Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami projektowania i syntezą leków na podstawie wiedzy o sposobie ich działania

Ogólne informacje o zajęciach: Przedmiot jest wybieralny i składa się z 15 godzin wykładu i 15 godzin laboratorium realizowanych w semestrze IV

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Silverman R.	Chemia organiczna w projektowaniu leków	Wydawnictwa Naukowo-Techniczne, Warszawa .	2004
2	Patrick G.	Chemia leków	Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	2004
3	Patrick G.:	Chemia medyczna. Podstawowe zagadnienia	Wydawnictwo Naukowo-Techniczne, Warszawa .	2003

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Rejestracja na semestr IV

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość chemii organicznej

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność przedstawiania wzorów strukturalnych i zapisu reakcji organicznych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność współdziałania i pracy w grupie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Ma podstawową wiedzę na temat poszukiwanie struktury wiodącej, związków naturalnych i syntetycznych	wykład	obserwacja wykonania preparatu w laboratorium	K_W02++ K_W08++ K_U05+	P6S_UW P6S_WG
02	Potrafi zaprojektować syntezy leków zorientowane na obiekt działania lub na właściwości farmakologiczne	laboratorium	sprawdzian pisemny, obserwacja wykonawstwa, raport pisemny	K_W08+ K_U05+ K_U14+ K_K01+ K_K02+	P6S_KK P6S_KO P6S_KR P6S_UO P6S_UW P6S_WG

