Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zasadniczym celem jest zapoznanie studentów z formami prowadzenia działalności gospodarczej i specyfiką decyzji podejmowanych w procesie zarządzania przedsiębiorstwem, przedstawienie podstawowych modeli organizacji i wzajemnych relacji pomiędzy poszczególnymi jej elementami, a także kształcenie umiejętności prawidłowego posługiwania się podstawowym aparatem pojęciowym z zakresu zarządzania do opisu i analizy struktur organizacyjnych i procesów zachodzących w różnego rodzaju organizacjach oraz w ich otoczeniu z uwzględnieniem mechanizmów rynkowych. Istotne jest także wskazanie podstawowych metod oceny ekonomicznej działalności inżynierskiej oraz jej wpływu na otoczenie z uwzględnieniem podstawowych funkcji zarządzania.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł nakierowany jest na przygotowanie studenta do uczestniczenia w procesie zarządzania organizacjami

Materiały dydaktyczne: Najnowsze publikacje z tego zakresu

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1

Griffin R. W.

Podstawy zarządzania organizacjami

PWE, Warszawa.

2008

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Koźmiński A. K., Piotrowski W.

1. Zarządzanie. Teoria i praktyka

Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

2007

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Dołhasz M.

Podstawy zarządzania:koncepcje, strategie,zastosowanie.

Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa.

2009

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodnie z regulaminem studiów PRz

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Ma wiedzę z zakresu wpływu otoczenia na organizację i zna rolę przywództwa w zarządzaniu.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi zidentyfikować podstawowe instytucje tworzące otoczenie organizacji.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Potrafi samodzielnie myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy, jest przygotowany do samodzielnego doskonalenia umijętności.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Zna genezę i ewolucję nauk o zarządzaniu oraz wynikające z niej różne podejścia do zarządzania (nurty i szkoły zarządzania)	wykład interaktywny, wykład problemowy/konwersacja, dyskusja, burza mózgów, studium przypadku	egzamin cz. pisemna	K_W01++ K_U15+	S1A_W02++ S1A_U01+ S1A_U02+
02	Prawidłowo identyfikuje różnego rodzaju modele organizacji i opisuje ich elementy uwzględniając także więzi organizacji z otoczeniem.	wykład interaktywny, wykład problemowy/konwersacja, dyskusja, burza mózgów, studium przypadku	egzamin cz. pisemna	K_W01++ K_W11++	S1A_W02++ S1A_W03++ S1A_W05++ S1A_W09+
03	Poprawnie klasyfikuje struktury organizacyjne i potrafi opisać i ocenić występujące w nich więzi	wykład interaktywny, wykład problemowy/konwersacja, dyskusja, burza mózgów, studium przypadku	obserwacja wykonawstwa	K_W13++ K_U04++ K_U05+++	S1A_W02++ S1A_W06+ S1A_W09+ S1A_U02++ S1A_U03++ S1A_U04++ S1A_U05+ S1A_U07+
04	Klasyfikuje, omawia i analizuje podstawowe style kierowania opisując ich wpływ na procesy w organizacji	wykład interaktywny, wykład problemowy/konwersacja, dyskusja, burza mózgów, studium przypadku	egzamin cz. pisemna	K_W01++ K_K06+	S1A_W02++ S1A_K01+++ S1A_K03+++ S1A_K06++
05	Jest przygotowany do przeprowadzania krytycznej analizy różnych elementów organizacji i zachodzących w niej procesów oraz proponowania zmian.	wykład interaktywny, wykład problemowy/konwersacja, dyskusja, burza mózgów, studium przypadku	prezentacja projektu	K_U15++ K_K01+++	S1A_U01++ S1A_U02+ S1A_K01+++ S1A_K06+++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Zarządzanie jako dyscyplina naukowa.	W01, W02,W03, C01, C02	MEK01
1	TK02	Przedsiębiorstwo i jego otoczenie jako obiekt zarządzania.	W04 ,W05, W06, C03	MEK02 MEK03
1	TK03	Funkcje zarządzania.	W07, W08, W09, W10, W11, C04, C05	MEK03 MEK04
1	TK04	Współczesne problemy zarządzania.	W12, W13, W14, W15, C06, C07	MEK02 MEK05

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 4.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 8.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 1)	Przygotowanie do ćwiczeń: 8.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)	Przygotowanie do konsultacji: 6.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 4.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 1)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Kolokwium pisemne
Ćwiczenia/Lektorat	Praca pisemna
Ocena końcowa	Średnia ocen z poszczególnych form

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie