Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem jest zapoznanie studentów z głównymi trendami rozwojowymi w dziedzinie awioniki i lotniczych systemów sterowania, z uwzględnieniem dokonań zespołu Katedry Awioniki i Sterowania

Ogólne informacje o zajęciach: Opanowanie wiedzy i umiejętności z zakresu przewidywania trendów rozwojowych współczesnej awioniki

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	J. Gruszecki (red.)	Bezpilotowe aparaty latające	Oficyna Wydawnicza PRz.	2002
2	A. Tomczyk, P. Rzucidło	Systemy pośredniego sterowania sla samolotów ogólnego przeznaczenia	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2011
3	S. Bociek, J. Gruszecki	Układy sterowania automatycznego samolotem	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	1999
4	G. Kopecki	Projektowanie lotniczych systemów sterowania uwzgędniających sytuacje zwiększonego ryzyka	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2018
5	P. Rzucidło	Zastosowanie metod analizy falkowej do detekcji wybranych zdarzeń w zapisach parametrów lotu lekkich statków powietrznych	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2018
6	P. Rzucidło	Oscylacje indukowane przez pilota w układzie pośredniego sterowania saolotem	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2007
7	G. Kopecki	Sterowanie samolotem w sytuacji niepełnej informacji pomiarowej	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2010

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Student posiada aktualny wpis na semestr ósmy

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student posiada wiedzę z zakresu podstawowych dyscyplin lotniczych

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student posiada umiejętności z zakresu podstawowych dyscyplin lotniczych

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student spełnia ogólnie przyjęte standardy w zakresie zachowania się w społeczeństwie

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Posiada rozeznanie, jaka jest rola projektów badawczych dla społeczeństwa	wykład	kolokwium	K_W14+ K_U01+ K_U04+ K_K01+ K_K02+ K_K04+	P6S_KO P6S_KR P6S_UU P6S_UW P6S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
8	TK01	Rozwój lotniczych systemów sterowania w ujęciu historycznym	W	MEK01
8	TK02	Projekty badawczo-konstrukcyjne powiązane z lotnictwem realizowane na Politechnice Rzeszowskiej w ujęciu historycznym	W	MEK01
8	TK03	Pierwszy w Polsce autopilot cyfrowy APC-01 - rozwiązania, stosowane podejścia, właściwości. Jak zmieniały się realia projektowe na przestrzeni lat	W	MEK01
8	TK04	BAL - Pierwszy w Polsce system sterowania samolotem bezzałogowym	W	MEK01
8	TK05	System pośredniego sterowania dla lekkich samolotów ogólnego stosowania SPS-01. Pierwsza na świecie (?) konstrukcja systemu pośredniego dla samolotu lotnictwa ogólnego. Koncepcja, założenia, właściwości, realizacja	W	MEK01
8	TK06	Realizacja projektów badawczych: różne podejścia, różne projekty	W	MEK01

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 8)	Przygotowanie do kolokwium: 30.17 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 30.60 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 30.11 godz./sem.
Konsultacje (sem. 8)
Zaliczenie (sem. 8)	Przygotowanie do zaliczenia: 13.12 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Dopuszczalne wszelkie powszechnie przyjęte formy sprawdzania widadomości
Ocena końcowa	Ocena końcowa wystawiana na podstawie zaliczenia końcowego

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie