Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem kształcenia jest przedstawienie najnowszych trendów w technologii tworzyw polimerowych.

Ogólne informacje o zajęciach: Przedmiot jest realizowany w 6 semestrze . Obejmuje 15 godzin wykładu i 10 godzin laboratorium. Przedmiot kończy się zaliczeniem.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Rabek J.	Współczesna wiedza o polimerach,	Wydawnictwo Naukowe PWN, , Warszawa ..	2008
2	Rabek J.,	Polimery, otrzymywanie, metody badawcze, zastosowanie	, PWN,, Warszawa .	2013
3	Niu Z., Gibson H.	Polycatenanes	Chem Rev.,109, 6024-6046 (2009)..
4	Takata T.	Polyrotaxane and Polyrotaxane Network: Supramolecular Architectures Based on the Concept of Dynamic Covalent Bond Chemistry	Polym. J. 38, 1-20 (2006)..
5	Luliński P.	Polimery ze śladem molekularnym w naukach farmaceutycznych. Cz. I. podstawy procesu tworzenia śladu molekularnego. Zastosowanie w syntezie leków i technologii postaci leku	Polimery, 55, 799-805 (2010)..
6	Luliński P.	Polimery ze śladem molekularnym w naukach farmaceutycznych. Cz. II. Zastosowanie w analizie farmaceutycznej	Polimery, 56, 4-10 (2011)..
7	Kurzydłowski K, Lewandowska M.,	Nanomateriały inżynierskie konstrukcyjne i funkcjonalne	PWN, Warszawa .	2010
8	Kurzydłowski K, Lewandowska M.,	Nanomateriały inżynierskie konstrukcyjne i funkcjonalne	PWN, Warszawa .	2010

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: rejestracja na 6 semestr

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowa wiedza w zakresie chemii nieorganicznej, organicznej i chemii polimerów

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność przedstawiania wzorów strukturalnych i zapisu reakcji organicznych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność współdziałania i pracy w grupie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Ma podstawową wiedzę z zakresu nowoczesnych technologii stosowanych w chemii polimerów	wykład, laboratorium	sprawdzian pisemny, raport pisemny	K_W03+ K_W07+ K_W08+ K_U17+ K_U19+ K_K01+	P6S_KK P6S_UO P6S_UU P6S_WG
02	Potrafi zaproponować nowoczesne metody syntezy prostych tworzyw polimerowych	wykład, laboratorium	sprawdzian pisemny, raport pisemny	K_U05+ K_U08+	P6S_UW
03	Potrafi pracować w zespole przy syntezie tworzyw polimerowych	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_U17+	P6S_UO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
7	TK01	Polimery weglowe, grafen i jego analogi. Polikarbiny, poliacetylen, polimeryzacja topochemiczna.	W01-W04, L01	MEK01 MEK02 MEK03
7	TK02	Fulereny i polifulereny oraz ich modyfikacje	W05, W06	MEK01 MEK02
7	TK03	Polimery supramolekularne – dendrymery, kompleksy z przeniesieniem ładunku, kompleksy inkluzyjne, rozpoznanie supramolekularne, samoorganizacja materii	W07-W09, L02	MEK01 MEK02 MEK03
7	TK04	Polimery topologiczne – polikatenany, polirotaksany i polikaliksareny, polimery ze śladem molekularnym	W10-W12, L03	MEK01 MEK02 MEK03
7	TK05	Polimery inteligentne	W13, W14	MEK01 MEK02
7	TK06	Nanomateriały	W015	MEK01 MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 7)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 15.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 7)	Przygotowanie do laboratorium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 7)
Zaliczenie (sem. 7)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Ocena - na podstawie obecności na wykładzie i prezentacji multimedialnej na wskazany temat
Laboratorium	ocena - na podstawie przygotowania do wykonania preparatu i sprawozdania z wykonanego preparatu
Ocena końcowa	Ocena końcowa - na podstawie oceny z laboratorium i oceny z wykładu K = 0,5 ∙ w ∙ L+ 0,5 ∙ W;

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Czerniecka-Kubicka; L. Dobrowolski; K. Hęclik; I. Zarzyka	Kompozyt polimerowy oraz sposób wytwarzania kompozytu polimerowego	2024
2	M. Bakar; A. Białkowska; B. Hanulikova; W. Kucharczyk; M. Masař; I. Zarzyka	Polylactide-Based Nonisocyanate Polyurethanes: Preparation, Properties Evaluation and Structure Analysis	2024
3	A. Czerniecka-Kubicka; A. Szyszkowska; I. Zarzyka	Hybrydowy nanokompozyt polimerowy i sposób jego otrzymywania	2023
4	A. Czerniecka-Kubicka; B. Krzykowska; I. Zarzyka	Bionanocomposites based on the poly(3-hydroxybutyrate) matrix modified with aliphatic polyurethanes and nanoclay	2023
5	A. Czerniecka-Kubicka; G. Neilsen; M. Pyda; M. Skotnicki; P. Tutka; B. Woodfield; I. Zarzyka	Heat capacity of cytisine – the drug for smoking cessation	2023
6	A. Czerniecka-Kubicka; M. Pyda; M. Skotnicki; I. Zarzyka	Liquid heat capacity of amorphous poly(vinyl methyl ether)	2023
7	A. Czerniecka-Kubicka; W. Gonciarz; B. Jadach; M. Kovářová; L. Lovecká; K. Maternia-Dudzik; M. Pyda; V. Sedlařík; M. Skotnicki; P. Tutka; I. Zarzyka	The cytisine-enriched poly(3-hydroxybutyrate) fibers for sustained-release dosage form	2023
8	A. Szyszkowska; I. Zarzyka	Sposób wytwarzania estru	2023
9	L. Dobrowolski; K. Hęclik; M. Jaromin; I. Zarzyka	A Practical Test of Distance Learning During the COVID-19 Lockdown	2023
10	M. Bakar; A. Białkowska; A. Czerniecka-Kubicka; L. Dobrowolski; K. Hęclik; B. Krzykowska; M. Longosz; I. Zarzyka	Polymer Biocompositions and Nanobiocomposites Based on P3HB with Polyurethane and Montmorillonite	2023
11	M. Bakar; A. Białkowska; A. Czerniecka-Kubicka; M. Kovářová; B. Krzykowska; V. Sedlařík; I. Zarzyka	Polymer/Layered Clay/Polyurethane Nanocomposites: P3HB Hybrid Nanobiocomposites—Preparation and Properties Evaluation	2023
12	M. Bakar; A. Białkowska; W. Kucharczyk; I. Zarzyka	Hybrid Epoxy Nanocomposites: Improvement in Mechanical Properties and Toughening Mechanisms—A Review	2023
13	M. Chmiela; A. Czerniecka-Kubicka; L. Dobrowolski; W. Gonciarz; K. Hęclik; M. Longosz; A. Szyszkowska; D. Trzybiński; K. Woźniak; A. Wróbel; I. Zarzyka	Molecular Modeling of 3-chloro-3-phenylquinoline-2,4-dione, Crystal Structure and Cytotoxic Activity for developments in a potential new drug	2023
14	M. Bakar; A. Białkowska; A. Czerniecka-Kubicka; L. Dobrowolski; K. Hęclik; B. Krzykowska; I. Zarzyka	Biobased poly(3-hydroxybutyrate acid) composites with addition of aliphatic polyurethane based on polypropylene glycols	2022
15	A. Czerniecka-Kubicka; M. Pyda; I. Zarzyka	Sposób pomiaru ciepła właściwego alifatycznego poliuretanu liniowego, zwłaszcza 4,6-PU	2021
16	K. Hęclik; K. Hęclik; I. Zarzyka	Metal-Humus Acid Nanoparticles - Synthesis, Characterization and Molecular Modeling	2021
