Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celm kształcenia jest zrozumienie podstawowych pojęć, problemów i prawidłowości zarządzania rozwojem regionalnym, zrozumienie roli i znajomość kompetencji organów władz samorządowych w zakresie polityki rozwoju regionalnego; nabycie podstawowych umiejętności w przygotowaniu koncepcji projektu rozwojowego w JST.

Ogólne informacje o zajęciach: W trakcie zajęć student zostanie zaznajomiony z podstawowymi pojęciami i mechanizmami zarządzania rozwojem lokalnym i regionalnym. Zapoznany zostanie również z rolą, kompetencjami i zadaniami poszczególnych aktorów kreujących rozwój w regionie.

Inne: Akty prawne, dokumenty startegiczne JST, uchwały JST, dane GUS, prasa

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Strzelecki Z., Borsa M.	Gospodarka regionalna i lokalna	PWN Warszawa.	2008
2	Miszczuk, Miszczuk, Żuk	Gospodarka samorządu terytorialnego	PWN Warszawa.	2020
3	Chądzyński, Nowakowska, Przygoński	Region i jego rozwój w warunkach globalizacji	CeDeWu.	2012
4	Olesiński Z.	Zarządzanie w regionie. Polska, Europa, Świat	Difin.	2005

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Strahl D. (red)

Metody oceny rozwoju regionalnego

Wydawnictwo AE we Wrocławiu.

2006

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów na PRz

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student powinien posiadać wiedzę z zakresu organizacji państwa oraz z zakresu ekonomii - rozumienie mechanizmów funkcjonowania gospodarki rynkowej z uwzględnieniem przestrzeni geograficznej.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student powinien posiadać umiejętność rozwiązywania równań i układów równań, obliczać udziały i zmiany procentowe oraz identyfikować i opisywać zależności między zmiennymi.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia w celu wykorzystania posiadanej wiedzy w przyszłym życiu zawodowym.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna podstawowe kompetencje samorządu w kreowaniu rozwoju	wykład	prezentacja projektu	K_W01+++	P6S_WG
02	Potrafi dokonać analizy czynników rozwojowych w JST	ćwiczenia problemowe	prezentacja projektu	K_W04+++ K_U02++	P6S_UW P6S_WG P6S_WK
03	Potrafi określić cele rozwojowe dla JST	ćwiczenia problemowe	prezentacja projektu	K_W01++ K_U02++ K_U03+ K_K02+	P6S_KO P6S_UK P6S_UW P6S_WG
04	Ma świadomość ciągłego doskonalenia polityki rozwoju regionalnego w kontekście zmieniających się problemów i wyzwań	wykład/ wykład interaktywny,wykład problemowy, wykład informacyjny ćwiczenia/ ćwiczenia problemowe,projekt zespołowy	prezentacja projektu	K_W01+ K_U03++ K_K02++	P6S_KO P6S_UK P6S_UW P6S_WG

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Istota rozwoju regionalnego, czynniki i bariery rozwoju regionalnego	W01, W02	MEK01 MEK04
4	TK02	Rozwój regionalny w różnych orientacjach teoretycznych	W03, W04	MEK01
4	TK03	Polityka regionalna i jej wyzwania - metody pomiaru rozwoju regionalnego	W05, W06	MEK01 MEK04
4	TK04	Układ instytucjonalny i podmioty polityki rozwoju	W07, W08	MEK01
4	TK05	Instrumenty i mechanizmy polityki rozwoju regionalnego	W09, W10	MEK01
4	TK06	Programowanie rozwoju regionalnego	W11, W12	MEK01
4	TK07	System finansowania polityki rozwoju	W13, W14	MEK01
4	TK08	Implementacja, monitoring i ewaluacja polityki rozwoju regionalnego	W15	MEK01
4	TK09	Charakterystyka gospodarcza JST	C01, C02	MEK02
4	TK10	Charakterystyka społeczna i przyrodnicza JST	C03, C04	MEK02 MEK04
4	TK11	Opracowanie analizy SWOT dla JST	C05, C06	MEK02
4	TK12	Wskazanie strategicznych kierunków rozwoju JST	C07, C08	MEK03 MEK04
4	TK13	Propozycja kluczowych zadań dla realizacji wskazanych celów strategicznych	C09, C10, C11	MEK03 MEK04
4	TK14	Opracowanie koncepcji projektu rozwojowego	C12, C13	MEK03
4	TK15	Potencjalne źródła finansowania zaproponowanego zadania	C14, C15	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Studiowanie zalecanej literatury: 7.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 4)	Przygotowanie do ćwiczeń: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 7.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 4)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	- frekwencja; - w uzasadnionych przypadkach (niska frekwencja na wykładach) istnieje możliwość przeprowadzania pisemnego zaliczenia treści wykładu
Ćwiczenia/Lektorat	średnia z ocen uzyskiwanych na każdych ćwiczeniach wynikająca z prezentowania kolejnych etapów projektu
Ocena końcowa	ocena z ćwiczeń skorygowana w zakresie +- 1 stopień ze względu na frekwencję i aktywność na wykładach

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak