Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Student poznaje zaawansowaną wiedzę niezbędną do analizy i projektowania złożonych konstrukcji stalowych. Potrafi zaprojektować konstrukcję cięgnową, przestrzenną konstrukcję prętową z uwzględnieniem współpracy z przekryciem z blach fałdowych oraz przekrycie powłokowe z blach fałdowych.

Ogólne informacje o zajęciach: Charakterystyka rodzajów złożonych konstrukcji obiektów budowlanych

Materiały dydaktyczne: PN-B-03204:2002 Konstrukcje stalowe - wieże i maszty - projektowanie i wykonanie

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Bródka J., Gancarek R., Miłaczewski K.	„Blachy fałdowe w budownictwie stalowym”	Arkady, Warszawa .	1999
2	Bródka J., Broniewicz M., Giżejowski M.	"Kształtowniki gięte"	Polskie Wydawnictwo Techniczne, Warszawa.	2006

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Cabaj J., Kowal Z.	Przekrycia cięgnowe	Prace Naukowe Instytutu Budownictwa Politechniki Wrocławskiej, nr. 21.	1977
2	Kuś S., Pyrak S., Reichhart A.	Perspektywy rozwoju konstrukcji stalowych w XXI w.	Inżynieria i Budownictwo.	2001
3	Pałkowski Sz.	Konstrukcje stalowe	PWN Warszawa.	2009

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ugruntowana wiedza z przedmiotów: Wytrzymałość Materiałów, Mechanika Budowli, Konstrukcje Metalowe

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość metod obliczania sił wewnętrznych w ramach stalowych; znajomość norm obciążeń stałych i zmiennych: użytkowych i klimatycznych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność posługiwania się programami komputerowymi wspomagania projektowania konstrukcji stalowych. Umiejętność zestawiania i kombinacji norowych obciążeń oraz sprawdzania stanów granicznych konstr

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność pracy w zespole

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Ma rozbudowaną wiedzę na temat zasad analizy, konstruowania i wymiarowania elementów złożonych konstrukcji budowlanych: metalowych, sprężonych, zespolonych.	Wykłady - prezentacje komputerowe, analezy rozwiązań wybranych konstukcji. Ćwiczenia projektowe - omawianie podstaw projektowania konstrukcji określonych tematów	egzamin, kolokwium, 2 projekty	K_W008+ K_W014+ K_U001+ K_K002++	T2A_W02 T2A_W04 T2A_W05 T2A_W07 T2A_U01 T2A_U02 T2A_U03 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U17 T2A_K01 T2A_K07
02	Zna klasyfikację i zakres stosowania programów komputerowych wspomagających analizę i projektowanie konstrukcji oraz przydatnych do planowania przedsięwzięć budowlanych.	Wykłady - prezentacje komputerowe, analezy rozwiązań wybranych konstukcji. Ćwiczenia projektowe - omawianie podstaw projektowania konstrukcji określonych tematów	egzamin, 2 projekty	K_W002+++ K_W014++ K_U015++	T2A_W02 T2A_W04 T2A_W05 T2A_W07 T2A_U02 T2A_U03 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U17 T2A_U18
03	Ma szczegółową wiedzę na temat norm związanych z realizowanym modułem oraz wytycznych projektowania obiektów budowlanych i ich elementów.	Wykłady - prezentacje komputerowe, analezy rozwiązań wybranych konstukcji. Ćwiczenia projektowe	egzamin, kolokwium, 2, projekty	K_U001+++ K_U005+++	T2A_U01 T2A_U02 T2A_U03 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U17 T2A_U18
04	Potrafi ocenić i dokonać zestawienia obciążeń działających na projektowane obiekty budowlane.	Wykłady - prezentacje komputerowe, analezy rozwiązań wybranych konstukcji. Ćwiczenia projektowe	egzamin, kolokwium, 2, projekty	K_W002++ K_U001+++ K_U006+ K_U015++	T2A_W02 T2A_W04 T2A_W05 T2A_W07 T2A_U01 T2A_U02 T2A_U03 T2A_U15 T2A_U16 T2A_U17 T2A_U18

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	WYKŁAD: Elementy cienkościenne; technologia wykonania, rodzaje profili, własności wytrzymałościowe, korozja i metody zabezpieczeń. Elementy i połączenia; charakterystyka, obliczanie, zakres stosowania. Konstrukcje tarczownicowo – płytowe. Przepony ze stalowych blach fałdowych, ich nośność i podatność. Inne rodzaje przepon. Projektowanie konstrukcji ze współpracującymi tarczami z blach fałdowych. Zapewnienie stateczności ogólnej prętów połączonych z blachą fałdową. Lekkie konstrukcje metalowe. Konstrukcje cięgnowe; dźwigary, powłoki siodłowe (siatkowe i membranowe) konstrukcje podwieszone i wiszące. Przegląd i charakterystyka konstrukcji: • konstrukcje prętowe; struktury, powłoki walcowe, kopuły, • konstrukcje hybrydowe, • konstrukcje przesuwne i składalne, • konstrukcje powłokowe; charakterystyka i podstawy teorii powłok, zastosowania (zbiorniki, silosy). Omówienie kształtowania, obliczania i konstruowania wybranej grupy konstrukcji. PROJEKTY: Opracowanie ograniczonego projektu konstrukcji obiektu z zastosowaniem współpracy blachy fałdowej oraz dźwigarów prętowo-cięgnowych; projekt techniczny fragmentu jego konstrukcji.	-	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Studiowanie zalecanej literatury: 8.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 2)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 30.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)
Egzamin (sem. 2)	Przygotowanie do egzaminu: 30.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Egzamin pisemny składa się z dwóch części: teoretycznej i praktycznej. Łączna ocena z egzaminu pisemnego (E)
Projekt/Seminarium	Student wykonuje projekt budowlany budynku o konstrukcji stalowej szkieletowej. Ocena z projektu (P)
Ocena końcowa	Ocena końcowa = (2 x E + P1+P2)/4

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie