Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie z podstawami technologii Building Information Modeling, BIM w praktyce projektowej i realizacji inwestycji.

Ogólne informacje o zajęciach: Student nabędzie umiejętność wykonania architektonicznego i konstrukcyjnego modelu BIM obiektu budowlanego. Pozna metody łączenia modeli architektonicznego, konstrukcyjnego, MEP, modelu terenu. Import/eksport danych CAD, danych w formatach OpenBIM.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1		Autodesk — Revit 2020, San Rafael, 2020, dokumentacja on-line	.
2		Autodesk — Navisworks 2020, San Rafael, 2020, dokumentacja on-line	.
3		Autodesk — BIM360, San Rafael, 2020, dokumentacja on-line	.

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Dariusz Kasznia, Jacek Magiera, Paweł Wierzowiecki —

BIM w praktyce,

PWN, Warszawa.

2018

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Status studenta Politechniki Rzeszowskiej

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza z zakresu użytkowania systemu MS Windows, oprogramowania CAD (AutoCAD)

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student sprawnie posługuje się oprogramowaniem MS Windows oraz stopniu podstawowym oprogramowaniem AutoCAD.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność pracy zespołowej, Umiejętność pracy w środowisku sieciowym.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Student zna podstawy i możliwości technologii BIM, wie jak i do czego można wykorzystać model BIM, wie, jakie informacje są przechowywane i jakie informacje można z modelu uzyskać. Zna obiektowe modele danych, poziomy dokładności (LOD), wie do czego służą systemy klasyfikacji i jak je stosować w modelach BIM.	projekt	projekt indywidualny, obrona projektu	K_W26+	P6S_WG
02	Student wie, że BIM jest metodologią pracy, służącą do modelowania, projektowania, analizy, zarządzania budową i zarządzania budynkiem. Student rozumie różnice między CAD i BIM.	projekt	projekt indywidualny	K_W26+	P6S_WG
03	Student umie wykonać zaawansowane modele BIM różnego typu (architektoniczne, konstrukcyjne), umie wykorzystywać rysunki CAD do tworzenia modeli BIM. Umie wyciągać informacje z modeli celem tworzenia zestawień, planów, kosztorysów, fazowania. Umie tworzyć modele wariantowe.	projekt	projekt indywidualny	K_U02+	P6S_UW
04	Potrafi rozszerzać i modyfikować środowisko BIM przez tworzenie nowych lub modyfikację istniejących rodzin. Potrafi tworzyć lub modyfikować szablony dokumentów i widoków, zarządzać nimi. Potrafi rozszerzać i modyfikować środowisko BIM przez tworzenie nowych lub modyfikację istniejących rodzin.	projekt	projekt indywidualny	K_U02+	P6S_UW
05	Potrafi wymieniać dane BIM w formatach natywnych i otwartych (IFC, MVD, BCF), zarządzać standardami CAD i BIM w oprogramowaniu. Potrafi wykorzystać narzędzia natywne BIM jak i narzędzia zewnętrzne (format DWF, Design Review oraz formatu BCF).	projekt	projekt indywidualny	K_U02+	P6S_UW
06	Student po zakończeniu kursu jest przygotowany do pracy w zespole projektowym, rozumie potrzebę i walory współdziałania z innymi projektantami, rozumie zasady pracy grupowej. Rozumie znaczenie technologii BIM dla geodezji planowania przestrzennego.	projekt	projekt indywidualny, obrona projektu	K_K03+	P6S_KK P6S_KR P6S_UO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Etapowanie i wariantowanie modeli. Wykorzystanie etapowania i wariantowania do generowania zestwień, wizualizacji prac.	P01 - P03	MEK01 MEK03
5	TK02	Definiowanie rodzin obiektów. Parametryzacja elementów rodzin. Rodziny zagnieżdżone. Zastosowanie utworzonych rodzin.	P04 - P07	MEK01 MEK02
5	TK03	Parametry modeli BIM, parametry współdzielone. Parametry globalne.	P08 - P10	MEK01 MEK02
5	TK04	Standardy otwarte OpenBIM IFC i MVD. Wymiana danych w standardach otwartych. Eksport i import modeli BIM w formacie IFC z poziomu programu Revit. Narzędzie IFCExport, konfiguracja. Mapowanie kategorii Revit do klas IFC.	P11 - P12	MEK01
5	TK05	Standardy CAD i BIM w oprogramowaniu Revit. Wymiana danych CAD/BIM, warstwy, konfiguracja eksportu i importu. Strukturalne nazewnictwo modeli BIM i kontenerów informacji.	P13 - P14	MEK05
5	TK06	Szablony projektów - modyfikacja, definiowanie własnych. Definiowanie opcji przeglądarki projektu, widoków, stylów tekstu, wymiarowania, parametrów linii. Definiowanie ustawień architektonicznych, konstrukcyjnych, systemów mechanicznych, hydraulicznych, elektrycznych.	P15 - P17	MEK04
5	TK07	Format DWF, program Design Review, menedżer znaczników. Format otwarty BCF, komentowanie w środowisku Revit i na platformach chmurowych.	P18 - P21	MEK05
5	TK08	Linkowanie modeli, zarządzanie połączeniami, wprowadzenie do koordynacji międzybranżowej. Model terenu, współrzędne współdzielone, północ projektowa i północ geograficzna. Eksport i import współrzędnych współdzielonych.	P22 - P30	MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Projekt/Seminarium (sem. 5)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 18.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 20.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)	Przygotowanie do konsultacji: 15.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 5)		Inne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Projekt/Seminarium	Obecności na zajęciach Pozytywna obrona ćwiczeń projektowych
Ocena końcowa	Średnia ważona z wykonanego projektu oraz jego obrony

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie