Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Uzyskanie przez studenta wiedzy, umiejętności i kompetencji niezbędnych do oceny struktury przestrzennej obszarów wiejskich wraz z opracowaniem wybranych elementów dokumentacji założeń do projektu scalenia gruntów wraz z karta informacyjną przedsięwzięcia.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł Kompleksowe prace scalenia i wymiany gruntów ma na celu zapoznanie studentów z zasadami opracowywania dokumentacji do celów szeroko pojętej realizacji prac scalenia i wymiany gruntów.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Noga K.	Metodyka programowania i realizacji prac scalenia i wymiany gruntów w ujęciu kompleksowym	Akademia Rolnicza w Krakowie, Szkoła Wiedzy o Terenie, Kraków.	2001
2	Żak M.	Podstawy geodezyjnego urządzania gruntów rolnych cz. I	Wyd. Akademii Rolniczej w Krakowie, Kraków.	2006

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Banat J., Przegon W., Sanek A., Schilbach J.

Metody geodezyjnego projektowania działek w urządzaniu obszarów wiejskich. Przewodnik do ćwiczeń

Akademia Rolnicza im. H. Kołłątaja w Krakowie, Kraków.

1989

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Hopfer A., Urban M.

Geodezyjne urządzenie terenów rolnych

PWN, Warszawa.

1984

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Status studenta Politechniki Rzeszowskiej, ukończone studia I-go stopnia.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza zdobyta z zakresu geodezyjnego urządzania trenów rolnych, katastru nieruchomości w toku studiów I-go stopnia.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętności zdobyte z zakresu geodezyjnego urządzania trenów rolnych, katastru nieruchomości w toku studiów I-go stopnia.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Kompetencje zdobyte podczas studiów I-go stopnia

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Charakteryzuje rozwój prac scaleniowych od komasacji do kompleksowych prac scalenia i wymiany gruntów. Zna metodykę realizacji kompleksowych prac scalenia i wymiany gruntów.	wykład, laboratorium	kolokwium, sprawozdanie z projektu	K_W02+++ K_W05++ K_W06+++ K_W14+++	P7S_WG
02	Opracowuje studia i analizy dla opracowania projektu scalenia i wymiany gruntów wraz z kartą informacyjna przedsięwzięcia. Potrafi opracować program kompleksowych prac przebudowy struktury przestrzennej wsi, studium skutków scalenia i wymiany gruntów.	wykład, laboratorium	kolokwium, sprawozdanie z projektu	K_U03++ K_U07+++ K_U12+++ K_U16+	P7S_UW
03	Potrafi pracować w zespole.	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_K01+++	P7S_KR P7S_UO
04	Jest świadomy ciągłego rozwoju technicznego i związanej z tym konieczności podnoszenia kwalifikacji.	wykład, laboratorium	obserwacja	K_K02++	P7S_KK P7S_KO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Struktura przestrzenna obszarów wiejskich w Polsce i w innych krajach europejskich. Wadliwości struktury przestrzennej obszarów wiejskich. Ocena parametrów przestrzennych gospodarstw rolnych. Kryteria pilności prac scaleniowych. Wielokryterialna analiza struktury przestrzennej obszarów wiejskich. Wykorzystywanie zdjęć lotniczych w ocenie struktury przestrzennej obszarów wiejskich. Koordynowanie prac urządzeniowo-rolnych. Analiza zmian w strukturze agrarnej oraz zmian w sposobie użytkowania gruntów i bonitacji gleb. Koordynacja prac urządzeniowo–rolnych w tym scaleń gruntów.	W01 - W18	MEK01 MEK02 MEK04
1	TK02	Obliczenie wskaźników cząstkowych zapotrzebowania na prace scaleniowe. Wykorzystanie metod statystycznych na potrzeby programowania prac scalenia i wymiany gruntów. Analiza zmian w strukturze agrarnej.	L01 - L20	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 18.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 15.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 15.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 1)	Przygotowanie do laboratorium: 12.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 20.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 20.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 1)		Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Kolokwium z wykładów
Laboratorium	Ocena ze sprawozdań z prac zrealizowanych na zajęciach
Ocena końcowa	Na podstawie średniej ważonej z ocen z kolokwium z wykładów (40%) i oceny z laboratoriów (60%), przy czym obie składowe muszą być pozytywne.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie