym środowisku kulturowym.

Ogólne informacje o zajęciach: Program obejmuje dzieje architektury powszechnej w czasach nowożytnych. Na zajęciach przedstawiany jest rozwój form budownictwa i architektury w kontekście poziomu cywilizacji, kultury, techniki i sztuki. Prezentowane obiekty są analizowane pod kątem rozwiązań funkcjonalnych, konstrukcyjnych, materiałowych i estetycznych. Szczególną uwagę w omawianiu dzieł architektury przykłada się do odczytywania znaczeń oraz idei, które one odzwierciedlają.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Broniewski T.	Historia architektury dla wszystkich	Wrocław.	1990
2	Koch W.	Style w architekturze	Warszawa.	1996
3	Mączeński Z.	Elementy i detale architektoniczne w rozwoju historycznym	Warszawa.	1956
4	Watkin D.	Historia architektury zachodniej	Warszawa.	2006
5	red. R. Toman	Sztuka baroku	Konemann.	2000
6	Pevsner N.	Historia architektury europejskiej, T. 1-2	Warszawa.	1979
7	Alfonso E., Sames D.	Historia architektury	Warszawa.	1997
8	red. S. Kozakiewicz	Słownik terminologiczny sztuk pięknych	Warszawa.	1969
9	Estreicher K.	Historia sztuki w zarysie	PWN, Warszawa.	1986
10	Charytonow E.	Zarys historii architektury	Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa.	1983
11	Rofl T.	Historia architektury. Od starożytności po czasy współczesne	Parragon Books, Bath.	2009
12	Honour H., Fleming J.	Historia sztuki świata	Arkady, Warszawa.	2006
13	Ballenstedt J.	Architektura. Historia i teoria	PWN, Warszawa.	2000
14	Basista A.	Opowieści budynków. Architektura czterech kultur	Kraków.	1995
15	Basista A.	Historia architektury od początków do końca XVIII wieku	Białystok.	2004
16	Glancey J.	Historia architektury	Warszawa.	2002
17	Broniewski T.	Historia architektury w zarysie	Wrocław.	1959
18	Miłobędzki A.	Zarys dziejów architektury w Polsce	Warszawa.	1988

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	red. S. Kozakiewicz	Słownik terminologiczny sztuk pięknych	Warszawa.	1969
2	Koch W.	Style w architekturze	Warszawa.	1996
3	Pevsner N., Fleming J., Honour H.	Encyklopedia architektury	Warszawa.	1992

