Zapoznanie się z wielkogabarytową i półtechniczną technologią gazów syntezowych, amoniaku, kwasu azotowego i mocznika
Podstawowe informacje o zajęciach
Cel kształcenia i wykaz literatury
Główny cel kształcenia:
Zapoznanie się studentów z przemysłową realizacją podstawowych surowców przemysłu chemicznego, w tym i do produkcji tworzyw sztucznych: technologią gazów syntezowych, amoniaku, kwasu azotowego i mocznika
Ogólne informacje o zajęciach:
Moduł dostarcza wiedzy na temat surowców, procesów przemysłowych i produktów przemysłu azotowego.
Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć
| 1 | Schmidt-Szałowski K., Sentek J., Raabe J., Bobryk E. | Podstawy technologii chemicznej. Procesy w przemyśle nieorganicznym | Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa. | 2004 |
| 1 | Kępiński J. | Technologia chemiczna nieorganiczna | WNT, Warszawa. | 1984 |
| 2 | Kociołek-Balawejder W., redaktor | Technologia Chemiczna Nieorganiczna - wybrane zagadnienia | Wydawnictwo UW we Wrocławiu. | 2013 |
| 3 | Bortel E., Koneczny H. | Zarys Technologii Chemicznej | Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. | 1992 |
Wymagania wstępne w kategorii wiedzy / umiejętności / kompetencji społecznych
Wymagania formalne:
Odbycie zajęć wykładowych i laboratoryjnych z zakresu Chemii Nieorganicznej i Analitycznej
Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy:
Studenci posiadają ogólną wiedzę dotyczącą klasyfikacji oraz przemian związków nieorganicznych.
Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:
Studenci potrafią dokonać syntez prostych związków nieorganicznych, wykonać analizy podstawowych związków nieorganicznych metodami miareczkowymi i wagowymi.
Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:
Studenci powinni wykazywać stosowną odpowiedzialność podczas realizacji zajęć. Potrafią współpracować w zespole, znać główne zagrożenia i potrafić przestrzegać odpowiednich przepisów BHP.
Efekty kształcenia dla zajęć
| MEK | Student, który zaliczył zajęcia | Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia | Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia | Związki z KEK | Związki z OEK |
|---|---|---|---|---|---|
| MEK01 | Zna schemat technologiczny procesu wytwarzania gazów syntezowych, amoniaku, kwasu azotowego i mocznika. | Wizyta studyjna w zakładzie przemysłowym | Ankieta wykazująca progres kompetencji |
K-W01+ K-K02+ |
W01+++ W02+++ K01+ |
| MEK02 | Zna aparaturę przemysłową stosowaną w przemyśle azotowym | Wizyta studyjna w zakładzie przemysłowym | Ankieta wykazująca progres kompetencji |
K-W02++ K-U01+ |
W01+++ U03++ |
| MEK03 | Zna ogólne metody pozwalające na zachowanie bezpieczeństwa i higieny pracy podczas produkcji związków azotowych w zakładzie przemysłowym | Wizyta studyjna w zakładzie przemysłowym | Ankieta wykazująca progres kompetencji |
K-U01+ |
U03+++ |
Treści kształcenia dla zajęć
| Sem. | TK | Treści kształcenia | Realizowane na | MEK |
|---|---|---|---|---|
| 4 | TK01 | TK1 | MEK01 | |
| 4 | TK02 | TK02 | MEK02 | |
| 4 | TK03 | TK03 | MEK03 |
Nakład pracy studenta
| Forma zajęć | Praca przed zajęciami | Udział w zajęciach | Praca po zajęciach |
|---|---|---|---|
| Wykład (sem. 4) | Godziny kontaktowe:
1.00 godz./sem. |
||
| Ćwiczenia/Lektorat (sem. 4) | Godziny kontaktowe:
5.00 godz./sem. |
||
| Konsultacje (sem. 4) | |||
| Zaliczenie (sem. 4) |
Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej
| Forma zajęć | Sposób wystawiania oceny podsumowującej |
|---|---|
| Wykład | Ankieta wykazująca progres kompetencji realizowana przed i po przeprowadzeniu zajęć |
| Ćwiczenia/Lektorat | |
| Ocena końcowa |
Przykładowe zadania
Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)
Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)
Inne
(-)
Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie