Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia:

Ogólne informacje o zajęciach:

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne:

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy:

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 2)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem..
Konsultacje (sem. 2)
Zaliczenie (sem. 2)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład
Projekt/Seminarium
Ocena końcowa

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	P. Bevilacqua; R. Bruno; S. Gallo; J. Szyszka	A validated multi-physic model for the optimization of an innovative Trombe Wall for winter use	2024
2	J. Szyszka	Koncepcja interaktywnej ściany Trombe\'a	2023
3	L. Lichołai; J. Szyszka	Przegroda kolektorowo-akumulacyjna dla budownictwa i jej układ sterowania	2023
4	J. Szyszka	From Direct Solar Gain to Trombe Wall: An Overview on Past, Present and Future Developments	2022
5	J. Szyszka	Przegroda kolektorowo-akumulacyjna	2022
6	L. Lichołai; J. Szyszka	Przegroda kolektorowo-akumulacyjna	2022
7	P. Bevilacqua; R. Bruno; D. Cirone; A. Rollo; J. Szyszka	Summer and winter performance of an innovative concept of Trombe wall for residential buildings	2022
8	P. Bevilaqua; R. Bruno; J. Szyszka	A statistical analysis of an innovative concept of Trombe Wall by experimental tests	2022
9	J. Szyszka	Ściana słonecznie aktywna	2021
10	B. Dębska; J. Konkol; L. Lichołai; J. Szyszka	Przegroda budowlana izolacyjno-akumulacyjna i sposób jej wytwarzania	2020
11	J. Szyszka	Experimental Evaluation of the Heat Balance of an Interactive Glass Wall in A Heating Season	2020
12	J. Szyszka	Przegroda kolektorowo-akumulacyjna transparentna dla budownictwa	2020
13	J. Szyszka	Przegrody kolektorowo-akumulacyjne	2020
14	P. Bevilacqua; R. Bruno; J. Szyszka	An Innovative Trombe Wall for Winter Use: The Thermo-Diode Trombe Wall	2020
15	J. Szyszka	Badanie poprawy bilansu okna przez instalację dodatkowego okna wewnętrznego	2019
16	J. Szyszka	Interaktywna przegroda kolektorowo-akumulacyjna	2019
17	L. Lichołai; A. Starakiewicz; J. Szyszka	Opinia o innowacyjności projektu \"Pustak izolowany pianką poliuretanową\"	2019
18	L. Lichołai; J. Szyszka	Przegroda kolektorowo-akumulacyjna	2019