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Znajomość zagadnień związanych z historią architektury powszechnej.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Umiejętność rozpoznania cech obiektu architektonicznego z poszczególnych epok nowożytności.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność stosowania terminologii architektonicznej oraz przypisania cech poszczególnych epok w dziejach architektury.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność samodzielnego rozpoznawania stylów w historii architektury powszechnej.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	B.W1. Zna i rozumie zaawansowaną teorię architektury i urbanistyki przydatną do formułowania i rozwiązywania złożonych zadań z zakresu projektowania architektonicznego i urbanistycznego oraz planowania przestrzennego, a także trendy rozwojowe i aktualne kierunki w projektowaniu architektonicznym i urbanistycznym	wykład	egzamin cz. pisemna	K_W08+++ K_W11+++ K_K03++	P7S_KO P7S_KR P7S_WG P7S_WK
02	B.W2. Zna i rozumie historię architektury i urbanistyki, architekturę współczesną, ochronę dziedzictwa w zakresie niezbędnym w twórczości architektonicznej, urbanistycznej i planistycznej	wykład	egzamin cz. pisemna	K_W08+++ K_W11+++	P7S_WG P7S_WK
03	B.W3. Zna i rozumie rolę i znaczenie środowiska przyrodniczego w projektowaniu architektonicznym, urbanistycznym i planowaniu przestrzennym oraz potrzebę kształtowania ładu przestrzennego, zrównoważonego rozwoju, oraz tematykę zagrożenia środowiska i krajobrazu kulturowego	wykład	egzamin cz. pisemna	K_W11+++ K_K02++ K_K03++	P7S_KO P7S_KR P7S_WG
04	B.W4. Zna i rozumie zagadnienia powiązane z projektowaniem architektonicznym, urbanistycznym i planowaniem przestrzennym, takie jak infrastruktura techniczna, komunikacja, środowisko przyrodnicze, architektura krajobrazu, uwarunkowania ekonomiczne, prawne i społeczne – niezbędne do rozumienia społecznych, ekonomicznych, ekologicznych, przyrodniczych, historycznych, kulturowych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej oraz dostrzega potrzebę ich uwzględniania w projektowaniu architektonicznym, urbanistycznym, ruralistycznym i planowaniu przestrzennym	wykład	egzamin cz. pisemna	K_W08++ K_W11+++ K_U01+++ K_K02++	P7S_KO P7S_UK P7S_UW P7S_WG P7S_WK
05	B.W7. Zna i rozumie teoretyczne podstawy rozumowania naukowego i prowadzenia badań w zakresie przydatnym do realizacji skomplikowanych zadań projektowych, a także interpretacji opracowań naukowych w dyscyplinie naukowej – architektura i urbanistyka	ćwiczenia	referat ustny, referat pisemny	K_W08++ K_W11+++ K_U01+++ K_K04+	P7S_KK P7S_KR P7S_UK P7S_UW P7S_WG P7S_WK
06	B.W8. Zna i rozumie sposoby komunikowania idei projektów architektonicznych, urbanistycznych i planistycznych oraz ich opracowywania	wykład, ćwiczenia	egzamin cz. pisemna, referat ustny, referat pisemny	K_W08+++ K_W11+++ K_U01+++	P7S_UK P7S_UW P7S_WG P7S_WK
07	B.W9. Zna i rozumie podstawowe zasady etyki zawodu architekta i pojęcia z zakresu ochrony własności intelektualnej	wykład	egzamin cz. pisemna	K_U01++ K_K02+++ K_K03+++	P7S_KO P7S_KR P7S_UK P7S_UW
08	B.U2. Potrafi dostrzegać znaczenie pozatechnicznych aspektów i skutków działalności projektowej architekta, w tym jej wpływu na środowisko kulturowe i przyrodnicze, oraz brać odpowiedzialność za podejmowane decyzje techniczne w środowisku i za przekazanie dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego następnym pokoleniom	ćwiczenia	referat ustny, referat pisemny	K_U01+++ K_K02++ K_K03+++	P7S_KO P7S_KR P7S_UK P7S_UW
09	B.U4. Potrafi formułować wypowiedzi o charakterze analizy krytycznej z zakresu architektury, a także przedstawiać i syntetycznie opisywać podstawy ideowe projektu w oparciu o przyjęte założenia	ćwiczenia	referat ustny, referat pisemny	K_W11+++ K_U01+++	P7S_UK P7S_UW P7S_WG
10	B.S1. Jest gotów do formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć architektury i urbanistyki, ich skomplikowanych uwarunkowań oraz innych aspektów działalności architekta	ćwiczenia	referat ustny, referat pisemny	K_K02+ K_K03+++ K_K04+ K_K05+++	P7S_KK P7S_KO P7S_KR

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Wprowadzenie do przedmiotu. Podstawowe terminy stosowane w historii architektury.	W01, C01	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK06 MEK07
1	TK02	Architektura włoskiego renesansu. Budowle centralne nakryte kopułą. Nowożytny typ rezydencji. Fascynacja architekturą klasyczną. Nowożytna architektura obronna.	W02, W03, C02, C03	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08 MEK09 MEK10
1	TK03	Projekty i realizacje: Filippo Brunelleschi, Donato Bramante, Andrea Palladio, Michelangelo Buonarroti (Michał Anioł), Philibert Delorme, Pierre Lescot, Giuliano da Sangallo.	W04, W05, C04, C05	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08 MEK09 MEK10
1	TK04	Architektura renesansu w Niderlandach i na Wyspach Brytyjskich. Manieryzm w sztuce i w architekturze.	W06, W07, C06, C07	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08 MEK09 MEK10
1	TK05	Rzeźba i malarstwo iluzjonistyczne jako integralna część barokowej architektury.	W08, C08	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08 MEK09 MEK10
1	TK06	Architektura rezydencjonalna i ogrodowa.	W09, C09	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08 MEK09 MEK10
1	TK07	Projekty i realizacje: Michał Anioł, Bartolomeo Ammanati, Carlo Maderna, Giorgio Vasari, Giacomo della Porta, Domenico Fontana, Jacopo Barozzi da Vignola, Baldassare Longhena.	W10, W11, C10, C11	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08 MEK09 MEK10
1	TK08	Architektura barokowa we Francji i Niemczech. Architektura i sztuka rokoko.	W12, W13, C12, C13	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08 MEK09 MEK10
1	TK09	Architektura klasycystyczna.	W14, W15, C14, C15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08 MEK09 MEK10

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 6.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 1)	Przygotowanie do ćwiczeń: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)
Egzamin (sem. 1)	Przygotowanie do egzaminu: 12.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Egzamin pisemny.
Ćwiczenia/Lektorat	Ocena z referatów prezentowanych podczas ćwiczeń.
Ocena końcowa	Średnia ważona ocen z ćwiczeń oraz egzaminu pisemnego.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	D. Bryl; M. Gosztyła; T. Gosztyła; S. Leś; K. Sikorski	Problematyka konserwatorska murów Podziemnej Trasy Turystycznej w Rzeszowie w świetle ostatnich badań stopnia zawilgocenia i zasolenia ścian piwnic	2023
2	K. Gołąbek; M. Gosztyła; A. Mikrut-Kusy	Rzeszow Castle: History and Contemporaneity - proposal for a new interior adaptation	2023
3	M. Janda	Historia i rola głównego dworca kolejowego w rozwoju urbanistycznym Rzeszowa	2022
4	M. Gosztyła; B. Motyl	Historyczne centra logistyczne Podkarpacia od XVI do XVII wieku	2021
5	M. Gosztyła; K. Sikorski	Rotunda św. Mikołaja w Przemyślu — badanie struktur materiału budowli	2021
6	M. Gosztyła; T. Gosztyła; S. Łukasik	Therapeutic Facility for Individuals with Autism Spectrum Disorder	2021
7	M. Gosztyła; K. Sikorski	Badania i renowacja murów kościoła i klasztoru Karmelitów Bosych w Przemyślu	2020
8	M. Gosztyła; P. Pásztor; K. Sikorski	Problematika zachovávania konzervátorskej substancie na príklade obnovy múrov ZÁMKU LIGĘZOVCOV V PRZECŁAWI	2020
9	M. Gosztyła; A. Mikrut	Badania dawnej dzielnicy żydowskiej w Przemyślu	2019
10	M. Gosztyła; B. Motyl	Architektura, infrastruktura kolejnictwa Przemyśla i okolic	2019
11	M. Gosztyła; M. Janda	Problematyka budowy średniowiecznych miast Podkarpacia – ze stanu badań (State of research on the construction of medieval cities in the Podkarpacie region)	2019
12	M. Gosztyła; M. Janda; E. Jaracz; T. Jaworski; J. Malczewska; A. Martyka; A. Mikrut; M. Szarata; Z. Zuziak	Węzły i Korytarze Rozwoju Funkcji Metropolitalnych Rzeszowa	2019
13	M. Gosztyła; P. Pásztor; K. Sikorski	Obnova priečeli paláca Jablonowských v Podhorciach na Ukrajine	2019
14	M. Gosztyła; T. Gosztyła	Parish church as an element of cultural heritage, social identity and landmark of local space	2019