Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie wiedzy umożliwiającej analizę zjawisk związanych przepływem ciepła przez przegrody budowlane w elementach dwuwymiarowych

Ogólne informacje o zajęciach: Student rozszerza wiedzę na temat fizyki budowli. Nabywa umiejętność stosowania prostych metod numerycznych (MRS) do obliczeń pola temperatury w ujęciu dwuwymiarowym w stanie ustalonym. Nabyta wiedza ma znaczenie w ocenie wpływu mostków termicznych na przepływ ciepła i możliwość wystąpienia zjawiska kondensacji pary wodnej na powierzchni lub wewnątrz ściany zewnętrznej. Studenci poznają równania związane z nieustalonym przepływem ciepła. Studenci poznają metody ilościowej oceny parametrów mikroklimatu oraz zagadnienia akustyki budowlanej.

Materiały dydaktyczne: J.Szyszka; Instrukcja Implementacja MRS do arkusza kalkulacyjnego w obliczania 2-wymiarowego pola temperatury

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Stefan Wiśniewski, Tomasz S. Wiśniewski	Wymiana ciepła	Wydawnictwa Naukowo-Techniczne.	1997
2	Dylla Andrzej	Fizyka ciepla budowli w praktyce	PWN.	2015
3	Klemm Piotr	Budownictwo ogólne T2.. Fizyka Budowli	Arkady.	2005
4	Pogorzelski Jerzy Andrzej	Fizyka cieplna Budowli	PWN.	1976

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Sławomir Grabarczyk	Fizyka budowli. Komputerowe wspomaganie projektowania budownictwa energooszczędnego	Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej.	2005
2	Józef Cisło, Danuta Jasińska, Adam Ujma	Fizyka budowli cz.I. Wymiana energii i masy przez przegrody budowlane.	Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej.	1989
3	Dariusz Gawin, Elżbieta Kossecka (Red)	Komputerowa fizyka budowli. Typowy rok meteorologiczny do symulacji procesów wymiany ciepła i masy w	Drukarnia Wydawnictw Naukowych w Łodzi.	2002
4	Dariusz Gawin (Redakcja)	Komputerowa symulacja procesów wymiany masy i energii w budynku. Przykłady zastosowań.	Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej.	1998
5	Starakiewicz A., Szyszka J.; Fizyka budowli w zadaniach	Fizyka budowli w zadaniach	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2005

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ukończony kurs podstawowy z zakresu matematyki, podstaw informatyki oraz fizyki budowli.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowe wiadomości z zakresu fizyki budowli.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi korzystać z norm przedmiotowych. Zna podstawowe zasady obliczania przepływu ciepła przez przegrody budowlane. Posiada umiejętność pracy z wykorzystaniem arkusza kalkulacyjnego.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Potrafi pracować samodzielnie oraz w grupie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Ma świadomość wpływu realizacji inwestycji budowlanych na środowisko i zasad ochrony środowiska w budownictwie. Posiada wiedzę na temat oceny ilościowej parametrów mikroklimatu i zagadnień akustycznych. Posiada wiedzę na temat nieustalonego przepływu ciepła i możliwości jego wykorzystania w zagadnieniach fizyki budowli	wykład	odpowiedź ustna lub sprawdzian pisemny	K_K04++	P7S_KO
02	Zna podstawowe metody fizyki budowli dotyczące przepływu ciepła w ujęciu dwuwymiarowym. Potrafi oszacować wpływ mostków termicznych na możliwość zawilgocenia przegrody kondensująca parą wodną	wykład, projekty	projekt, odpowiedź ustna lub sprawdzian pisemny	K_W01+ K_W06++	P7S_WG
03	Posiada umiejętność stosowania arkusza kalkulacyjnego wspomagających analizę przepływu ciepła w ujęciu dwuwymiarowym	projekt indywidualny	obrona ustna lub sprawdzian pisemny	K_U14+ K_U16++ K_K01+++	P7S_KO P7S_UO P7S_UW
04	Posiada umiejętność szacowania wpływu mostków termicznych na rozkład temperatury przegrody budowlanej	projekt indywidualny	prezentacja projektu, test pisemny	K_U14+ K_U16++ K_K01+++ K_K07+	P7S_KO P7S_KR P7S_UO P7S_UW

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Zagadnienia przepływu ciepła w ujęciu stacjonarnym i nieustalonym. Metoda różnic skończonych w modelowaniu zjawisk przepływu ciepła w ujęciu dwuwymiarowym. Metoda różnic skończonych w rozwiązywaniu zagadnień cieplnych. Warunki brzegowe. Równania: ogólne z wewnętrznymi źródłami ciepła, Równanie Fouriera, Poissona i Laplace'a. Liczby podobieństwa. Szacowanie współczynnika przenikania ciepła. Mostki termiczne i ich wpływ na zjawiska kondensacji powierzchniowej i międzywarstwowej w ujęciu dwuwymiarowym. Metoda bilansów elementarnych w rozwiązywaniu zagadnień nieustalonego przepływu ciepła.	W01-W05	MEK01
2	TK02	Zagadnienia oceny ilościowej parametrów mikroklimatu.Parametry mikroklimatu występujące na stanowisku pracy (m.in. temperatura powietrza, temperatura promieniowania otaczających powierzchni, wilgotność i prędkość przepływu powietrza), Metabolizm organizmu, Równanie Dubois. Komfortu i dyskomfort cieplny. Wskaźnik PMV.	W6	MEK02
2	TK03	Zagadnienia akustyki budowlanej. Podział dźwięków ze względu na powstawanie. Przenoszenie dźwięków. Wskaźniki oceny izolacyjności akustycznej. Dopuszczalne poziomy hałasu. Problemy akustyczne występujące w budownictwie. Przykłady rozwiązań ograniczających rozprzestrzenianie hałasu.	W07	MEK04
2	TK04	Obliczenie dwuwymiarowego pola temperatury w ujęciu stacjonarnym. Budowa modelu geometryczno-materiałowego. Budowa równań związków temperaturowych: wewnętrznych brzegowych, narożnych. Analiza zmian temperatury wywołanych niejednorodnością materiałową przegrody. Analiza wpływu mostków termicznych na możliwość wystąpienia zjawiska kondensacji pary wodnej w przegrodzie budowlanej	P01-P07	MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 4.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 2)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 3.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 10.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 2.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)
Zaliczenie (sem. 2)	Przygotowanie do zaliczenia: 5.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 3.00 godz./sem. Zaliczenie ustne: 2.00 godz./sem. Inne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Odpowiedź ustna lub pisemna z zakresu materiału omawianego podczas wykładów
Projekt/Seminarium	Odpowiedź ustna lub pisemna z zakresu dotyczącego projektu i zagadnień omawianych na zajęciach projektowych
Ocena końcowa	Ocena końcowa jest obliczana jako średnia arytmetyczna ocen z części wykładowej i projektowej.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	P. Bevilacqua; R. Bruno; S. Gallo; J. Szyszka	A validated multi-physic model for the optimization of an innovative Trombe Wall for winter use	2024
2	J. Szyszka	Koncepcja interaktywnej ściany Trombe\'a	2023
3	L. Lichołai; J. Szyszka	Przegroda kolektorowo-akumulacyjna dla budownictwa i jej układ sterowania	2023
4	J. Szyszka	From Direct Solar Gain to Trombe Wall: An Overview on Past, Present and Future Developments	2022
5	J. Szyszka	Przegroda kolektorowo-akumulacyjna	2022
6	L. Lichołai; J. Szyszka	Przegroda kolektorowo-akumulacyjna	2022
7	P. Bevilacqua; R. Bruno; D. Cirone; A. Rollo; J. Szyszka	Summer and winter performance of an innovative concept of Trombe wall for residential buildings	2022
8	P. Bevilaqua; R. Bruno; J. Szyszka	A statistical analysis of an innovative concept of Trombe Wall by experimental tests	2022
9	J. Szyszka	Ściana słonecznie aktywna	2021
10	B. Dębska; J. Konkol; L. Lichołai; J. Szyszka	Przegroda budowlana izolacyjno-akumulacyjna i sposób jej wytwarzania	2020
11	J. Szyszka	Experimental Evaluation of the Heat Balance of an Interactive Glass Wall in A Heating Season	2020
12	J. Szyszka	Przegroda kolektorowo-akumulacyjna transparentna dla budownictwa	2020
13	J. Szyszka	Przegrody kolektorowo-akumulacyjne	2020
14	P. Bevilacqua; R. Bruno; J. Szyszka	An Innovative Trombe Wall for Winter Use: The Thermo-Diode Trombe Wall	2020
15	J. Szyszka	Badanie poprawy bilansu okna przez instalację dodatkowego okna wewnętrznego	2019
16	J. Szyszka	Interaktywna przegroda kolektorowo-akumulacyjna	2019
17	L. Lichołai; A. Starakiewicz; J. Szyszka	Opinia o innowacyjności projektu \"Pustak izolowany pianką poliuretanową\"	2019
18	L. Lichołai; J. Szyszka	Przegroda kolektorowo-akumulacyjna	2019