Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Uzyskanie pogłębionej wiedzy nt. zasad planowania przestrzeni w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem planowania regionalnego, umiejętności sporządzania projektów urbanistycznych i planistycznych w skali regionalnej, kompetencji pracy w interdyscyplinarnym zespole.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł kształcenia pogłębia i poszerza wiedzę studenta z zakresu kształtowania przestrzeni ze szczególnym uwzględnieniem skali regionalnej

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Zawadzki S.M.	Podstawy planowania regionalnego	Państwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.	1972
2	Klasik A.	Strategie regionalne. Formułowanie i wprowadzanie w życie	Prace naukowe AE, Katowice.	2002
3	Strojny J.	Region - Polityka regionalna	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2010
4	Strojny J.	Model wykorzystania instrumentów stymulujących rozwój gospodarczy regionu na przykładzie województwa	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2011
5	Malisz B.	Zarys teorii Kształtowania układów osadniczych	Wydawnictwo Arkady, Warszawa.	1981
6		Ustawa z dnia 27 marca 2003r. o planowaniu i zagospodarowaniu przestrzennym (Dz.U.2003.80.717 z późn	.
7	Radziewanowski Z.	O niektórych problemach regionalizmu i ekologii w architekturze i urbanistyce	Wydawnictwo PK, Kraków.	2005

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Status studenta Politechniki Rzeszowskiej

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza zakresu dotychczasowych kursów planowania przestrzennego.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętności z zakresu projektowania prostych układów urbanistycznych oraz dokumentów planistycznych w skali ogólnej i miejscowej.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Rozumie potrzebę pracy w grupie w interdyscyplinarnym zespole.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Posiada poszerzoną wiedzę nt. systemu planowania przestrzennego w Polsce w tym dokumentów planistycznych i strategicznych ze szczególnym uwzględnieniem Studium Uwarunkowań i Kierunków Zagospodarowania Przestrzennego oraz Miejscowego Planu Zagospodarowania Przestrzennego. Zna pozasystemowe narzędzia kształtowania przestrzeni takie jak decyzje administracyjne np. decyzja o warunkach zabudowy.	wykład	kolokwium zaliczeniowe	K_W02+++ K_W04++ K_W06++ K_W10++ K_W11++ K_W12++ K_W13++ K_W16++	P7S_WG
02	Posiada rozszerzoną wiedzę nt teorii, problemów i procedur właściwych dla współczesnego rozwoju regionalnego kraju Zna dokumenty towarzyszące planowaniu przestrzennemu takie jak ekofizjografia, ocena oddziaływania na środowisko oraz skutki finansowe ustaleń planu a także audyt krajobrazowy	wykład	kolokwium zaliczeniowe	K_W02+++ K_W04++ K_W06++ K_W10++ K_W11++ K_W12++ K_W13++ K_W16++	P7S_WG
03	Zna dokumenty planistyczne wykonywane na poziomie krajowym i regionalnym: Koncepcję Przestrzennego Zagospodarowania Kraju 2030, Plan Zagospodarowania Przestrzennego Województwa, Studium Obszaru/Związku Metropolitalnego, Plan Zagospodarowania Przestrzennego Miejskiego Obszaru Funkcjonalnego	wykład	kolokwium zaliczeniowe	K_W02+++ K_W04++ K_W06++ K_W10++ K_W11++ K_W12++ K_W13++ K_W16++	P7S_WG
04	Posiada umiejętność sporządzania dokumentów planistycznych w skali krajowej, regionalnej i miejscowej. Posiada umiejętności rozwiązywania złożonych problemów współczesnego rozwoju regionalnego i lokalnego. Potrafi sporządzić dokument planistyczny oraz opisać go za pomocą narzędzi informatycznych	projekt zespołowy	prezentacja projektu	K_U01++ K_U08+++ K_U11+++ K_U13+++	P7S_UW
05	Rozumie potrzebę współpracy w zespole jako warunku niezbędnego do rozwiązania złożonego problemu projektowego w skali regionalnej	projekt zespołowy	prezentacja projektu	K_K01+++ K_K02++	P7S_KK P7S_KO P7S_KR P7S_UO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	System planowania przestrzennego w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem Studium Uwarunkowań i Kierunków Zagospodarowania Przestrzennego oraz Miejscowego Planu Zagospodarowania Przestrzennego. Pozasystemowe narzędzia kształtowania przestrzeni takie jak decyzje administracyjne np. decyzja o warunkach zabudowy.	W01-04, P01-15	MEK01 MEK04 MEK05
2	TK02	Dokumenty planistyczne wykonywane na poziomie krajowym i regionalnym: Koncepcja Przestrzennego Zagospodarowania Kraju 2030, Plan Zagospodarowania Przestrzennego Województwa, Studium Obszaru/Związku Metropolitalnego, Plan Zagospodarowania Przestrzennego Miejskiego Obszaru Funkcjonalnego	W05-08, P16-45	MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
2	TK03	Modele rozwoju przestrzennego i regionalnego, krystalizacja, jednostki i układy osadnicze, system mono i policentryczny, systemy strefowo-pasmowo-węzłowe	W09-12, P01-45	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
2	TK04	Dokumenty towarzyszące planowaniu przestrzennemu takie jak ekofizjografia, ocena oddziaływania na środowisko oraz skutki finansowe ustaleń planu a także audyt krajobrazowy	W13-15	MEK02
2	TK05	Analiza możliwości rozwoju obszaru w skali lokalnej, program funkcjonalno-przestrzenny, uwarunkowania i kierunki rozwoju obszaru.	P01-15	MEK04 MEK05
2	TK06	Analiza możliwości rozwoju regionu, program funkcjonalno-przestrzenny, uwarunkowania i kierunki rozwoju regionu.	P16-45	MEK04 MEK05

