Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem kształcenia jest przekazanie wiedzy dotyczącej zasad, zakresu i metod monitoringu środowiska

Ogólne informacje o zajęciach:

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1

Ministerstwo Środowiska

Aktualny program Państwowego Monitoringu Środowiska

Dostępny na stronie GIOŚ: www.gios.gov.pl.

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	O’Neill P.	Chemia Środowiska	WN PWN.	1998
2	Kabata-Pendias A. i inni	Podstawy oceny chemicznego zanieczyszczenia gleb : metale ciężkie, siarka i WWA	Wyd. PIOŚ.	1995
3	Hoffman Sz., Jasiński R.	Uzupełnianie brakujących danych w systemach monitoringu powietrza.	wyd. Politechniki Częstochowskiej.	2009
4		Aktualne rozporządzenia Ministra Środowiska dot. jakości wód, gleb i powietrza	.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ukończone studia I stopnia na kierunku inżynieria środowiska

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowa wiedza z zakresu chemii, biologii oraz podstaw ochrony środowiska

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność wykorzystania metod statystycznych do analizy danych

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Praca w grupie

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Student po ukończeniu kursu umie zinterpretować wyniki pomiarów różnych elementów środowiska	wykład, ćwiczenia problemowe	referat pisemny, test pisemny	K_W12+++	P7S_WG
02	Student potrafi zaproponować ogólny zakres monitoringu wybranego elementu środowiska	wykład, ćwiczenia problemowe	referat pisemny, test pisemny	K_U01++ K_U09+	P7S_UW
03	Student potrafi zbudować raport i/lub sprawozdanie zawierające syntezę zebranych danych, wraz z wnioskowaniem i zaleceniami dalszych działań	ćwiczenia problemowe	referat pisemny	K_U08++	P7S_UO P7S_UW

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Podstawy prawne i zakres monitoringu środowiska w Polsce. Podstawowe definicje i akty prawne związane z problematyką środowiskiem	W01-02	MEK01 MEK02
1	TK02	Monitoring wód powierzchniowych i podziemnych, powietrza, gleby i ziemi. Monitoring hałasu i promieniowania.	W03-10	MEK01 MEK02
1	TK03	Presje na środowisko	W11-15	MEK01 MEK02
1	TK04	Interpretacja wyników monitoringu wód gleb i powietrza w odniesieniu do obowiązującego prawa	C01-15	MEK01 MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 7.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 1)	Przygotowanie do ćwiczeń: 7.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 2.00 godz./sem. Inne: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 10.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 1)	Przygotowanie do zaliczenia: 6.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Zaliczenie pisemne
Ćwiczenia/Lektorat	Zaliczenie pisemne
Ocena końcowa	50% oceny z ćwiczeń + 50% oceny z wykładu

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	L. Bartoszek; M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz	A new concept to forecast the process of suspended sediment accumulation in the bottom sediment of small reservoirs	2023
2	L. Bartoszek; M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz	Ekoinnowacyjność Jeziora Tarnobrzeskiego	2023
3	L. Bartoszek; M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz; O. Omonov	Rekultywacja terenów pogórniczych – studium przypadku Jeziora Tarnobrzeskiego	2023
4	M. Cieśla; A. Masłoń	Urządzenie do poboru próbek materiałów o zróżnicowanej konsystencji i uziarnieniu	2023
5	M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz	Influence of the manner of water discharge from dam reservoirs on downstream water quality	2023
6	M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz; W. Strojny	Preliminary Study of the Occurrence of Microplastics in the Sediments of the Rzeszów Reservoir Using the Laser Direct Infrared (LDIR) Method	2023
7	L. Bartoszek; M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz	Significance of organic matter in the process of aggregation of suspended sediments in retention reservoirs	2022
8	M. Cieśla; A. Kosior	Impact of COVID-19 pandemic on amount of municipal waste generation – a case study	2022
9	L. Bartoszek; M. Cieśla	Pułapka sedymentacyjna	2021
10	M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz	Czerpacz osadów dennych	2021
11	M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz	Sediment methane production within eutrophic reservoirs: The importance of sedimenting organic matter	2021
12	M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz; P. Koszelnik	Bottom Sediments of Reservoirs as a Source of Greenhouse Gases	2021
13	O. Mitryasova ; M. Cieśla; A. Mats; A. Nosyk	Hydrochemical Indicators Dynamic in Surface Water	2021
14	L. Bartoszek; M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz	Characteristics and origin of suspended matter in a small reservoir in Poland	2020
15	L. Bartoszek; M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz	The connection between a suspended sediments and reservoir siltation: empirical analysis in the Maziarnia Reservoir, Poland	2020
16	L. Bartoszek; M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz	Effectiveness assessment of a new system of sediment trap in the investigation of matter sedimentation in a reservoir — A case study	2019
17	M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz	Black Carbon Content and Distribution in Surface Sediments From Temperate-Zone Reservoirs (Poland)	2019
18	M. Cieśla; R. Gruca-Rokosz	Czerpacz osadów dennych	2019