Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie wiedzy dotyczącej właściwości ośrodka gruntowego, sposobów fundamentowania prostych obiektów oraz zastosowania technik geoinżynieryjnych w polepszaniu ośrodka gruntowego i w rozwiązywaniu problemów związaznych z infrastrukturą środowiskową.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł służy zdobyciu wiedzy (i związanych z nią umiejętności oraz kompetencji) dotyczącej zagadnień związanych z określaniem nośności podłoża gruntowego pod obiektami budowlanymi, a także polepszaniem podłoża nie spełniającego stawianych mu wymagań. Nowa wiedza dotyczy także niekonwencjonalnych rozwiązań geotechnicznych w kwestiach związanych z kształtowaniem i ochroną środowiska naturalnego.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Grabowski Z., Obrycki M., Pisarczyk S.	Fundamentowanie	Wydawnictwo: OWPW.	2005
2	Pisarczyk S.	Geoinżynieria. Metody modyfikacji podłoża gruntowego	Wydawnictwo: OWPW.	2014
3	Pisarczyk S.	Gruntoznawstwo inżynierskie	Wydawnictwo Naukowe PWN.	2019
4	Glazer Z., Malinowski J.	Geologia i geotechnika dla inżynierów budownictwa	Wydawnictwo Naukowe PWN.	1991
5	Wiłun Z.	Zarys geotechniki	Wydawnictwa Komunikacji i Łączności WKŁ.	2013
6	Kędracki M.	Hydraulika z elementami hydrologii: (dla studentów inżynierii środowiska i budownictwa)	Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej..	2008
7	Kowalski J.	Hydrogeologia z podstawami geologii.	Wydawnictwo Uniwersytetu Przyrodniczego we Wrocławiu. .	2007
8	Pieczyrak J.	Wprowadzenie do geotechniki.	Dolnośląskie Wydawnictwo Edukacyjne .	2014
9	Siemińska-Lewandowska A.	Głębokie wykopy. Projektowanie i wykonawstwo.	WKiŁ sp z o.o..	2013
10	Mizerski W.	Geologia Polski	Wydawnictw Naukowe PWN.	2020

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Straż G.	Mechanika gruntów. Wybrane metody badań laboratoryjnych i polowych. Materiały pomocnicze.	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej. .	2013
2		PN-EN-1997-2:2008 Eurokod 7 – Projektowanie geotechniczne – Część 2: Badania podłoża gruntowego.	.	2008
3		PN-88/B-04481 Grunty budowlane. Badania próbek gruntu.	.	1988
4		PN-EN ISO 14688-1: 2006.Badania geotechniczne. Część1: Oznaczenia i opis.	.
5		PN-EN ISO 14688-2: 2006.Badania geotechniczne. Część2: Zasady klasyfikowania.	.

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Jarominiak A.	Lekkie konstrukcje oporowe	Wydawnictwo Komunikacji i Łączności.	2000
2	Wysokiński L., Kotlicki W., Godlewski T.	Projektowanie geotechniczne według Eurokodu 7	Instytut Techniki Budowlanej.	2011
3	Piórkowska-Garwacka S., Cios I.	Projektowanie typowych fundamentów bezpośrednich i konstrukcji oporowych z uwzgl. Eurokodów wraz z przykładami.	Oficyna Wydawnicza P.W..	2014

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ogólna wiedza na poziomie maturalnym.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowa wiedza z zakresu wytrzymałości materiałów i mechaniki.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność rozwiązywania prostych problemów obliczeniowych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Odpowiedzialność w podejmowaniu decyzji.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Student posiada wiedzę na temat podłoża gruntowego i zjawisk tam zachodzących.	wykład, laboratorium	zaliczenie cz. pisemna	K_W22++	P6S_WG
02	Student posiada wiedzę na temat prostych rozwiązań fundamentowych oraz geoinżynieryjnych	wykład	zaliczenie cz. pisemna	K_W22++	P6S_WG
03	Potrafi zdobytą wiedzę zastosować praktycznie do określenia jakości podłoża gruntowego.	laboratorium	test pisemny, sprawozdania z ćwiczeń	K_W22+++ K_K05++	P6S_KO P6S_WG
04	Student potrafi pracować w zespole.	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_W22++ K_U04++	P6S_UU P6S_WG

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Geneza skał i gruntów oraz właściwości fizykochemiczne. Skały magmowe, osadowe i metamorficzne. Grunty polodowcowe. Skład granulometryczny. Stany gruntów. Woda w gruncie, przepływ wód podziemnych, filtracja, prawo Darcy’ego, ciśnienie porowe, zjawisko sufozji, obliczenie kryterium stanu kurzawkowego. Podstawowe właściwości gruntów. Badanie podłoża gruntowego dla potrzeb budowli inżynierii środowiska. Naprężenia w gruncie i osiadania. Projektowanie posadowień obiektów inżynierii środowiska. Zasady prowadzenia robót ziemnych. Stateczność skarp i ścian wykopów. Zastosowanie geosyntetyków w budownictwie ziemnym. Geotechniczne aspekty budowy składowisk odpadów, zasady budowy, zabezpieczenia obiektów przed infiltracją zanieczyszczeń do wód podziemnych.	wykład	MEK01 MEK02
3	TK02	Badania podstawowych właściwości fizycznych i mechanicznych gruntów. Metodyka wyznaczania parametrów je charakteryzujących. Wpływ i znaczenie wartości parametrów podłoża na jego właściwości.	zajęcia laboratoryjne	MEK01 MEK03 MEK04

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 15.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 3)	Przygotowanie do laboratorium: 10.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)	Przygotowanie do zaliczenia: 13.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem. Inne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Na podstawie oceny z kolokwium pisemnego z uwzględnieniem frekwencji na zajęciach.
Laboratorium	Na podstawie zaliczenia sprawozdań oraz oceny z kolokwium pisemnego.
Ocena końcowa	Na podstawie ocen z kolokwium z wykładów i ćwiczeń laboratoryjnych.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	G. Straż	The Preliminary Researches of Pull-Out of GFRP Rods From Mineral Coarse-Grained Soils	2023
2	G. Straż	The effect of methodology on determining the liquid limits values of selected organic soils	2022
3	A. Borowiec; G. Straż	Evaluation of the unit weight of organic soils from a CPTM using an Artificial Neural Networks	2021
4	A. Borowiec; G. Straż	Estimating the unit weight of local organic soils from laboratory tests using artificial neural networks	2020
5	G. Straż	The delayed effects of flooding a residential building – case study	2019
6	P. Gąska; G. Straż	Foundation of the Building on Short Concrete Piles in a Thin Layer of Non-Cohesive Soils	2019