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 2)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 45.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 30.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)
Zaliczenie (sem. 2)	Przygotowanie do zaliczenia: 5.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Kolokwium
Projekt/Seminarium	Prezentacja projektu, ocena projektu
Ocena końcowa	Średnia ważona kolokwium 30%, projekt 70%

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Sikora	Małe miasta uzdrowiskowe w strukturze funkcjonalno-przestrzennej województwa podkarpackiego	2023
2	C. Moreira; E. Natividade-Jesus; K. Noga; M. Siejka; A. Sikora; I. Skrzypczak	Identification of land system transformations in the Rzeszów city square	2023
3	E. Błazik-Borowa; A. Duda; A. Lal; K. Nepelski; P. Ochab; A. Sikora; I. Skrzypczak; M. Sulewska	Zastosowanie indeksowej metody statystycznej do analizy podatności osuwiskowej wybranego obszaru z terenu województwa podkarpackiego	2023
4	R. Blazy; J. Błachut; A. Ciepiela; B. Dendura; J. Dudek; D. Guzik; H. Hehorowicz-Gaber; A. Hrehorowicz-Nowak; D. Hyła; M. Łukasik; M. Łysień; L. Olma; A. Porębska; I. Sandu; A. Sikora	Functional and Spatial Transformations of Educational Units in the Area of the Carpathian Foothills	2023
5	W. Gosk; W. Kokoszka; G. Oleniacz; D. Ożóg; N. Przesmycka; A. Sikora; M. Słowik	Geośrodowiskowa ocena przydatności terenu do celów budowlanych	2023
6	A. Sikora	Natural light in public spaces. The example of the city centre of Rzeszów	2022
7	A. Sikora	Uszkodzenia substancji zabytkowej budynków stacyjnych kolejki wąskotorowej w Kańczudze	2022
8	A. Sikora	Rzeszów as an example of a ‘new town’ tailored for the modern era	2021
9	J. Figurska-Dudek; A. Martyka; A. Sikora	Architektura i urbanistyka jako czynnik mobilizujacy mieszkańców do aktywności fizycznej - wybrane problemy	2021
10	J. Figurska-Dudek; A. Martyka; A. Sikora	Jedno miasto - dwa modele rozwoju przestrzennego. Przypadek Rzeszowa	2021
11	M. Górka; W. Kokoszka; A. Leśniak; P. Ochab; A. Sikora; I. Skrzypczak	Interlaboratory Comparative Tests in Ready-Mixed Concrete Quality Assessment	2021
12	M. Piekarski; A. Rybka; A. Sikora	Miasto 2.0: człowiek, przestrzeń, transformacja	2021
13	A. Sikora	Dom w \"mieście-osiedlu\"	2019
14	A. Sikora	Heritage of the Polish Central Industrial District - New Cities	2019
15	A. Sikora	Multi-family residential development in the landscape of the small city	2019
16	A. Sikora	Possibilities for Creating Public Spaces in a Small Town: Case Study	2019
17	P. Deroń; A. Sikora	Post-Mining Land Use for the Function of Geotourism and Spa	2019