Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem kształcenia jest zapoznanie studentów z podstawowymi kategoriami mikroekonomicznymi, przekazanie wiedzy z zakresu istoty działania mechanizmu rynkowego, tj. zapoznanie z podstawowymi kategoriami rynku i regułami zachowania się podstawowych podmiotów gospodarczych: gospodarstwa domowego oraz przedsiębiorstwa, a także przedstawienie najważniejszych zagadnień związanych z rynkami czynników produkcji.

Ogólne informacje o zajęciach: Podczas zajęć z przedmiotu mikroekonomia student zostanie zaznajomiony z podstawowymi pojęciami w ekonomii, podmiotami, elementami i funkcjonowaniem rynków dóbr, usług i czynników wytwórczych oraz strukturami rynkowymi.

Inne: Akty prawne, informacje GUS oraz prasa ekonomiczna

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Begg D., Fischer S., Dornbusch R.	Ekonomia cz. 1, Mikroekonomia	PWE, Warszawa.	2007
2	Marciniak S. (red. naukowa)	Makro i mikroekonomia. Podstawowe problemy.	Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	2006
3	Milewski R.	Elementarne zagadnienia ekonomii	Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	2008

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Milewski R.	Podstawy ekonomii: ćwiczenia, zadania, problemy	Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	2006
2	Smith P, Begg D.	Ekonomia: zbiór zadań	PWE, Warszawa .	2001

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów wyższych na PRz

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student powinien posiadać wiedzę z zakresu organizacji państwa, układu sił gospodarczych i politycznych na świecie oraz charakterystycznych okresów w dziejach ludzkości

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student powinien posiadać umiejętność rozwiązywania równań i układów równań, obliczać udziały i zmiany procentowe oraz identyfikować i opisywać zależności między zmiennymi

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student rozumie potrzebę ciągłego doskonalenia w celu wykorzystania posiadanej wiedzy w przyszłym życiu zawodowym

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna podstawowe pojęcia z zakresu mikroekonomii, zasady funkcjonowania podmiotów i rynków	wykład/wykład multimedialny, ćwiczenia/ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. pisemna, egzamin cz. pisemna	K_W03++ K_W08++	P6S_WG P6S_WK
02	Potrafi analizować zjawiska w zakresie funkcjonowania podmiotów i rynków	wykład/wykład multimedialny, ćwiczenia/ćwiczenia rachunkowe	zaliczenie cz. pisemna, egzamin cz. pisemna	K_U01++ K_U03++	P6S_UK P6S_UW
03	Jest gotów do prawidłowego identyfikowania i rozstrzygania dylematów związanych z funkcjonowaniem podmiotów i rynków	wykład/wykład multimedialny, ćwiczenia/ćwiczenia problemowe	egzamin cz. pisemna, zaliczenie cz. pisemna	K_K01++	P6S_KK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Wprowadzenie do mikroekonomii	W01, W02, C01, C02	MEK01 MEK02 MEK03
1	TK02	Teoria rynku	W03, W04, W05, W06, W07, W08, C03, C04, C05, C06, C07, C08	MEK01 MEK02 MEK03
1	TK03	Teoria konsumenta	W09, W10, C09, C10	MEK02 MEK03
1	TK04	Teoria przedsiębiorstwa	W11, W12, W13, W14, W15, W16, W17, W18, W19, W20, W21, W22, W23, W25, C11, C12, C13, C14, C15, C16, C17, C18, C19, C20, C21, C22, C23, C24, C25	MEK01 MEK02 MEK03
1	TK05	Rynek czynników wytwórczych	W26, W27, W28, W29, W30, C26, C27, C28, C29, C30	MEK01 MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 20.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 15.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 1)	Przygotowanie do ćwiczeń: 15.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 1)	Przygotowanie do egzaminu: 15.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Zaliczenie wykładów odbędzie się na egzaminie w formie pisemnej 100-86,5% maksymalnej liczby punktów do zdobycia - 5,0 86-71,5% - 4,5 71-57,5% - 4,0 57-42,5% - 3,5 42-30% - 3,0
Ćwiczenia/Lektorat	Zaliczenie ćwiczeń odbędzie się w formie pisemnej. Ponadto pod uwagę brana będzie obecność na zajęciach, aktywność i przygotowanie wystąpienia. Wszystkie możliwe punkty do zdobycia zostaną zsumowane i będą stanowić maksymalną liczbę punktów do zdobycia. 100-86,5% maksymalnej liczby punktów do zdobycia - 5,0 86-71,5% - 4,5 71-57,5% - 4,0 57-42,5% - 3,5 42-30% - 3,0
Ocena końcowa	Ocenie z egzaminu zostanie przypisana waga 0,5, tak samo jak i ocenie z ćwiczeń, według ilości godzin podczas semestru z wykładów i ćwiczeń. Wagi zostaną wymnożone przez oceny końcowe i zsumowane. Jeżeli suma zmieści się w przedziale od 5-4,6 student otrzyma 5,0; 4,59-4,2 - 4,5; 4,19-3,6 - 4,0; 3,59-3,2 - 3,5; 3,19-3 - 3,0. Warunkiem otrzymania oceny końcowe jest ponadto zaliczenie obydwu form zajęć na ocenę pozytywną. W przypadku otrzymania oceny negatywnej student zalicza przedmiot ustnie

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Grabowy; D. Hammer; N. Rembisz; A. Stec	Analiza zachowań i preferencji turystycznych studentów Politechniki Rzeszowskiej	2023
2	J. Strojny; S. Wąs; K. Witkowski	Influence of Sustainable Strategic Management on Methane Projects as Exemplified by the Jastrzębska Spółka Węglowa S.A. Mining Company	2023
3	J. Strojny; A. Wojciechowska	Ocena modeli dojrzałości procesowej pod kątem użyteczności dla branży IT	2022
4	S. Gędek; W. Heijman; K. Kurek; J. Strojny; J. van Ophem	Measuring local competitiveness: comparing and integrating two methods PCA and AHP	2022
5	J. Strojny; A. Wojciechowska	Preparation of A Process and Project Maturity Model for An IT Company	2021
6	S. Gędek; W. Heijman; K. Kurek; J. Strojny; J. van Ophem	The contribution of the geothermal resources to local employment: Case study from Poland	2021
7	Á. Delgado-Zapero; J. Strojny	Stakeholders management in a university: analysis of their importance with AHP	2020
8	N. Muñoz Vila; J. Strojny	Analysis of the management skills required of leaders of project teams using the analytic hierarchy process method (AHP)	2020
9	S. Gędek; W. Heijman; K. Kurek; J. Strojny; J. van Ophem	Geothermal spas as a local development factor, the case of Poland	2020
10	S. Gędek; W. Heijman; K. Kurek; J. Strojny; J. van Ophem	The impact of geothermal resources on the competitiveness of municipalities: evidence from Poland	2020
11	A. Stec	Możliwości wykorzystania Szlaku Naftowego w kontekście upowszechniania dziedzictwa kulturowego	2019
12	D. Głowacz-Czerwonka; D. Ożóg; B. Pawłowicz; J. Polaszczyk; J. Stec-Rusiecka; J. Strojny; B. Trybus	Prace Kół Naukowych Politechniki Rzeszowskiej w roku akademickim 2018/2019	2019
13	J. Strojny	Orientacja procesowo-projektowa organizacji samorządu lokalnego: wymiary, poziomy dojrzałości, determinanty oraz efekty w zakresie rozwoju lokalnego	2019