Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem kształcenia w module zarządzanie zasobami ludzkimi jest poznanie przez studenta organizacji procesu kadrowego w przedsiębiorstwie, jego uwarunkowań i stosowanych narzędzi oraz nabycie umiejętności rozwiązywania podstawowych problemów w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwie.

Ogólne informacje o zajęciach: Kształcenie w ramach modułu zarządzanie zasobami ludzkimi prowadzi do poznania i zrozumienia podstawowych terminów z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi, poznania poszczególnych elementów procesu kadrowego (począwszy od planowania i pozyskiwania pracowników, poprzez rozwój, ocenę, motywowanie, skończywszy na derekrutacji i audycie personalnym), poznania narzędzi stosowanych na poszczególnych etapach procesu kadrowego, poznania i zrozumienia roli poszczególnych podmiotów zaangażowanych w zarządzanie zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwie, zrozumieniu roli kapitału ludzkiego w sukcesie przedsiębiorstwa oraz determinant kształtujących proces kadrowy.

Materiały dydaktyczne: Udostępniane studentom w wersji elektronicznej, do każdego tematu wykładu

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Pocztowski A.	Zarządzanie zasobami ludzkimi: koncepcje, praktyki, wyzwania	Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.	2018
2	red. T. Listwan	Zarządzanie kardami	Wydaw. C.H. Beck, Warszawa.	2010
3	Armstrong M.	Zarządzanie zasobami ludzkimi	Wolters Kluwer Polska, Warszawa.	2016
4	T. Oleksyn	Zarządzanie zasobami ludzkimi w organizacji	Wolters Kluwer Polska, Warszawa.	2017

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Kostera M.	Zarządzanie personelem	Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa.	2006
2	Król H., Ludwiczyński A. (red.nauk.)	Zarządzanie zasobami ludzkimi: tworzenie kapitału ludzkiego organizacji	Wydaw. Nauk. PWN, Warszawa.	2011
3	Listwan T. (red)	Zarządzanie kadrami. Ćwiczenia.	Wydaw. C.H. Beck, Warszawa .	2006
4	Kodeks Pracy		.
5	red. H. Król, A. Ludwiczyński	Zarządzanie zasobami ludzkimi: tworzenie kapitału ludzkiego organizacji. Materiały do ćwiczeń	Wydaw.Nauk.PWN Warszawa.	2011

Literatura do samodzielnego studiowania

1

czasopisma: "Zarządzanie Zasobami Ludzkim"i oraz "Personel i Zarządzanie"

.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zrealizowane efekty kształcenia dla modułu podstawy zarządzania

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Zrealizowanie efektów kształcenia w zakresie wiedzy w module podstawy zarządzania

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Zrealizowanie efektów kształcenia w zakresie umiejętności w module podstawy zarządzania

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Zrealizowanie efektów kształcenia w zakresie „umiejętności społecznych” w module podstawy zarządzania

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna i rozumie podstawowe terminy z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi	wykład/wykład problemowy/wykład multimedialny ćwiczenia/dyskusja/studium przypadku/odgrywanie ról	egzamin cz. pisemna/ kolokwium/obserwacja wykonawstwa
02	Posiada wiedzę z zakresu narzędzi stosowanych w ramach zarządzania zasobami ludzkimi	wykład/wykład problemowy/wykład multimedialny ćwiczenia/dyskusja/studium przypadku/odgrywanie ról	egzamin cz. pisemna/kolokwium/obserwacja wykonawstwa
03	Potrafi identyfikować relacje między pojęciami w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi	wykład/wykład problemowy/wykład multimedialny ćwiczenia/dyskusja/studium przypadku/odgrywanie ról	egzamin cz. pisemna/kolokwium/obserwacja wykonawstwa
04	Prawidłowo określa warunki zastosowania narzędzi w zakresie zarządzania zasobami ludzkimi	wykład/wykład problemowy/wykład multimedialny ćwiczenia/dyskusja/studium przypadku/odgrywanie ról	egzamin cz. pisemna/kolokwium/obserwacja wykonawstwa
05	Posiada umiejętność współpracy grupowej w zakresie poszukiwania rozwiązań problemów i zadań w obszarze funkcji personalnej	ćwiczenia/dyskusja/studium przypadku/odgrywanie ról/projekt zespołowy	obserwacja wykonawstwa

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Przedmiot i ewolucja zarządzania zasobami ludzkimi. Kapitał ludzki a kapitał intelektualny organizacji.Organizacja procesu kadrowego oraz jego elementy (planowanie dobór, rozwój i oceny pracownicze, motywowanie, derekrutacja). Strategiczny wymiar procesu kadrowego. Narzędzia wykorzystywane w ramach zarządzania zasobami ludzkimi. Prawny kontekst procesu zarządzania zasobami ludzkimi. Formy zatrudnienia. Organizacja służb pracowniczych oraz systemu informacji personalnej. Podmioty funkcji personalnej. Globalizacja i integracja jako determinanta procesu zarządzania zasobami ludzkimi. Wybrane problemy zarządzania zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwach transnarodowych. Zarządzanie zasobami ludzkimi a kultura organizacyjna. Etyczne problemy zarządzania personelem. Ocena efektywności zarządzania zasobami ludzkimi w przedsiębiorstwie.	wykład	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
3	TK02	Istota, cele, ewolucja, uwarunkowania zarządzania zasobami ludzkimi. Przygotowanie do rekrutacji i selekcji z perspektywy poszukującego pracy (metody poszukiwania pracy, dokumenty aplikacyjne, rozmowa kwalifikacyjna, wymagania obecnego rynku pracy). Przygotowanie i organizacja procesu doboru pracowników w przedsiębiorstwie. Organizacja procesu doskonalenia i rozwoju pracowników. Organizacja systemu ocen pracowniczych – ich zasadność i wykorzystanie. Płaca jako instrument zarządzania zasobami ludzkimi. Elementy, organizacja i doskonalenie systemu motywowania w przedsiębiorstwie. Prawa i obowiązki pracownika i pracodawcy w kontekście uwarunkowań prawnych (formy prawne zatrudniena, rodzaje umów o pracę, zasady rozwiązywania umów o pracę, przywileje pracownicze). Istota i konsekwencje derekrutacji. Outsourcing i outplacement jako metody derekrutacji pracowników. Zarządzanie stosunkami pracy w przedsiębiorstwie. Strategia personalna jako element planowania kadrowego w przedsiębiorstwie. Wykorzystanie elastycznych form zatrudnienia w zarządzaniu zasobami ludzkimi. Cele i organizacja audytu personalnego w przedsiębiorstwie. "Modne" problemy badawcze w obszarze zzl (np. gendering, równouprawnienie). Znaczenie zarządzania zasobami ludzkimi dla rozwoju kapitału ludzkiego.	ćwiczenia	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 4.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 3)	Przygotowanie do ćwiczeń: 30.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 6.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 2.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 3)	Przygotowanie do egzaminu: 10.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Na podstawie wyników kolokwium zaliczeniowego obejmującego pytania w formie testowej, opisowej i problemowej.
Ćwiczenia/Lektorat	Na podstawie oceny z projektu (0,5), obecności na zajęciach (0,2)oraz aktywności w zajęciach (0,3)
Ocena końcowa	Na podstawie egzaminu w formie pisemnej. Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest zaliczenie wykładu i ćwiczeń.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak