Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem modułu jest przekazanie koniecznej wiedzy w zakresie szczegółowych osnów geodezyjnych oraz pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych, w tym z wykorzystaniem statycznej i kinematycznej techniki pozycjonowania GNSS i skaningu laserowego. Istotną częścią kształcenia w ramach tego modułu będą technologie tworzenia map oraz baz danych systemów informacji przestrzennej.

Ogólne informacje o zajęciach: Wykłady teoretyczne są skorelowane z zajęciami praktycznymi, których celem jest przekazanie wiedzy dopełniającej (po Geodezji I) w zakresie typowych pomiarów i opracowań geodezyjnych oraz przygotowanie do samodzielnego wykonywania prac w tym zakresie

Materiały dydaktyczne: Zbiór slajdów wykładowych w pliku PDF, instrukcje do ćwiczeń i skrypty

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Andrzej Jagielski	GEODEZJA II	Wydawnictwo P.W. Stabil Kraków.	2003
2	Edward Osada	GEODEZJA Teoria i Praktyka Tom 1	UxLAN Wrocław.	2014

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Andrzej Jagielski	GEODEZJA II	Wydawnictwo P.W. Stabil Kraków .	2003
2	Roman Kadaj, Tomasz Świętoń	Program TRANSPOL v. 2.06 i modele danych przestrzennych	GUGiK w Warszawie, www.gugik.gov.pl.	2012

Literatura do samodzielnego studiowania

1		Miesięcznik "GEODETA" i portal "GEOFORUM"	.
2		Miesięcznik "Przegląd Geodezyjny"	SGP.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Status studenta Politechniki Rzeszowskiej

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza z geodezji i matematyki w zakresie programu semestru pierwszego

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność wykonania elementarnych zadań geodezyjnych, pomiarowych i obliczeniowych, wyuczona na I semestrze

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność pracy w zespole, akceptacja uniwersalnych zasad etycznych i demokratycznych

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna zasady i potrafi projektować, mierzyć i obliczać szczegółowe osnowy geodezyjne, poziome i wysokościowe.	Wykład i laboratoria	egzamin, kolokwia i projekty z ćwiczeń	K_W03++ K_W04+++ K_W09++ K_W33++ K_U01+ K_U03+ K_U04+ K_U07++ K_U08++	P6S_UW P6S_WG
02	Zna zasady działania i potrafi posługiwać się nowoczesnymi instrumentami pomiarowymi, w tym instrumentami typu total-station, niwelatorami kodowymi, skanerem naziemnym, odbiornikami GNSS	wykład, laboratoria	egzamin, sprawozdania, obserwacja wykonania zadań	K_W03+++ K_U02+	P6S_UW P6S_WG
03	Zna zasady i potrafi wykonywać pomiary sytuacyjne i wysokościowe przy użyciu nowoczesnych technik i metod pomiarowych, zespołowo i indywidualnie oraz wie jak realizować automatyczne przetwarzanie danych i tworzyć komputerowo prototyp mapy.	wykłady, laboratoria	egzamin, kolokwia, projekty	K_W03++ K_W09++ K_W30+++ K_U01+ K_K03++	P6S_KK P6S_KR P6S_UO P6S_UW P6S_WG

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Technologie zakładania osnów szczegółowych, poziomych, wysokościowych i trójwymiarowych. Redukcje obserwacji na elipsoidę i do układu odwzorowania. Przykład wyrównania sieci poligonowej z użyciem programu komputerowego. Zasady wyrównania sieci kombinowanych. Zaawansowane techniki pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych. Automatyczne przetwarzanie obserwacji. Mapa jako element Systemu Informacji Przestrzennej. Standardy techniczne dotyczące osnów szczegółowych oraz pomiarów sytuacyjnych i wysokościowych. Bazy danych topograficznych.	w01-w45	MEK01 MEK02 MEK03
2	TK02	Projektowanie fragmentu osnowy szczegółowej złożonej z różnego rodzaju obserwacji, pomiary terenowe i obliczenia. Redukcje obserwacji na elipsoidę i do układu odwzorowania. Analiza dokładności punktów. Pomiary sytuacyjne i wysokościowe metodą tachimetryczną i metodą pozycjonowania RTK. Wykonanie i przetworzenie zobrazowań techniką naziemnego skaningu laserowego. Zasady tworzenia baz danych topograficznych i banków osnów geodezyjnych. Wykonanie przykładowych operacji serwisowych na przykładowym systemie informacji przestrzennej.	L01-L45	MEK01 MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)	Przygotowanie do kolokwium: 20.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 45.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 10.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 30.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 2)	Przygotowanie do laboratorium: 15.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 15.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 45.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 2)	Przygotowanie do egzaminu: 20.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 1.00 godz./sem. Egzamin ustny: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Ocena z egzaminu z uwzględnieniem oceny z kolokwium i z obecności
Laboratorium	Ocena z kolokwium z uwzględnieniem ocen z laboratoriów i obecności
Ocena końcowa	Ocena średnia z ocen składowych pod warunkiem , że każda z nich nie jest negatywna

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : tak

Dostępne materiały : mogą korzystać tylko z własnoręcznych notatek

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie