Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Przygotowanie do wystąpień publicznych w różnych okolicznościach.

Ogólne informacje o zajęciach: Zajęcia o charakterze teoretyczno-praktycznym.

Materiały dydaktyczne: Prezentacje multimedialne

Inne: Brak

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1

L. Jabłonowska, P. Wachowiak, S. Winch (red.)

Sztuka prezentacji. Teoria i praktyka

Difin.

2019

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

L. Jabłonowska P. Wachowiak S. Winch (red.)

Sztuka prezentacj. Teoria i praktyka

Difin.

2019

Literatura do samodzielnego studiowania

1

A. Beling

Sztuka wystąpień publicznych

Harmonia.

2019

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Status studenta studiów doktoranckich

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza z zakresu komunikacji

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność prezentacji

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Komunikatywność

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Doktorant, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Potrafi skutecznie porozumiewać się przy użyciu różnych technik w środowisku naukowym i zawodowym. Umie prezentować w sposób zrozumiały swoje osiągnięcia i koncepcje oraz przytaczania właściwe argumenty w dyskusjach naukowych oraz debatach publicznych o różnorodnej tematyce.	seminarium	zaliczenie cz. praktyczna	K_U06+	P8S_UK
02	Ma podstawową wiedzę dotyczącą pozyskiwania i prowadzenia projektów badawczych.	seminarium	zaliczenie cz. ustna	K_W04+	P8S_WK
03	Potrafi planować i działać na rzecz własnego rozwoju, budować swój wizerunek naukowca i zachęcać innych do takich działań, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się	ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna	K_U09+	P8S_UU
04	Jest świadomy społecznej roli absolwenta szkoły doktorskiej. Rozumie i odczuwa potrzebę zaangażowania się w kształcenie specjalistów w reprezentowanej dyscyplinie oraz innych działań na rzecz interesu publicznego, prowadzących do rozwoju społeczeństwa opartego na wiedzy.	dyskusja dydaktyczna	prezentacja projektu	K_K03+	P8S_KO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Podstawy komunikacji. Formy efektywnej komunikacji werbalnej. Komunikacja niewerbalna.	S1-5	MEK01
3	TK02	Skuteczne słuchanie. Budowanie wystąpienia i prezentacji. Techniki radzenia sobie z tremą.	S6-9	MEK02 MEK03
3	TK03	Techniki komunikacyjne w rozwiązywaniu konfliktów. Kontakt z mediami. Wystąpienia publiczne.	S10-15	MEK01 MEK04

Nakład pracy doktoranta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Projekt/Seminarium (sem. 3)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 1.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 1.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)		Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)		Zaliczenie ustne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Projekt/Seminarium	Na podstawie wystąpienia.
Ocena końcowa	Zgodna z regulaminem PRz

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie