Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem kształcenia jest: poznanie i zrozumienie zasad kształtowania budynków energooszczędnych, nabycie umiejętności projektowania i wyposażania takich budynków w innowacyjne technologie energooszczędne.

Ogólne informacje o zajęciach: Zapoznanie się z zagadnieniami wpływającymi na zużycie energii obiektu budowlanego. Poznanie innowacyjnych technologii w zakresie realizacji i modernizacji obiektów energooszczędnych i pasywnych. Umiejętność dokonania oceny energetycznej budynku i możliwości jego termomodernizacji zgodnie z wymaganiami technicznymi.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Lewandowski W.	Proekologiczne odnawialne źródła energii.	WNT Warszawa ..	2010
2	Wnuk R.	Budowa domu pasywnego w praktyce.	Przewodnik budowlany..	2006
3	Feist W.	Podstawy budownictwa pasywnego.	Polski Instytut Budownictwa Państwowego Gdańsk ..
4	Pluta Z.	Słoneczne instalacje energetyczne.	Politechnika Warszawska, Warszawa.	2003
5	Smolec W.	Fototermiczna konwersja energii słonecznej.	PWN, Warszawa.	2000.
6	Lichołai L., Praca zbiorowa:	Budownictwo ogólne, tom 3, Elementy budynków, podstawy projektowania.	Arkady, Warszawa .	2008.
7	Kurtz K., Gawin D.	Ochrona cieplna budynków w polskich przepisach normalizacyjnych i prawnych	PWSBiA, Warszawa.	2007.
8	Starakiewicz A., Szyszka J.:	Fizyka budowli w zadaniach.	Ofic.Wydaw. PRz., Rzeszów .	2009.
9	Dyrektywa Europejska 2002/91/WE Parlamentu Europejskiego i Rady	w sprawie charakterystyki energetycznej budynków.	z dnia 16 grudnia 2002 r.,.
10	Rozporządzenie Ministra Infrastruktury i Rozwoju z dnia 27 lutego 2015 r.,	w sprawie metodologii obliczania charakterystyki energetycznej budynku lub części ...	Dz. U. poz.376, z dnia 18 marca 2015 r..	2015
11	Sowa J.,Praca zbiorowa:	Budyni o niemal zerowymzużyciu enegii	Politechnika Warszawska.	2017
12	Kaliszuk-Wietecka A.	Budownictwo zrównoważone	PWN, Warszawa.	2017
13	Ministerstwo Infrastruktury i Budownictwa	Poradnik w zakresie poprawy charakterystyki energetycznej budynków	Ministerstwo Infrastruktury i Budownictwa.	2016
14	Chwieduk D.	Energetyka słoneczna budynku	Arkady.	2011

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	PN – EN ISO 6946	Komponenty budowlane i elementy budynku. Opór cieplny i współczynnik przenikania ciepła. Metoda obl	.
2	PN – EN 12831:2006	Instalacje ogrzewcze w budynkach. Metoda obliczania projektowego obciążenia cieplnego.	.
3	PN – EN ISO 14683:2008	Mostki cieplne w budynkach. Liniowy współczynnik przenikania ciepła. Metody uproszczone i wartości	.
4	PN-EN ISO 10077-1	Właściwości cieplne okien, drzwi i żaluzji. Obliczanie współczynnika przenikania ciepła. Metoda u	.
5	PN-EN ISO 13370	Właściwości cieplne budynków. Wymiana ciepła przez grunt. Metody obliczania.	.
6	PN – 83/B 03430	Wentylacja w budynkach mieszkalnych, zamieszkania zbiorowego i użyteczności publicznej. Wymagania.	.
7	PN-EN ISO 13790	Cieplne właściwości użytkowe budynków. Obliczanie zużycia energii do ogrzewania	.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ukończony kurs podstawowy z zakresu budownictwa

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowa wiedza z budownictwa ogólnego

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność samodzielnego korzystania z norm przedmiotowych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność pracy samodzielnej oraz w grupach.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna podstawowe akty prawne dotyczące energooszczędności w budownictwie.	wykłady, projekty	test pisemny, obserwacja wykonawstwa projektu	K_W11++ K_U09+	P7S_UW P7S_WG
02	Zna podstawowe zasady projektowania budynków energooszczędnych oraz możliwości wykorzystania niekonwencjonalnych źródeł energii w budownictwie.	wykłady, projekty	test pisemny,	K_W11+ K_U09+	P7S_UW P7S_WG
03	Potrafi zaprojektować budynek energooszczędny z wykorzystaniem niekonwencjonalnych źródeł energii.	projekty	oddanie prawidłowo wykonanego projektu według indywidualnych założeń	K_U09+	P7S_UW
04	Potrafi przeprowadzić analizę charakterystyki energetycznej budynku oraz obliczyć efektywność zrealizowanych usprawnień energooszczędnych budynku.	projekty	oddanie prawidłowo wykonanego projektu według indywidualnych założeń	K_U09+	P7S_UW
05	Potrafi samodzielnie formułować opinie, ma świadomość konieczności samokształcenia	Projekty	oddanie prawidłowo wykonanego projektu według indywidualnych założeń	K_K02+	P7S_KK P7S_KO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Wiadomości wstępne: źródła energii i ich zużycie, rozwój zrównoważony. Wybrane zagadnienia z Dyrektyw Europejskich, Ustaw Krajowych oraz Warunków Technicznych (jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie), dotyczące oszczędności energii zużywanej w budynkach.	W01-03	MEK01 MEK05
1	TK02	Metodologia obliczania charakterystyki energetycznej budynku. Obliczanie zapotrzebowania energii do ogrzewania i wentylacji oraz przygotowania ciepłej wody użytkowej. Kształtowanie bilansu ciepła budynku. Struktura strat ciepła. Zasady projektowania budynków o niskim zużyciu energii.	W04-09	MEK01 MEK02 MEK03
1	TK03	Wykorzystanie odnawialnych źródeł energii w budownictwie. Aktywne i bierne systemy heliogrzewcze, ogniwa fotowoltaiczne, pompy ciepła, gruntowe wymienniki ciepła. Energooszczędne urządzenia i instalacje stosowane w budynkach. Technologie wznoszenia budynków energooszczędnych. Energooszczędne materiały konstrukcyjne, izolacyjne i wykończeniowe.	W10-15	MEK02 MEK03 MEK04
1	TK04	Projekt termorenowacji budynku jednorodzinnego. Przygotowanie danych do obliczeń, stan istniejący przegród budowlanych. Obliczenia współczynników przenikania ciepła przegród budynku wyznaczających strefę ogrzewaną oraz współczynników strat ciepła przez przenikanie i wentylację. Obliczanie zysków i strat ciepła dla budynku. Obliczanie zapotrzebowania budynku na energię użytkową do ogrzewania i wentylacji. Obliczanie zapotrzebowania na energię użytkową do przygotowania ciepłej wody. Obliczanie rocznego zapotrzebowania budynku na energię użytkową, końcową i pierwotną.	P01-15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK05
1	TK05	Opis wariantu termorenowacji budynku. Wykonanie obliczeń jw. po termorenowacji budynku. Porównanie wskaźników EU, EK i EP przed i po termorenowacji. Analiza energetyczna przedsięwzięć termorenowacyjnych.	P16-30	MEK01 MEK03 MEK04 MEK05

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 1)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 20.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)
Zaliczenie (sem. 1)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Warunkiem zaliczenia jest pozytywna ocena z kolokwium z wykładów.
Projekt/Seminarium	Oddanie poprawnie wykonanego projektu wg indywidualnych założeń. Ocena z projektów (Op).
Ocena końcowa	Ok = 0,4 ∙ Ow + 0,6 ∙ Op . Średnia ważona: 0,6 ocena z projektów + 0,4 ocena z kolokwium z wykładów.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	J. Krasoń; L. Lichołai; P. Miąsik; A. Starakiewicz	The Influence of Glazing on the Functioning of a Trombe Wall Containing a Phase Change Material	2021
2	J. Krasoń; L. Lichołai; P. Miąsik; A. Starakiewicz	Methods for Determining Mold Development and Condensation on the Surface of Building Barriers	2020
3	M. Kaczmarzyk; A. Starakiewicz; A. Waśniowski	Internal Heat Gains in a Lunar Base—A Contemporary Case Study	2020
4	B. Dębska; J. Krasoń; L. Lichołai; P. Miąsik; A. Starakiewicz	Analysis of the Thermal Characteristics of a Composite Ceramic Product Filled with Phase Change Material	2019
5	J. Krasoń; L. Lichołai; P. Miąsik; A. Starakiewicz	Analysis of the thermal characteristics of anti-icing driveway plates	2019
6	L. Lichołai; A. Starakiewicz	Opinia o innowacyjności projektu „Całoroczny Mobilny Dom na Kołach\".	2019
7	L. Lichołai; A. Starakiewicz	Opinia o innowacyjności projektu „Uruchomienie produkcji innowacyjnych bram dla małych hangarów lotniczych i obiektów przemysłowych\" .	2019
8	L. Lichołai; A. Starakiewicz; J. Szyszka	Opinia o innowacyjności projektu \"Pustak izolowany pianką poliuretanową\"	2019
9	L. Lichołai; P. Miąsik; A. Starakiewicz	Opinia o innowacyjności projektu „Drzwi aluminiowe zewnętrzne PASSIV ZERO+\"	2019