Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem kształcenia jest zapoznanie studentów z projektowaniem instalacji sanitarnych w technologii BIM

Ogólne informacje o zajęciach: Przedmiot obowiązkowy dla studentów specjalności Infrastruktura i gospodarka wodna

Materiały dydaktyczne: Materiały dotyczące programów umożliwiających projektowanie instalacji w technologii BIM

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1

Kasznia Dariusz, Magiera Jacek, Wierzowiecki Paweł

BIM w praktyce. Standardy, wdrożenie, case study

PWN.

2017

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Materiały szkoleniowe dotyczące programów komputerowych

.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Rejestracja na drugi semestr studiów II stopnia

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Ma podstawową wiedzę obejmującą kluczowe zagadnienia z zakresu projektowania instalacji sanitarnych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi posługiwać się technikami informacyjno-komunikacyjnymi właściwymi do realizacji zadań typowych dla działalności inżynierskiej.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Posiada podstawową wiedzę z zakresu technologii Building Information Modelling (BIM).	Wykłady	Kolokwium	K_W20+	P7S_WG
02	Potrafi przygotować model przestrzenny instalacji w budynku.	Laboratoria	obserwacja wykonawstwa	K_U05+ K_U06+	P7S_UU P7S_UW
03	Potrafi przygotować raport kolizji branżowych.	Laboratoria	obserwacja wykonawstwa	K_U05+ K_U06+	P7S_UU P7S_UW
04	Ma świadomość obszerności zagadnień w instalacjach sanitarnych oraz rozwoju technologii i wynikającej z nich konieczności samokształcenia się.	Laboratoria, wykłady	obserwacja wykonawstwa	K_K03+	P7S_KK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Wprowadzenie do technologii BIM. Przygotowanie przestrzennego modelu obiektu budowlanego. Podstawy modelowania instalacji wodociągowej, kanalizacyjnej, gazowej i grzewczej. Wykonanie projektu instalacji dla budynku jednorodzinnego.	W1-W15, L1-L25	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
2	TK02	Technologia BIM - Podstawy	W01
2	TK03	BIM - wymiana informacji	W02
2	TK04	Projektowanie instalacji sanitarnych z elementami technologii BIM za pomocą przykładowego dedykowanego oprogramowania 1.	W03
2	TK05	Projektowanie instalacji sanitarnych z elementami technologii BIM za pomocą przykładowego dedykowanego oprogramowania 2.	W04-W05
2	TK06	Bim w eksploatacji obiektów	W06
2	TK07	CIM - Podstawy	W07

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 2)	Przygotowanie do laboratorium: 15.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 25.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)		Udział w konsultacjach: 10.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 2)	Przygotowanie do egzaminu: 8.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Ocena z kolokwium
Laboratorium	Obserwacja wykonawstwa projektu w trakcie zajęć.
Ocena końcowa	Ocena końcowa: 50% oceny z laboratoriów, 50% oceny z wykładów.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie