Karta przedmiotu
Ogrzewnictwo
Podstawowe informacje o zajęciach
Cykl kształcenia:
2022/2023
Nazwa jednostki prowadzącej studia:
Wydział Budownictwa, Inżynierii środowiska i Architektury
Nazwa kierunku studiów:
Energetyka
Obszar kształcenia:
nauki techniczne
Profil studiów:
ogólnoakademicki
Poziom studiów:
pierwszego stopnia
Forma studiów:
stacjonarne
Specjalności na kierunku:
Przedmioty wybieralne
Tytuł otrzymywany po ukończeniu studiów:
inżynier
Nazwa jednostki prowadzącej zajęcia:
Zakład Ciepłownictwa i Klimatyzacji
Kod zajęć:
12475
Status zajęć:
obowiązkowy dla programu
Układ zajęć w planie studiów:
sem: 4 / W30 P30 / 5 ECTS / E
Język wykładowy:
polski
Imię i nazwisko koordynatora:
dr hab. inż. prof. PRz Bożena Babiarz
semestr 4:
mgr inż. Justyna Darmochwał-Podoba
semestr 4:
dr inż. Ewelina Barnat
Cel kształcenia i wykaz literatury
Główny cel kształcenia:
Celem przedmiotu jest poznanie przez studentów teoretycznych i praktycznych zagadnień związanych z projektowaniem instalacji grzewczych
Ogólne informacje o zajęciach:
Przedmiot obowiązkowy dla studentów czwartego semestru
Materiały dydaktyczne:
Materiały do projektowania i katalogi producentów
Inne:
Obowiązujące ustawy, rozporządzenia i normy z zakresu ogrzewnictwa i energetyki
Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć
| 1 | Babiarz B., Szymański W. | Ogrzewnictwo | Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej. | 2020 |
| 2 | Koczyk H. | Ogrzewnictwo praktyczne | Wydawca Systherm Serwis. Poznań . | 2005 |
| 3 | B. Babiarz | Heating system designing | Oficyna wydawnicza PRz. | 2015 |
| 1 | Nantka M. | Ogrzewnictwo i ciepłownictwo | Wyd. Politechniki Śląskiej,Gliwice. | 2006 |
Wymagania wstępne w kategorii wiedzy / umiejętności / kompetencji społecznych
Wymagania formalne:
Rejestracja na czwarty semestr studiów
Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy:
Podstawowa wiedza z zakresu termodynamiki i mechaniki płynów
Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:
Umiejętność czytania rysunków architektoniczno-budowlanych, znajomość podstawowych oznaczeń branży budowlanej i instalacyjnej, rozumienie podstawowych zagadnień cieplno-przepływowych
Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:
Wyobraźnia przestrzenna
Efekty kształcenia dla zajęć
| MEK | Student, który zaliczył zajęcia | Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia | Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia | Związki z KEK | Związki z PRK |
|---|---|---|---|---|---|
| MEK01 | Zna kryteria określania parametrów projektowych do obliczeń mocy cieplnej dla potrzeb ogrzewania | wykład, projekt indywidualny | kolokwium, obrona projektu |
K-W23++ |
P6S-WG |
| MEK02 | Zna metodologię obliczeń wartości projektowego obciążenia cieplnego pomieszczenia i budynku | wykłady, projekt indywidualny | kolokwium, obrona projektu |
K-W23+ K-W44++ |
P6S-WG |
| MEK03 | Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie rodzajów i charakterystyki elementów i technologii stosowanych w instalacjach ogrzewania | wykład, projekt indywidualny | obrona projektu |
K-W23++ K-W44+ |
P6S-WG |
| MEK04 | Potrafi dobrać elementy i technologię instalacji centralnego ogrzewania. Obrazuje prostą instalację grzewczą graficznie | projekt indywidualny | obrona projektu |
K-U21++ |
P6S-UW |
| MEK05 | Wykonuje obliczenia hydrauliczne prostych instalacji systemu wodnego | projekt indywidualny | obrona projektu |
K-U21++ |
P6S-UW |
| MEK06 | Zna podstawowy zakres badań odbiorczych instalacji grzewczych | wykład | kolokwium |
K-U21+ |
P6S-UW |
| MEK07 | Ma świadomość obszerności zagadnień w branży grzewczej oraz rozwoju technologii i wynikającej z nich konieczności samokształcenia się. | projekt indywidualny | obrona projektu |
K-K01+ |
P6S-KO P6S-UU |
Treści kształcenia dla zajęć
| Sem. | TK | Treści kształcenia | Realizowane na | MEK |
|---|---|---|---|---|
| 4 | TK01 | W01 | MEK01 | |
| 4 | TK02 | W02 | MEK01 | |
| 4 | TK03 | W03 | MEK01 MEK02 | |
| 4 | TK04 | W04 | MEK03 | |
| 4 | TK05 | W05 | MEK03 | |
| 4 | TK06 | W06 | MEK04 | |
| 4 | TK07 | W07 | MEK05 | |
| 4 | TK08 | W08 | MEK02 MEK03 | |
| 4 | TK09 | W09 | MEK01 | |
| 4 | TK10 | W10 | MEK01 MEK03 MEK04 | |
| 4 | TK11 | W11 | MEK03 MEK05 | |
| 4 | TK12 | W12 | MEK03 | |
| 4 | TK13 | W13 | MEK03 | |
| 4 | TK14 | W14 | MEK01 | |
| 4 | TK15 | W15 | MEK06 | |
| 4 | TK16 | Projekty | MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK07 |
Nakład pracy studenta
| Forma zajęć | Praca przed zajęciami | Udział w zajęciach | Praca po zajęciach |
|---|---|---|---|
| Wykład (sem. 4) | Przygotowanie do kolokwium:
15.00 godz./sem. |
Godziny kontaktowe:
30.00 godz./sem. |
Studiowanie zalecanej literatury:
2.00 godz./sem. |
| Projekt/Seminarium (sem. 4) | Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych:
25.00 godz./sem. |
Godziny kontaktowe:
30.00 godz./sem.. |
Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu:
30.00 godz./sem. |
| Konsultacje (sem. 4) | Przygotowanie do konsultacji:
2.00 godz./sem. |
Udział w konsultacjach:
1.00 godz./sem. |
|
| Egzamin (sem. 4) | Przygotowanie do egzaminu:
8.00 godz./sem. |
Egzamin pisemny:
2.00 godz./sem. |
Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej
| Forma zajęć | Sposób wystawiania oceny podsumowującej |
|---|---|
| Wykład | obecności i aktywność na zajęciach |
| Projekt/Seminarium | ocena z obrony projektu wykonanego wg indywidualnych założeń |
| Ocena końcowa | ocena końcowa jest średnią ważoną ocen z zaliczenia projektów 40% i egzaminu 60% |
Przykładowe zadania
Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)
Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)
Inne
(-)
Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie
Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi tak
| 1 | B. Babiarz; E. Barnat; J. Krasoń | The impact of climate change on the energy efficiency of buildings | 2025 |
| 2 | B. Babiarz; M. Bocian; T. Cholewa; D. Gawryluk; M. Kłopotowski; J. Krasoń; D. Krawczyk; L. Lichołai; P. Miąsik; P. Rynkowski; B. Sadowska; A. Siuta-Olcha; R. Stachniewicz; A. Święcicki; A. Werner-Juszczuk | New method of retrofitting of kindergartens resulting in increase of energy self-sufficiency | 2025 |
| 3 | B. Babiarz; M. Bocian; T. Cholewa; D. Gawryluk; M. Kłopotowski; J. Krasoń; D. Krawczyk; P. Miąsik; B. Sadowska ; A. Siuta-Olcha; A. Werner-Juszczuk | Evaluation of accessibility of kindergarten playgrounds and outdoor green areas in Polish cities | 2025 |
| 4 | B. Babiarz; D. Kotowicz; L. Nowak | Efektywny energetycznie system ciepłowniczy z perspektywy MPEC-Rzeszów Sp. z o.o. | 2024 |
| 5 | B. Babiarz; E. Barnat; M. Bocian; T. Cholewa; C. Duarte Manuel; D. Gawryluk; M. Gnieciak; A. Jaworski; M. Kłopotowski; D. Krawczyk; P. Rynkowski; B. Sadowska; A. Siuta-Olcha; R. Stachniewicz; A. Święcicki; A. Werner-Juszczuk | Energy Efficiency in Buildings: Toward Climate Neutrality | 2024 |
| 6 | B. Babiarz; E. Barnat; R. Sekret | Cooling of Air in Outdoor Areas of Human Habitation | 2024 |
| 7 | B. Babiarz; J. Krasoń; P. Miąsik; A. Starakiewicz | Multi-Aspect Shaping of the Building’s Heat Balance | 2024 |
| 8 | B. Babiarz; P. Sadowski | Optymalizacja kosztów produkcji ciepła – studium przypadku | 2024 |
| 9 | B. Babiarz; A. Bednarz | Analiza możliwości finansowania inwestycji zwiększających efektywność energetyczną budynków | 2023 |
| 10 | B. Babiarz; A. Jaworski; H. Kuszewski; V. Mateichyk; M. Mądziel; S. Porada; M. Śmieszek; P. Woś | Towards Cleaner Cities: An Analysis of the Impact of Bus Fleet Decomposition on PM and NOX Emissions Reduction in Sustainable Public Transport | 2023 |
| 11 | B. Babiarz; A. Chęć | Jakościowa ocena ryzyka projektów inwestycyjnych branży ciepłowniczej | 2022 |
| 12 | B. Babiarz; W. Szymański | Wpływ bezwładności cieplnej budynku na wykres obciążeń | 2022 |
| 13 | B. Babiarz; W. Szymański | Perspektywa zarządzania bezpieczeństwem zaopatrzenia w ciepło | 2021 |
| 14 | B. Babiarz; A. Blokus | Dependency of technological lines in reliability analysis of heat production | 2020 |
| 15 | B. Babiarz; W. Szymański | Introduction to the Dynamics of Heat Transfer in Buildings | 2020 |