Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Poznanie historii i właściwości konstrukcji sprężonych, ich analogii i różnic w stosunku do innych konstrukcji z betonu. Zdobycie umiejętność zaprojektowania i obliczenia konkretnych elementów konstrukcyjnych, określenia ich technologii i specyfikacji wykonawczych w realizacji.

Ogólne informacje o zajęciach: Przedmiot "Konstrukcje sprężone" obejmuje zagadnienia teoretyczne i praktyczne (projektowanie i realizację) dotyczące konstrukcji sprężonych, których istotą jest dodanie do istniejących obciążeń racjonalnie dobranego obciążenia dodatkowego, które superponując z efektami programowych obciążeń poprawia stan naprężenia likwidując niebezpieczne rozciągania w betonie. Zwykle, ale nie tylko, to dodatkowe obciążenie jest wywołane wstępnie napiętymi prętami zbrojenia stalowego stając się w konsekwencji normalnym zbrojeniem żelbetu. Jest to najbardziej nowoczesna i rozwinięta gałąź konstrukcji z betonu, umożliwiająca wykorzystanie najbardziej wytrzymałych materiałów dla uzyskiwania efektów użytkowych o szczególnym znaczeniu (mosty, reaktory atomowe, zbiorniki, podkłady kolejowe itp). Zastosowanie konstrukcji sprężonych stale rośnie.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1		Normy konstrukcyjne: PN-EN-1992 - konstrukcje z betonu	.
2		Komentarz naukowy do PN-B-03264:2002 Konstrukcje betonowe, żelbetowe i sprężone ITB i sama norma pom	.
3		Katalog projektów konstrukcji sprężonych "BISTYP" 1957	.
4		Konstrukcje sprężone: Konferencja Naukowo - Techniczna KS2012, materiały konferencyjne Kraków 2012	.
5	Kuś, Włodarz, Żórawski	Konstrukcje sprężone - poradniki ARKADY	.
6		Miesięcznik Inżynieria i Budownictwo - dziesiątki podręćzników, wykłady autorskie - omównienie konst	.
7	Kuś, Żórawski	Poradnik inżyniera i technika budowlanego tom 5, rozdział 5 "Betonowe Konstrukcje Sprężone"	.

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1		Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych	.
2	Ajdukiewicz A., Mames J.	Konstrukcje z betonu sprężonego	Polski Cement.	2004

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ukończone studia I stopnia na kierunku budownictwo, tytuł zawodowy inżyniera.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Ma wiedzę z wybranych działów matematyki, fizyki, mechaniki ogólnej i mechaniki budowli, wytrzymałości materiałów oraz konstrukcji betonowych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę z mechaniki ogólnej, mechaniki budowli, wytrzymałości materiałów i konstrukcji betonowych, do rozwiązywania prostych zadań inżynierskich.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Twórcza wyobraźnia i zdolność do pracy samodzielnej i w zespole. Jest odpowiedzialny za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac i ich interpretację.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Zna normy, przepisy i wytyczne projektowania konstrukcji sprężonych.	Wykład, projekt zespołowy. Wspólne z grupą studentów omawianie konkretnych tematów projektowych.	Bezpośrednia rozmowa przy oddawaniu projektu. Doświadczenie pedagogiczne. Pośrednie pisane kolokwium. Ustny egzamin końcowy.	K_W002++ K_W005++ K_W014++ K_U001++ K_U002++ K_U010++ K_U015++ K_K002++	T2A_W02++ T2A_W04++ T2A_W05++ T2A_W07++ T2A_U01++ T2A_U02++ T2A_U03++ T2A_U15++ T2A_U16++ T2A_U17++ T2A_U18++ T2A_K01++ T2A_K07++
02	Potrafi samodzielnie zaprojektować sprężony element konstrukcyjny z betonu.	Wykłady na podstawowe tematy wspólne dla całej grupy zgodnie z treścią. Konsultacje, korekty i omawianie konkretnych zrealizowanych projektów, wzory matematyczne i rysunki, szkice.	Obrona i prezentacja konkretnego projektu wybranego przez studenta z zestawienia tematów projektowych. Komputerowe sprawdzenie obliczeń, wstępnie przeprowadzonych "ręcznie"	K_W002++ K_W003++ K_W005++ K_W008++ K_W014++ K_U001++ K_U005++ K_U006++ K_U010++ K_U015++ K_K002++	T2A_W02++ T2A_W04++ T2A_W05++ T2A_W07++ T2A_U01++ T2A_U02++ T2A_U03++ T2A_U15++ T2A_U16++ T2A_U17++ T2A_U18++ T2A_K01++ T2A_K07++
03	Zna technologiczne zagadnienia konstrukcji sprężonych (technologie i systemy sprężania). Odbył ćwiczenia laboratoryjne obsługi siłowników i umie obliczyć naciąg cięgien.	Ćwiczenia laboratoryjne oraz omówienie i prezentacja technologii i systemów sprężania (z wykorzystaniem eksponatów: cięgien, zakotwień, naciągarek i innych).	Zaliczenie - kolokwium	K_W007++ K_U012++ K_K002++	T2A_W02++ T2A_W04++ T2A_W05++ T2A_W07++ T2A_U01++ T2A_U02++ T2A_U03++ T2A_U15++ T2A_U16++ T2A_U17++ T2A_U18++ T2A_K01++ T2A_K07++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Wykłady: Podwójny charakter sprężania: obciążenie i nośność, organizacje międzynarodowe FP, CEB, fib, rozwój kryteriów analizy konstrukcji od naprężeń dopuszczalnych do stanów granicznych, rodzaje konstrukcji sprężonych, normy, technologie, ilustracje przykładów zrealizowanych zastosowań, materiały stosowane w konstrukcjach: betony, stale: druty, pręty, sploty, stan graniczny nośności, odkształcenia betonów i stali, wpływ sprężania na nośność, siły poprzeczne i naprężenia główne, dobieranie i kształtowanie przekroju, straty doraźne i reologiczne. Stan graniczny użytkowalności: odkształcenia, ugięcia, rysy, fazy pracy konstrukcji, badania, prefabrykacja, strefa zakotwienia w kablobetonie i strunobetonie. Konstrukcje sprężone wewnętrznie i zewnętrznie statycznie niewyznaczalne, stalowe konstrukcje sprężone, konstrukcje z napiętych cięgien, programy komputerowe.	Wykładach - 30 godzin.	MEK01 MEK02 MEK03
2	TK02	Projekty: Belki, płyty, słupy trakcyjne, rury i inne elementy (jak w załączonym przykładowym zestawieniu). Rysunki muszą być wykonane zgodnie z wymaganiami, format rysunków A4, rysunek zestawieniowy, szczegółowy w skalach czytelnych 1:10, 1:5, przekroje słupów, belek i innych elementów mają być zacieniowane. Obliczenia muszą pokazywać wykresy naprężeń i porównanie z wytrzymałościami obliczeniowymi fcd i fctm.	Projektach - 15 godzin.	MEK01 MEK02 MEK03
2	TK03	Laboratorium: Ćwiczenia laboratoryjne oraz omówienie i prezentacja technologii i systemów sprężania (z wykorzystaniem eksponatów: cięgien, zakotwień, naciągarek i innych).	Laboratorium - 15 godzin.	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 2)	Przygotowanie do laboratorium: 2.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 3.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 2)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 40.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 2)	Przygotowanie do egzaminu: 15.00 godz./sem.	Egzamin ustny: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Aktywny udział w wykładach 10 % i egzamin ustny 90%.
Laboratorium	Warunkiem zaliczenia jest wykonanie ćwiczeń, a wysokość oceny to ocena z kolokwium.
Projekt/Seminarium	Aktywny udział w zajęciach i terminowe korekty 10%, wykonanie i obrona projektu 90%.
Ocena końcowa	Średnia ważona ocen z wykładu, projektu i laboratorium: 0,4W + 0,4P + 0,20L.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
Scan0003.jpg

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie