Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zrozumienie istoty procesu komunikacji interpersonalnej oraz funkcjonowania w grupie

Ogólne informacje o zajęciach: Należy do grupy modułów na pierwszym roku

Materiały dydaktyczne: materiały z ćwiczeń

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Bucki P.	Porozmawiajmy o komunikacji. Mów, pisz, prezentuj skutecznie	Wydawnictwo Słowa i Myśli, Lublin.	2017
2	Rzepka B.	Efektywna komunikacja w zespole	Wydawnictwo Samo Sedno, Warszawa.	2012
3	A. Cichosz	Zarządzanie stresem w organizacji	Warszawa.	2018
4	G. Bartkowiak	Psychologia w zarządzaniu : nowe spojrzenie / Grażyna Bartkowiak.	Poznań.	2010
5	E. Aronson, T. D. Wilson, R. M. Akert.	Psychologia społeczna / Elliot Aronson, Timothy D. Wilson, Robin M. Akert.	Poznań.	2012

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Cialdini R.	Preswazja. Jak w pełni wykorzystać techniki wpływu społecznego	Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot.	2017
2	Patterson M. L.	Więcej niż słowa. Niewerbalne wywieranie wpływu	Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Sopot.	2016

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów wyższych na PRz.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowa wiedza z zakresu komunikacji interpersonalnej oraz relacji w grupie.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Podstawowe umiejętności interpersonalne.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Zdolność do pracy indywidualnej oraz realizowania zadań w zespole.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Ma wiedzę na temat kluczowych aspektów komunikacji oraz ich wpływu na budowanie dobrych relacji z otoczeniem.	ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna	K_W10+ K_K02+	P6S_KO P6S_WK
02	Zna i potrafi wykorzystać odpowiednie formy komunikacji interpersonalnej.	ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna	K_U01+	P6S_UU
03	Potrafi zastosować techniki wspomagające kompetencje społeczne.	ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna	K_K05+	P6S_KO
04	Ma wiedzę na temat zarządzania czasem i rozwiązywania konfliktów	ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna	K_K05+	P6S_KO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Komunikacja jako podstawa budowania dobrych relacji z otoczeniem.	CW01-02	MEK01
1	TK02	Kluczowe aspekty komunikacji interpersonalnej.	CW03	MEK01
1	TK03	Czynniki wpływające na skuteczność autoprezentacji	CW04	MEK02
1	TK04	Perswazja, erystyka, retoryka	CW05	MEK02 MEK03
1	TK05	Stres a zarządzanie czasem.	CW06-07	MEK02 MEK04
1	TK06	Podstawowe role grupowe.	CW08-09	MEK03
1	TK07	Techniki wywierania wpływu	CW10	MEK03
1	TK08	Psychologia tłumu	CW11	MEK01
1	TK09	Stereotypy i uprzedzenia	CW12-13	MEK03
1	TK10	Źródła konfliktów i problemów w grupie a negocjacje	CW14-15	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 1)	Przygotowanie do ćwiczeń: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)
Zaliczenie (sem. 1)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat
Ocena końcowa	Ocena z zaliczenia pisemnego

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	J. Stecko	CSR a zaufanie społeczne - analiza wybranych aspektów w kontekście przemian społecznych	2022
2	K. Jaworski; J. Stecko; W. Wojtyła	Homo pandemicus – homo solitariu : Symptoms of pandemic loneliness among Polish Catholics	2022
3	R. Nowacki; I. Wojciechowska; B. Zatwarnicka-Madura	Influencer Marketing as a Tool in Modern Communication—Possibilities of Use in Green Energy Promotion amongst Poland’s Generation Z	2022
4	A. Delekta; E. Moczuk; A. Polakiewicz; J. Stecko	School safety and the prevention of dysfunctional behaviors of young people in poland – the case study of school students from the city of Rzeszów	2021
5	B. Zatwarnicka-Madura	Kreowanie wizerunku w administracji publicznej	2021
6	J. Stecko	Psychologiczno-społeczne aspekty pandemii Covid-19	2021
7	K. Lysenko-Ryba; B. Zatwarnicka-Madura; D. Zimon	The effect of lenient return policy on brand recognition	2021
8	T. Olejarz; G. Ostasz; B. Zatwarnicka-Madura	Społeczne, ekonomiczne i organizacyjne dylematy współczesnego zarządzania: Księga jubileuszowa dedykowana Profesorowi Andrzejowi Gaździe	2021
9	A. Delekta; J. Stecko	Family tourism and its influence on students\' behaviours as tourists	2020
10	J. Stecko	Etyczne aspekty odpowiedzialności w kontekście CSV	2020
11	J. Stecko	Etyczne i społeczne aspekty odpowiedzialności - analiza wybranych zagadnień	2020
12	J. Stecko	Odpowiedzialnośc społeczeństwa XXI wieku a CSR	2020
13	J. Stecko	Review of the book by W. Julian Korab-Karpowicz, Social Harmony or Principles of a Happy Society (Harmonia społeczna czyli zasady szczęśliwego społeczeństwa). Publisher: PIW, Warsaw 2017, p. 233, ISBN 978-83-06-03415-8	2020
14	K. Oszust; J. Stecko	Theoretical aspects of consumer behaviour together with an analysis of trends in modern consumer behaviour	2020
15	B. Zatwarnicka-Madura	Modele komunikacji a postacie w przekazie reklamowym	2019
16	E. Glińska; Y. Sazonenka; D. Siemieniako; B. Zatwarnicka-Madura	Strategic and Operational Levels of CSR Marketing Communication for Sustainable Orientation os a Company: A Case Study from Bangladesh	2019
17	J. Stecko	A contemporary attempt to look at animals ethically in the context of Witold Koehler\'s deliberations	2019
18	J. Stecko	Applied ethics, i.e. the issue of norms and values in the choices of everyday life	2019
19	J. Stecko	\"Wystarczy zrobic niewiele, by zrobiło się wiele\", czyli czym jest etyka Solidarności	2019
20	M. Krzysztofiński; G. Ostasz; J. Stecko	O solidarności wielką i małą literą pisanej	2019
21	A. Delekta; J. Stecko	Family as a determinant of tourist activity of students of the University of Lviv	2018
22	B. Zatwarnicka-Madura	Analiza filmów reklamowych w mediach społecznościowych na podstawie wybranej marki kosmetycznej	2018
23	B. Zatwarnicka-Madura	Gender roles and online marketing communications in real estate markets	2018
24	B. Zatwarnicka-Madura	Media Functions in Marketing Communication	2018
25	E. Malec; B. Zatwarnicka-Madura	Analiza zawartości reklam telewizyjnych w kontekście stereotypów płci	2018
26	J. Stecko	Etyczne aspekty wielokulturowości	2018
27	J. Stecko	Homo sacer - ethical problems with multiculturalism	2018
28	J. Stecko	Subjectivity of animals and their moral status – historical aspect	2018
29	J. Stecko	The axiological strenghtening of ethics in Józef Tischner\'s thoughts	2018
30	J. Stecko	The ethical aspects of corporate social responsibility	2018
31	J. Stecko	Trust and sense of security as an ethical value in management – an analysis of axionormative perspective	2018
32	R. Nowacki; B. Zatwarnicka-Madura	Storytelling and its impact on effectiveness of advertising	2018