Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Znajomość pojęcia, genezy, rodzajów, procesu i ograniczeń benchmarkingu oraz cech i przykładów benchmarków sukcesu, a także umiejętność przeprowadzania analizy porównawczej przedsiębiorstw.

Ogólne informacje o zajęciach: Podczas zajęć Student zdobędzie wiedzę teoretyczną na temat benchmarkingu i benchmarków sukcesu oraz przeprowadzi studia przypadków benchmarków sukcesu.

Materiały dydaktyczne: Materiały pomocnicze są do pobrania ze strony internetowej i udostępniane podczas ćwiczeń.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

S. Sokołowska, A. Krawczyk-Sołtys, A. Mijal, L. Płatkowska-Prokopczyk, P. Szwiec

Koncepcje organizacji i metody zarządzania. Możliwości i ograniczenia. Rozdz. IV Benchmarking jako metoda wzorowania się na innych

Difin, Warszawa.

2016

Literatura do samodzielnego studiowania

1	R.G. Eccles	The performance measurement manifesto	„Harvard Business Review”, No. 69, pp. 131-137.	1991
2	J. Owen	Zarządzanie. Czego nie uczą w szkołach biznesu	PWE, Warszawa.	2003

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów Politechniki Rzeszowskiej.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość procesu i narzędzi zarządzania strategicznego.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność dokonywania opisu problemów zarządzania strategicznego i przeprowadzania analizy strategicznej.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Zdolność do pracy indywidualnej i zespołowej.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Znajomość pojęcia, genezy, rodzajów oraz procesu (etapów) i ograniczeń benchmarkingu	studium przypadku, projekt zespołowy, dyskusja dydaktyczna	prezentacja projektu, obserwacja wykonawstwa	K_W05+	P7S_WG P7S_WK
02	Umiejętność przedstawienia cech i przykładów benchmarków sukcesu	studium przypadku, projekt zespołowy, dyskusja dydaktyczna	prezentacja projektu, obserwacja wykonawstwa	K_U02+	P7S_UW
03	Przeprowadzenie studium przypadku i prezentacja benchmarku sukcesu	studium przypadku, projekt zespołowy, dyskusja dydaktyczna	prezentacja projektu, obserwacja wykonawstwa	K_U02+ K_K03+	P7S_KR P7S_UW

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Wprowadzenie do zajęć i metodyka pracy	C01	MEK01
4	TK02	Pojęcie, geneza, rodzaje, proces (etapy) i ograniczenia benchmarkingu. Manifest pomiaru wydajności. Cechy i przykłady benchmarków sukcesu	C02,C03,C04,C05	MEK01 MEK02
4	TK03	Analiza benchmarków sukcesu	C06,C07,C08,C09,C10,C11,C12,C13,C14,C15	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 4)	Przygotowanie do ćwiczeń: 8.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 7.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)
Zaliczenie (sem. 4)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat	Ocena końcowa jest oceną z prezentacji i wystąpienia realizowanych zespołowo podczas ćwiczeń. Ocena ta może być podniesiona do pół stopnia, w przypadku wysokiej indywidualnej aktywności Studenta na zajęciach.
Ocena końcowa	Ocena końcowa jest oceną pracy Studenta podczas ćwiczeń.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	M. Jankowska-Mihułowicz; G. Laskowski	Uwarunkowania podejmowania decyzji menedżerskich w przedsiębiorstwie sektora odzieżowego zgodnych z koncepcjami smart textiles, electronic textiles, Internet of Textile Things	2023
2	B. Agarski; M. Hajduk-Stelmachowicz; M. Jankowska-Mihułowicz; M. Mićunović	Etykiety i deklaracje środowiskowe – aspekty biznesowe i społeczne	2021
3	M. Hajduk-Stelmachowicz; M. Jankowska-Mihułowicz; D. Wyrwa; B. Ziółkowski	Gospodarka o obiegu zamkniętym	2021
4	M. Jankowska-Mihułowicz	Corruption in Polish Organizations	2021
5	M. Jankowska-Mihułowicz	Environmental Choice	2021
6	M. Jankowska-Mihułowicz; M. Moravec; D. Wyrwa; B. Ziółkowski	Etykiety i deklaracje środowiskowe – aspekty normatywne	2021
7	K. Chudy-Laskowska; M. Jankowska-Mihułowicz; T. Piecuch	Conditions of corruptive behavior- the example of Poland and Ukraine	2020
8	M. Jankowska-Mihułowicz	Podstawy kierowania zespołami ludzkimi w warunkach rewolucji cyfrowej	2020
9	K. Chudy-Laskowska; M. Jankowska-Mihułowicz	Constraints in making investment decisions in Polish enterprises	2019
10	K. Chudy-Laskowska; M. Jankowska-Mihułowicz	Factors Influencing Investors\' Decisions in Polish Companies as Demonstrated by RFID Systems	2019
11	M. Jankowska-Mihułowicz	The concept and methods of staff development in enterprises	2019