Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem kształcenia jest zapoznanie studentów ze specyfiką zarządzania publicznego oraz występujących w tym obszarze zjawiskami i procesami, a także kształcenie umiejętności rozwiązywania wybranych problemów z zakresu zarządzania publicznego

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł jest realizowany w formie wykładów oraz ćwiczeń problemowych z wykorzystaniem analizy przypadków oraz projektu zespołowego.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Zawadzak T.	Zarządzanie w organizacjach sektora publicznego	Difin, Warszawa.	2017
2	Owsiak S. (red.)	Finanse publiczne a nowe zarządzanie gospodarcze w Unii Europejskiej.	PWN, Warszawa .	2018

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Mazur S. (red.)	Współzarządzanie publiczne	Wydaw.Nauk. SCHOLAR, Warszawa.	2015
2		Zarządzanie Publiczne	http://publicgovernance.pl/zpub.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodnie z regulaminem studiów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Ogólna wiedza z zarządzania

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność samodzielnego uzupełniania wiedzy

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Gotowość do pracy w zespole

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna istotę oraz cechy sektora publicznego	wykład problemowy, dyskusja dydaktyczna	zaliczenie cz. pisemna	K_W01++	P7S_WG
02	Zna uwarunkowania i przebieg procesów z udziałem podmiotów sektora publicznego oraz innych organizacji	wykład problemowy, ćwiczenia problemowe, dyskusja dydaktyczna	zaliczenie cz. pisemna	K_W02++	P7S_WG
03	Potrafi analizować, dokonywać syntezy oraz oceniać zjawiska i procesy w organizacjach sektora publicznego oraz ich otoczeniu	wykład problemowy, ćwiczenia problemowe, projekt zespołowy	prezentacja projektu	K_U01+++	P7S_UW
04	Potrafi rozwiązywać wybrane zaawansowane problemy zarządzania organizacjami publicznymi	wykład problemowy, ćwiczenia problemowe, projekt zespołowy, dyskusja dydaktyczna	prezentacja projektu, obserwacja wykonawstwa	K_U06++ K_K02++	P7S_KO P7S_UW

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Geneza i istota zarządzania publicznego	W01-W02, C01-C02	MEK01
3	TK02	Modele państwa a zarządzanie publiczne	W03-W06, C03-C06	MEK01 MEK02
3	TK03	Koncepcje zarządzania publicznego	W07-W10, C07-C12	MEK01 MEK02
3	TK04	Obszary zarządzania publicznego	W11-W16, C13-C16	MEK02
3	TK05	Wybrane problemy zarządzania publicznego	W17-W20, C17-C20	MEK02 MEK03
3	TK06	Sektor publiczny i jego powiązania z innymi sektorami	W21-W22	MEK02
3	TK07	Projekt wybranych elementów systemu zarządzania publicznego	C21-C30	MEK03 MEK04
3	TK08	Metody, techniki i narzędzia zarządzania publicznego	W23-W26	MEK02
3	TK09	Problem ewaluacji w sektorze publicznym	W27-W30	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 3)	Przygotowanie do ćwiczeń: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Inne: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)	Przygotowanie do zaliczenia: 4.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Zaliczenie pisemne
Ćwiczenia/Lektorat	Opracowanie i prezentacja projektu zespołowego
Ocena końcowa	Średnia arytmetyczna uzyskanych ocen

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	S. Dziedzic; A. Warmińska; D. Wyrwa	Perspectives of the analysis of organisation’s context in the light of the ISO 9001:2015 standard and the subject literature	2023
2	D. Wyrwa	Expenditure on research and development as a factor stimulating innovativeness of European Union econom	2022
3	D. Wyrwa	Research methods and techniques applied during preparation of regional innovation strategies of Polish regions	2021
4	D. Wyrwa	Zmiany na rynku pracy wobec rozwoju Przemysłu 4.0	2021
5	D. Wyrwa; B. Ziółkowski	Postrzeganie produktów z etykietami środowiskowymi wobec możliwości formułowania strategii biznesowych	2021
6	D. Wyrwa; B. Ziółkowski	The model of circular economy	2021
7	J. Strojny; D. Wyrwa	Leed	2021
8	M. Hajduk-Stelmachowicz; M. Jankowska-Mihułowicz; D. Wyrwa; B. Ziółkowski	Gospodarka o obiegu zamkniętym	2021
9	M. Jankowska-Mihułowicz; M. Moravec; D. Wyrwa; B. Ziółkowski	Etykiety i deklaracje środowiskowe – aspekty normatywne	2021
10	P. Hydzik; M. Sobolewski; D. Wyrwa	Atrakcyjność inwestycyjna a potencjał badawczo-rozwojowy i innowacyjny województwa podkarpackiego - analiza wskaźnikowa	2019
11	T. Shkoda; S. Tsymbaliuk; D. Wyrwa	Remuneration policy in terms of decent work at a regional level	2019