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Lek od pomysłu do wdrożenia, odkrycie leku, poszukiwanie struktury wiodącej, związki wiodące naturalne i syntetyczne. Ustalanie zależności między strukturą a reaktywnością, wzmacnianie oddziaływań wiążących, oddziaływanie lek –miejsce działania. Projektowanie leków zorientowane na obiekt działania lub na właściwości farmakologiczne. Projektowanie wspomagane komputerowo, synteza kombinatoryczna, upraszczanie skomplikowanych struktur. Metody prognozowania aktywności biologicznej na podstawie analizy struktury związku.	W01-W15	MEK01
4	TK02	Laboratorium stanowi uzupełnienie i praktyczne zastosowanie chemii organicznej do projektowania leku i modyfikacji jego struktury.	L01-L15	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 4)	Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 4)	Przygotowanie do laboratorium: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)
Zaliczenie (sem. 4)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	zaliczenie na podstawie obecności
Laboratorium	Warunkiem zaliczenia laboratorium jest uzyskanie pozytywnej oceny z wszystkich ćwiczeń objętych harmonogramem. Ogólna ocena z danego ćwiczenia jest wystawiana na podstawie oceny z kolokwium, prawidłowo wykonanego doświadczenia i poprawnie sporządzonego sprawozdania.
Ocena końcowa	Ocena końcowa z przedmiotu (K) obliczana jest jako: K = 0,5 W + 0,5 L gdzie: L i W oznaczają odpowiednio pozytywną ocenę z wykladu i laboratorium w -współczynnik uwzględniający termin zaliczenia lub egzaminu w = 1 pierwszy termin; w = 0.9 drugi termin; w = 0.8 trzeci termin Ocena jest zaokrąglona zgodnie z WKZJK.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	B. Dębska; J. Lubczak; A. Strzałka	Polyols and polyurethane foams based on chitosans of various molecular weights	2024
2	E. Chmiel-Bator; J. Lubczak; R. Lubczak; M. Szpiłyk	Sposób otrzymywania poliolu	2024
3	J. Lubczak; A. Strzałka	Sposób wytwarzania wielofunkcyjnych polioli z wykorzystaniem chitozanu	2024
4	J. Lubczak; A. Strzałka	Polyols and Polyurethane Foams Based on Water-Soluble Chitosan	2023
5	J. Lubczak; A. Strzałka	Polyurethane foams with hydroxylated chitosan units	2023
6	J. Lubczak; A. Strzałka	Sposób wytwarzania wielofunkcyjnych polioli	2023
7	J. Lubczak; A. Strzałka	Sposób wytwarzania wielofunkcyjnych polioli z wykorzystaniem chitozanu	2023
8	J. Lubczak; R. Lubczak	Oligoetherols and polyurethane foams based on cyclotriphosphazene of reduced fammability	2023
9	J. Lubczak; R. Lubczak; A. Strzałka	Chitosan Oligomer as a Raw Material for Obtaining Polyurethane Foams	2023
10	J. Lubczak; R. Lubczak; A. Strzałka	Polyols obtained from chitosan	2023
11	J. Lubczak; R. Lubczak; M. Szpiłyk	Sposób wytwarzania mieszaniny polioli	2023
12	J. Lubczak; R. Lubczak; M. Szpiłyk	Sposób wytwarzania wielofunkcyjnych polieteroli	2023
13	E. Chmiel-Bator; J. Lubczak; R. Lubczak; M. Szpiłyk	Polyols and Polyurethane Foams Obtained from Mixture of Metasilicic Acid and Cellulose	2022
14	J. Lubczak; M. Walczak	e-caprolactone and pentaerythritol derived oligomer for rigid polyurethane foams preparation	2022
15	J. Lubczak; R. Lubczak	Increased Thermal Stability and Reduced Flammability of Polyurethane Foams with an Application of Polyetherols	2022
16	D. Broda; B. Dębska; M. Kus-Liśkiewicz; J. Lubczak; R. Lubczak; D. Szczęch; R. Wojnarowska-Nowak	Polyetherols and polyurethane foams from starch	2021
17	E. Bobko; D. Broda; B. Dębska; M. Kus-Liśkiewicz; J. Lubczak; R. Lubczak; D. Szczęch; M. Szpiłyk	Flame retardant polyurethane foams with starch unit	2021
18	J. Lubczak; R. Lubczak; D. Szczęch	Sposób otrzymywania mieszaniny wielofunkcyjnych polieteroli	2021
19	J. Lubczak; R. Lubczak; M. Szpiłyk	Polyetherols and polyurethane foams with cellulose subunits	2021
20	J. Lubczak; R. Lubczak; M. Szpiłyk	Sposób wytwarzania wielofunkcyjnych polieteroli	2021
21	J. Lubczak; R. Lubczak; M. Szpiłyk	The biodegradable cellulose-derived polyol and polyurethane foam	2021
22	J. Lubczak; R. Lubczak; M. Szpiłyk; M. Walczak	Polyol and polyurethane foam from cellulose hydrolysate	2021
23	M. Borowicz; E. Chmiel; J. Lubczak; J. Paciorek-Sadowska	Use of a Mixture of Polyols Based on Metasilicic Acid and Recycled PLA for Synthesis of Rigid Polyurethane Foams Susceptible to Biodegradation	2021
24	E. Chmiel; J. Lubczak	Polyurethane foams with 1,3,5-triazine ring, boron and silicon	2020
25	J. Lubczak; M. Szpiłyk	Sposób wytwarzania oligoeterolu z pierścieniem azafosfacyklicznym	2020
26	J. Lubczak; R. Lubczak; D. Szczęch	From starch to oligoetherols and polyurethane foams	2020
27	B. Dębska; J. Duliban; K. Hęclik; J. Lubczak	Analysis of the Possibility and Conditions of Application of Methylene Blue to Determine the Activity of Radicals in Model System with Preaccelerated Cross-Linking of Polyester Resins	2019
28	E. Chmiel; J. Lubczak	Polyurethane foams with 1,3,5-triazine ring and silicon atoms	2019
29	E. Chmiel; J. Lubczak	Sposób otrzymywania termoodpornych i niepalnych pianek poliuretanowych	2019
30	E. Chmiel; J. Lubczak	Synthesis of oligoetherols from mixtures of melamine and boric acid and polyurethane foams formed from these oligoetherols	2019
31	E. Chmiel; J. Lubczak; R. Oliwa	Boron-containing non-flammable polyurethane foams	2019
32	J. Lubczak; R. Lubczak; D. Szczęch	Sposób otrzymywania mieszaniny wielofunkcyjnych polieteroli	2019
33	J. Lubczak; R. Lubczak; I. Zarzyka	Sposób otrzymywania polieteroli z pierścieniami azacyklicznymi	2019
34	M. Borowicz; B. Czupryński; J. Lubczak; J. Paciorek-Sadowska	Biodegradable, Flame-retardant, and Bio-Based rigid Polyurethane/Polyisocyanurate Foams for Thermal Insulation Application	2019