17	M. Bakar; A. Białkowska; A. Czerniecka-Kubicka; L. Dobrowolski; K. Hęclik; K. Leś; M. Pyda; M. Walczak; I. Zarzyka	Thermally stable biopolymer composites based on poly(3-hydroxybutyrate) modified with linear aliphatic polyurethanes – preparation and properties	2021
18	W. Frącz; T. Pacześniak; I. Zarzyka	Rigid polyurethane foams modified with borate and oxamide groups-Preparation and properties	2021
19	A. Białkowska; L. Dobrowolski; L. Wianowski; I. Zarzyka	Physical blowing agents for polyurethanes	2020
20	A. Czerniecka-Kubicka; L. Dobrowolski; K. Hęclik; I. Zarzyka	Biodegradowalne kompozyty polimerowe na osnowie P3HB	2020
21	A. Czerniecka-Kubicka; M. Dickson; D. Hojan-Jezierska; M. Janus-Kubiak; L. Kubisz; G. Neilsen; M. Pyda; M. Skotnicki; B. Woodfield; I. Zarzyka; W. Zielecki	Vibrational heat capacity of silver carp collagen	2020
22	A. Czerniecka-Kubicka; M. Pyda; I. Zarzyka	Long-Term Physical Aging Tracked by Advanced Thermal Analysis of Poly(N-Isopropylacrylamide): A Smart Polymer for Drug Delivery System	2020
23	A. Szyszkowska; I. Zarzyka	Sposób wytwarzania 1-fenylo-2-(2-hydroksyetylo)-6H-imidazo[1,5-c]chinazolino-3,5-dionu i 1-fenylo-2-(2-hydroksypropylo)-6H-imidazo[1,5-c]chinazolino-3,5-dionu	2020
24	M. Bakar; A. Białkowska; B. Hanulikova; M. Masař; I. Zarzyka	Effect of structure of nonisocyanate condensation polyurethanes based on benzoic acid on its susceptibility to biodegradation	2020
25	R. Bartosik; L. Dobrowolski; K. Hęclik; A. Klasek; A. Lycka; I. Zarzyka	New mono- and diesters with imidazoquinolinone ring- synthesis, structure characterization and molecular modeling	2020
26	Ł. Byczyński; A. Czerniecka-Kubicka; W. Frącz; M. Pyda; V. Sedlarik; A. Szyszkowska; I. Zarzyka	Hybrid nanobiocomposites based on poly(3-hydroxybutyrate) – characterization, thermal and mechanical properties	2020
27	A. Czerniecka-Kubicka; A. Szyszkowska; I. Zarzyka	Hybrydowy nanokompozyt polimerowy i sposób jego otrzymywania	2019
28	A. Szyszkowska; I. Zarzyka	Sposób otrzymywania 1,3-bis(2-hydroksyetylo)-4-fenylo-5-[2(2-oksoksazol-3-ylo)fenylo]imidazol-2-onu	2019
29	J. Lubczak; R. Lubczak; I. Zarzyka	Sposób otrzymywania polieteroli z pierścieniami azacyklicznymi	2019
30	K. Hęclik; A. Klasek; S. Pawlędzio; A. Szyszkowska; D. Trzybiński; K. Woźniak; I. Zarzyka	Unprecedented reaction course of 1-phenyl-2H,6H-imidazo[1,5-c]quinazoline-3,5-dione with an excess of ethylene oxide	2019
31	K. Hęclik; A. Szyszkowska; I. Zarzyka	Spatial packing of diols and esters with imidazoquinazoline ring - quantum-mechanical modelling	2019
32	Ł. Byczyński; A. Czerniecka-Kubicka; K. Gancarczyk; M. Pyda; V. Sedlarik; A. Szyszkowska; I. Zarzyka	Linear polyurethanes with imidazoquinazoline rings: preparation and properties evaluation	2019