Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem kształcenia jest kontynuacja rozwijania przez studenta kompetencji językowej na poziomie B2+ według wytycznych Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz przygotowanie go do prowadzenia zajęć w języku angielskim.

Ogólne informacje o zajęciach: Na realizację modułu składa się 30 godzin dydaktycznych w semestrze. Moduł prowadzony jest w formie ćwiczeń. W trakcie ćwiczeń student ćwiczy sprawności mówieni, słuchania, czytania i pisania, a także nabywa wiedzę z zakresu gramatyki i słownictwa języka angielskiego. Celem modułu jest dodatkowy nacisk na produkcję treści przez studenta w języku obcym.

Materiały dydaktyczne: 1. Laptop z dostępem do internetu i projektor w celu przeprowadzenia prezentacji.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Armer, T.	Cambridge English for Scientists	Cambridge University Press.	2013
2	McCarthy M., O'Dell F.	Academic Vocabulary in Use	Cambridge University Press.	2012

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: wpis na 1. semestr studiów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student zna zakres słownictwa oraz struktury gramatyczne wymagane dla poziomu B2+ kompetencji językowej, określone w wytycznych Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student posiadł sprawności językowe (słuchanie, czytanie, interakcja, produkcja, pisanie) wymagane dla poziomu B2+ kompetencji językowej, określone w wytycznych Europejskiego Systemu Kształcenia Języ

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student potrafi pracować w parach i w grupach w celu pozyskania i przekazania informacji oraz celu osiągnięcia rozwiązania problemu.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Doktorant, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Wiedza: Student dysponuje wystarczającą znajomością środków językowych w celu formułowania zrozumiałych opisów lub wypowiadania się na przeważającą część tematów ogólnych z uwzględnieniem niektórych złożonych struktur zdaniowych. Odznacza się odpowiednio wysokim stopniem poprawności gramatycznej. Komunikacji nie zakłócają sporadyczne błędy, co pozwala na aktywny udział w dyskusjach formalnych.	Ćwiczenia	W trakcie krótkich testów kontrolnych oraz testu zaliczeniowego w semestrze (kolokwium oraz prezentacja)	K_U07++	P8S_UK
02	Słuchanie: Potrafi zrozumieć dłuższe wypowiedzi i wykłady oraz skomplikowane rozważania pod warunkiem, że temat jest mu w miarę znany. Jest w stanie pojmować znaczącą część wiadomości telewizyjnych i programów o sprawach bieżących. Nie przejawia trudności w rozumieniu większości filmów w standardowej odmianie języka.	Ćwiczenia	Na bieżąco w trakcie zajęć.	K_U07+	P8S_UK
03	Czytanie: Czyta ze zrozumieniem teksty publicystyczne związane z problemami współczesnego świata, w których przedstawiane są określone stanowiska i poglądy. Rozumie współczesną prozę literacką.	Ćwiczenia	Na bieżąco w trakcie zajęć oraz podczas testów pisemnych.	K_U07+++	P8S_UK
04	Interakcja: Potrafi komunikować się w sposób płynny i naturalny, umożliwiający prowadzenie bezpośrednich rozmów z rodzimymi użytkownikami języka. Jest w stanie czynnie uczestniczyć w dyskusjach na znane mu tematy, wyrażając swoje zdanie i podtrzymując swoją opinię.	Ćwiczenia	Na bieżąco w trakcie zajęć oraz podczas prezentacji	K_U07+	P8S_UK
05	Produkcja: Potrafi formułować logiczne, szczegółowe wypowiedzi na różne tematy w nawiązaniu do dziedzin, którymi się interesuje. Potrafi wyjaśnić swój punkt widzenia na dany temat oraz podać argumenty za i przeciw w stosunku do ewentualnych rozwiązań.	Ćwiczenia	Na bieżąco w trakcie zajęć oraz podczas prezentacji	K_U07++	P8S_UK
06	Pisanie: Potrafi pisać klarowne, szczegółowe teksty na dowolne tematy w obrębie swoich zainteresowań. Jest w stanie napisać rozprawkę lub opracowanie, przekazując informacje lub rozważając argumenty za i przeciw. Potrafi pisać listy w oparciu o istotne dla niego doświadczenia.	Ćwiczenia	W trakcie testów pisemnych i zadanych prac domowych.	K_U07+++	P8S_UK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Planowanie kariery w obszarze nauki - stanowiska na uczelni, stopnie zawodowe oraz rodzaje studiów i badań naukowych	C01	MEK01 MEK03
1	TK02	Ubieganie się o stypendia naukowe - pisanie wniosków aplikacyjnych oraz życiorysu naukowego.	C02	MEK02 MEK03
1	TK03	System szkolnictwa wyższego w Polsce oraz za granicą. Słownictwo akademickie w dyskursie naukowym.	C03	MEK01 MEK02 MEK06
1	TK04	Komunikacja naukowa oraz społeczność akademicka. Terminologia związana z obszarami badań oraz dorobkiem akademickim.	C04	MEK01 MEK03
1	TK05	Pisanie recenzji oraz słownictwo związane argumentacją i spekulowaniem.	C05	MEK04 MEK06
1	TK06	Dokonywanie przeglądu piśmiennictwa badań oraz opisywanie przeprowadzonych eksperymentów.	C06	MEK01 MEK02 MEK06
1	TK07	Wygłaszanie wykładów oraz prezentacji. Słownictwo i wyrażania stosowane w prezentacjach.	C07	MEK02 MEK03 MEK05
1	TK08	Przedstawianie i omawianie danych liczbowych; tabele i wykresy.	C08	MEK01 MEK03
1	TK09	Pisanie wprowadzenia i abstraktu w publikacjach naukowych.	C09	MEK02 MEK03
1	TK10	Spójniki w konstrukcji zdań złożonych: pomimo, więc, ponieważ, w związku z czym itp.	C10	MEK03
1	TK11	Elementy leksykalne w dyskursie akademickim: kolokacje, wyrażania rzeczownikowe oraz przymiotnikowe.	C11	MEK01 MEK04
1	TK12	Cechy języka naukowego - ćwiczenia.	C12	MEK02 MEK05
1	TK13	Myślenie krytyczne - analiza i ocena przedstawionych informacji.	C13	MEK05 MEK06
1	TK14	Metodologia prowadzenia badań naukowych - opisywanie problemów badawczych oraz metody ich opisania i rozwiązania.	C14	MEK02 MEK03 MEK05
1	TK15	Powtórzenia oraz utrwalenie materiału.	C15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05

Nakład pracy doktoranta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 1)	Przygotowanie do ćwiczeń: 10.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 4.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 8.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)
Zaliczenie (sem. 1)
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 2)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)
Egzamin (sem. 2)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat	Jeden test w formie pisemnej oraz przedstawienie pracy typu projekt, wypracowanie itp.
Ocena końcowa	Zalicznie przedmiotu odbywa się na podstawie pozytywnej oceny z testu, pozytywnych ocen z przedłożonych prac oraz obecności na zajęciach.
Ćwiczenia/Lektorat	Jeden test w formie pisemnej oraz przedstawienie pracy typu projekt, wypracowanie itp.
Ocena końcowa	Zaliczenie na podstawie testu pisemnego (wymagana co najmniej 60% poprawność) oraz aktywności na zajęciach wraz z pomyślnie przeprowadzoną prezentacją na wcześniej uzgodniony temat z zakresu tematyki technicznej. Egzamin końcowy składający się z części pisemnej zaliczony z 60% poprawnością.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie