Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem kształcenia jest zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami ekonomicznymi, przekazanie wiedzy z zakresu istoty działania mechanizmu rynkowego, w kontekście rynku dóbr i usług oraz czynników produkcji. Ponadto student zostanie zaznajomiony z podstawowymi prawami, teoriami i wskaźnikami w układzie makroekonomicznym oraz z funkcjonowaniem gospodarki w krótkim, średnim i długim okresie, sposobami walki z bezrobociem i inflacją, procesami wzrostu i rozwoju gospodarczego oraz cyklami koniunkturalnymi we współczesnych gospodarkach

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł zawiera treści dotyczące makro oraz mikroekonomicznych zjawisk, w szczególności: 1. W zakresie mikroekonomii: teoria rynku, konsumenta oraz przedsiębiorstwa. 2. W zakresie makroekonomii: mechanizmy rozwoju i wzrostu gospodarczego, rola i sposób organizacji sektora publicznego, zjawiska pieniężne, rynek pracy oraz rynek międzynarodowy.

Materiały dydaktyczne: Prezentacje z wykładów

Inne: Roczniki statystyczne, czasopisma ekonomiczne, akty prawne, Internet

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Begg D., Fischer S., Dornbusch R.	Mikroekonomia	Wyd. PWE, Warszawa .	2007
2	Klimczak B.	Mikroekonomia	Wyd. AE we Wrocławiu, Wrocław .	2006
3	Marciniak S. (red.)	Makro i mikroekonomia. Podstawowe problemy	Wyd. Naukowe PWN, Warszawa.	2006
4	Milewski R., Kwiatkowski E.	Podstawy ekonomii	Wyd. Naukowe PWN, Warszawa .	2008

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Milewski R., Kwiatkowski E.	Podstawy ekonomii. Ćwiczenia i zadania	Wyd. Naukowe PWN, Warszawa.	2006
2	Borkowska B., Klimczak B.	Mikroekonomia. Ćwiczenia	Wyd. AE we Wrocławiu, Wrocław.	2006

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Nasiłowski M.

System rynkowy. Podstawy mikro i makroekonomii

Wyd. Key Text, Warszawa .

1998

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: - zdany egzamin, - przygotowany i obroniony projekt

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość zagadnień makro i mikroekonomicznych uwarunkowań procesów gospodarczych.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność wyszukiwania, przetwarzania oraz interpretacji danych ekonomicznych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Gotowość do uczenia się i rozwoju, postawa aktywna, przedsiębiorcza.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	zna podstawowe zjawiska mikroekonomiczne: zasady funkcjonowania rynku, ekonomiczne uwarunkowania konsumpcji gospodarstw domowych oraz produkcji w przedsiębiorstwach.	wykład, ćwiczenia problemowe	egzamin cz. pisemna, kolokwium, prezentacja projektu, raport pisemny	K_W30++ K_W31++ K_U19++	P6S_UW P6S_WK
02	zna zasady funkcjonowania gospodarki: generowania zjawisk rozwojowych oraz wytwarzania wartości dodanej, relacji pomiędzy sektorem prywatnym i publicznym, procesów rynku pieniądza i inflacji	wykład, ćwiczenia problemowe	egzamin cz. pisemna, kolokwium, prezentacja projektu, raport pisemny	K_W30++ K_W31+ K_U19++	P6S_UW P6S_WK
03	zna zasady pozyskiwania i analizy danych ekonomicznych, umie tworzyć zestawienia, raporty, wyciągać wnioski oraz przedstawiać rekomendacje dla przedsiębiorstwa.	ćwiczenia problemowe	prezentacja projektu, raport pisemny	K_W30+ K_U19+++ K_K07+	P6S_KO P6S_UW P6S_WK
04	zna znaczenie postaw aktywnych, przedsiębiorczych, gotowości do poszerzania wiedzy oraz świadomości jej znaczenia dla rozwoju indywidualnego oraz całej gospodarki.	wykład, ćwiczenia problemowe	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_W31++ K_K07+++	P6S_KO P6S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Wprowadzenie do ekonomii (zarys myśli ekonomicznej, podstawowe pojęcia, zasady i założenia analizy mikroekonomicznej, miejsce ekonomii w systemie nauk społecznych i związki z innymi dyscyplinami nauki). Wprowadzenie do mikroekonomii.	W01, C01	MEK01 MEK03 MEK04
1	TK02	Model gospodarki rynkowej (instytucje, produktywność, sprawność, podmioty, zasoby i strumienie w systemie gospodarczym; rynek - klasyfikacje i zasady funkcjonowania).	W01, C01	MEK01
1	TK03	Popyt (prawo popytu, wyjątki, determinanty, elastyczność popytu), podaż (prawo podaży, wyjątki, determinanty, elastyczność podaży), równowaga rynkowa w krótkim, średnim i długim okresie, wpływ cen regulowanych na rynek, model pajęczyny.	W02, C02	MEK01
1	TK04	Teoria wyboru konsumenta (funkcjonowanie gospodarstw domowych, użyteczność, I i II prawo Gossena, renta konsumenta Marshalla, równowaga konsumenta).	W02, C02	MEK01
1	TK05	Zasady funkcjonowania przedsiębiorstwa (wprowadzenie do teorii przedsiębiorstwa, podstawowe definicje, klasyfikacje i procesy).	W02	MEK01
1	TK06	Funkcja produkcji w krótkim i długim okresie, efekty skali, wybór optymalnej technologii.	W03, C03	MEK01
1	TK07	Instrumenty zarządzania kosztami w przedsiębiorstwie, funkcja kosztów w długim i krótkim okresie, zagadnienie kosztów a płynność finansowa.	W03, C03	MEK01
1	TK08	Konkurencja doskonała a konkurencja monopolistyczna.	W04, C04	MEK01
1	TK09	Konkurencja ograniczona - monopol i oligopol.	W04, C04	MEK01
1	TK10	Wprowadzenie do makroekonomii, podstawowe zjawiska i problemy makroekonomiczne.	W05	MEK02 MEK03
1	TK11	Rozwój systemów gospodarczych, wzrost gospodarczy - pomiar i uwarunkowania produktu i dochodu narodowego oraz jego determinanty, koniunktura gospodarcza (cykle) oraz rola inwestycji w gospodarce, analiza sytuacji w Europie i na świecie.	W09, C05	MEK02 MEK03
1	TK12	Znaczenie sektora finansów publicznych, organizacja SFP (podsektory), wpływ polityki fiskalnej na dochód narodowy, rola państwa w gospodarce, budżet jako narzędzie oddziaływania na gospodarkę, zagadnienie deficytu budżetowego i długu publicznego, wpływ pomocy publicznej (w tym ze środków UE) na rozwój podmiotów gospodarki narodowej, analiza sytuacji w Europie.	W05, C05	MEK02 MEK03
1	TK13	Rozwój systemu pieniężnego, rola pieniądza w gospodarce, pieniądz sensu stricte i sensu largo, popyt na pieniądz, podaż pieniądza i mechanizmy jego kreacji, ilościowa teoria pieniądza, agregaty pieniądza.	W05, C05	MEK02 MEK03
1	TK14	System bankowy państwa, rola banku centralnego i polityki monetarnej, narzędzia polityki monetarnej, rynek międzybankowy oraz działalność banków komercyjnych.	W06, C06	MEK02 MEK03
1	TK15	Zjawisko inflacji oraz jej skutki społeczne i ekonomiczne, popytowe i podażowe przyczyny inflacji, pomiar zjawisk inflacyjnych - wskaźniki inflacji, analiza sytuacji w Europie, polityka antyinflacyjna.	W06, C06	MEK02 MEK03
1	TK16	Rynek pracy, polityka zatrudnienia, znaczenie kompetencji oraz procesów demograficznych, elastyczność rynku pracy, bezrobocie jako problem ekonomiczno-społeczny.	W07, C07	MEK02 MEK03
1	TK17	Międzynarodowe relacje gospodarcze, rynek walutowy, bilans płatniczy, jednolity rynek Unii Europejskiej i jego znaczenie dla rozwoju państw członkowskich, w tym rozwijających się. Rola Unii Europejskiej w gospodarce globalnej.	W08, C08	MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 1)	Przygotowanie do ćwiczeń: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)
Zaliczenie (sem. 1)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Ocena wystawiana jest na p odstawie egzaminu pisemnego.
Ćwiczenia/Lektorat	Ocena wystawiana jest na podstawie aktywności, obecności na zajęciach, przygotowanego raportu pisemnego, prezentacji projektu oraz pisemnego kolokwium.
Ocena końcowa	Ocena końcowa stanowi średnią arytmetyczną oceny z wykładu oraz ćwiczeń.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	P. Bełch; K. Chudy-Laskowska; B. Gavurová; M. Hajduk-Stelmachowicz; I. Vozňáková	Factors Determining the Choice of Pro-Ecological Products among Generation Z	2024
2	P. Bełch; K. Chudy-Laskowska; M. Hajduk-Stelmachowicz; G. Metszősy	\"Do factors influencing satisfaction in purchasing products in the electromechanical industry consider a proecological approach\"	2024
3	P. Bełch; M. Hajduk-Stelmachowicz; D. Siwiec	Qualitative-environmental aspects of products improvement	2024
4	P. Bełch; M. Hajduk-Stelmachowicz; E. Szczygieł	Electromobility in Poland Against the European Union – Results of Preliminary Analysis	2024
5	B. Fura; M. Hajduk-Stelmachowicz; R. Sroufe; J. Stecko	A differentiation of the benefits of ISO 14001 adoption in manufacturing companies	2023
6	K. Chudy-Laskowska; M. Hajduk-Stelmachowicz; T. Piecuch; E. Szczygieł	Between Comfort and Challenge: Entrepreneurial Attitudes and Behaviors of Students from Poland and Ukraine on the Example of Students of Economics and Management from Rzeszów and Lviv	2023
7	K. Dębska; M. Hajduk-Stelmachowicz	Instrumenty pomocowe dla sektora MŚP podczas pandemii COVID-19	2023
8	L. Bednarova; P. Bełch; K. Chudy-Laskowska; M. Hajduk-Stelmachowicz; Z. Šimková	Environmentally friendly products – how customers from Generation Z in V4 countries assess this approach	2023
9	M. Hajduk-Stelmachowicz; A. Kolomiiets	Wyzwania związane z problemem cudzoziemców w Polsce	2023
10	M. Hajduk-Stelmachowicz; K. Piszcz	Aspekt kosztowy wyboru jako paliwa w transporcie dalekobieżnym	2023
11	P. Bełch; K. Cecuła; M. Hajduk-Stelmachowicz; E. Szczygieł	Wpływ pandemii COVID-19 na funkcjonowanie wybranych aeroklubów – badania pilotażow	2023
12	E. Grela; M. Hajduk-Stelmachowicz; J. Małkowska	Tygiel kulturowy a zarządzanie bezpieczeństwem produktu	2022
13	J. Grzybowski; M. Hajduk-Stelmachowicz; J. Zboch	Oświetlenie ultrafioletowe jako rozwiązanie dla lotnictwa w czasie pandemii COVID-19	2022
14	L. Bednarova; P. Bełch; M. Hajduk-Stelmachowicz; A. Pacana; D. Siwiec	Determinants of making decisions in improving the quality of products	2022
15	L. Bednarova; P. Bełch; M. Hajduk-Stelmachowicz; A. Pacana; D. Siwiec	Instruments used to improve the betterment of products quality	2022
16	Z. Fareed; M. Hajduk-Stelmachowicz; D. Rozkrut; E. Wolanin; H. Wu	Role of Green Financing and Eco-Innovation for Energy Efficiency in Developed Countries: Contextual Evidence for Pre- and Post-COVID-19 Era	2022
17	B. Agarski; M. Hajduk-Stelmachowicz; M. Jankowska-Mihułowicz; M. Mićunović	Etykiety i deklaracje środowiskowe – aspekty biznesowe i społeczne	2021
18	M. Bar; M. Hajduk-Stelmachowicz	Wpływ ograniczeń związanych z Sars-Cov-2 na funkcjonowanie firmy spedycyjnej - Case Study	2021
19	M. Hajduk-Stelmachowicz	Od uzyskania do zawieszenia rejestracji w systemie ekozarządzania i audytu emas – analiza przypadku	2021
20	M. Hajduk-Stelmachowicz; M. Jankowska-Mihułowicz; D. Wyrwa; B. Ziółkowski	Gospodarka o obiegu zamkniętym	2021
21	M. Hajduk-Stelmachowicz; S. Makowiecki	Wpływ pandemii Sars-Cov-2 na proces przeprowadzania kursów prawa jazdy	2021
22	P. Bełch; K. Czerwińska; M. Hajduk-Stelmachowicz; A. Pacana; D. Siwiec	Doskonalenie procesu grafitowania wyrobów aluminiowych	2021
23	P. Bełch; K. Czerwińska; M. Hajduk-Stelmachowicz; A. Pacana; D. Siwiec	Sposób doboru farb przemysłowych z wykorzystaniem analizy wzajemnego wpływu kryteriów	2021
24	S. Deqiang; M. Hajduk-Stelmachowicz; A. Larik; M. Rafique; C. Zhijun	The Role of the Global Value Chain in Improving Trade and the Sustainable Competitive Advantage: Evidence From China’s Manufacturing Industry	2021
25	M. Hajduk-Stelmachowicz; J. Okrah	Political stability and innovation in Africa	2020
26	M. Hajduk-Stelmachowicz; U. Mentel	Does standardization have an impact on innovation activity in different countries?	2020
27	M. Hajduk-Stelmachowicz	Promocja szkoły w środowisku jako kompetencja kierownicza w zakresie organizacji i zarządzania oświatą	2019
28	M. Hajduk-Stelmachowicz	Wybrane aspekty zarządzania wiekiem wobec realizacji koncepcji Work-Life-Balance	2019
29	M. Hajduk-Stelmachowicz; M. Stelmachowicz	Planowanie wdrożenia koncepcji Work-Life-Balance jako komponent podejścia projektowego	2019
30	M. Hajduk-Stelmachowicz; P. Potyrańska	Wykluczenie finansowe osób w wieku 60+ na rynku usług finansowych	2019