Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie umiejętności stosowania adaptacyjnych technik projektowania i wybranych narzędzi projektowania funkcjonalnego oraz umiejętności tworzenia dokumentacji technicznej komponentów i zespołów.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł zawiera treści niezbędne do poznania i prawidłowego posługiwania się programem Inventor w zakresie modelowania bryłowego i hybrydowego części i zespołów, wykonywania dokumentacji oraz tworzenia mechanizmów z zastosowaniem narzędzi projektowania funkcjonalnego.

Materiały dydaktyczne: Rysunki komponentów i złożeń wraz z geometrią poszczególnych części, pliki gotowych komponentów

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Fabian Stasiak	Zbiór ćwiczeń. Autodesk Inventor 2012	Wyd. Expert books, ISBN: 978-83-924558-2-0.	2011
2	Paweł Płuciennik	Projektowanie Elementów Maszyn z Wykorzystaniem Programu Autodesk Inventor Obliczenia Przekładni.	Wydawnictwo Naukowe PWN, ISBN: 978-83-01-18197-0.	2015
3	Andrzej Jaskulski	Autodesk Inventor Professional 2016 PL/2016+/Fussion360. Metodyka projektowania.	Wydawnictwo Naukowe PWN, ISBN: 978-83-01-18286-1.	2015
4	Fabian Stasiak	Zbiór ćwiczeń. Autodesk Inventor 2016. Kurs zaawansowany.	Wyd. Expert Books, ISBN: 978-83-939196-6-6.	2015

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Kamil Sybilski	Modelowanie 2D i 3D w programie Autodesk Inventor. Podstawy.	Wyd. REA, ISBN: 978-83-7544-133-8..	2009
2	Paweł Płuciennik	Projektowanie elementów maszyn z wykorzystaniem programu Autodesk Inventor.	Wydawnictwo Naukowe PWN, ISBN: 978-83-01-17331-9.	2013
3	Paweł Płuciennik	Projektowanie Elementów Maszyn z Wykorzystaniem Programu Autodesk Inventor Obliczenia Przekładni.	Wydawnictwo Naukowe PWN, ISBN: 978-83-01-18197-0.	2015

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zaliczenie przedmiotu Komputerowa grafika inżynierska

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Grafika inżynierska, podstawowa znajomość sys. CAD. Znajomość zasad konstruowania i działania podstawowych mechanizmów.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność praktycznego stosowanie zasad rys. technicznego, myślenia przestrzennego. Doboru położenia elementów współpracujących w zespole.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Odczuwa potrzebę rozwijania swoich umiejętności posługiwania sie zawansowanymi systemami CAD.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Ma opanowane podstawowe polecenia i działania związane z uruchamianiem i dostosowaniem interfejsu użytkownika programu Inventor oraz tworzenie szkiców, wprowadzanie i edycję wiązań, tworzenie modeli z zastosowaniem podstawowych elementów kształtujących i edycyjnych	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_W02++ K_U03++	T2A_W01++ T2A_U01+++
02	Ma opanowane tworzenie modeli z zastosowaniem zaawansowanych poleceń (np.: wyciągnięcie złożone, przeciągnięcie) i współdzielenia szkicu oraz z zastosowaniem logiki boole'a na bryłach. Potrafi wykonać dokumentację 2D modelu	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_W02++ K_U03++	T2A_W01++ T2A_U01+++
03	Ma opanowane zastosowanie parametryzacji i adaptacyjności części. Ma wiedzę jak zastosować parametryzację w zespole	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_W02++ K_U03++	T2A_W01++ T2A_U01+++
04	Ma opanowane tworzenie modeli powierzchniowych oraz hybrydowych	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_W02++ K_U03++	T2A_W01++ T2A_U01+++
05	Ma opanowane tworzenie nieskomplikowanych części blaszanych i dokumentacji tych części.	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_W02++ K_U03++	T2A_W01++ T2A_U01+++
06	Ma opanowane tworzenie zespołu z gotowych części (zastosowanie wiązań w zespole) oraz korzystanie z biblioteki Content Center.	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_W02++ K_U03++	T2A_W01++ T2A_U01+++
07	Ma opanowane tworzenie zespołu z części samodzielnie wykonanych i gotowych oraz dokumentacji zespołu. Potrafi zastosować więzy ruchowe, adaptacyjność wiązań.	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_W02+++ K_U03+++	T2A_W01++ T2A_U01+++
08	Ma opanowane zastosowanie Design Accelerator do projektowania wałków i przekładni zębatych oraz kalkulatorów łożysk i połączeń wpustowych,wielowypustowych, śrubowych, spawanych	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_W02+++ K_U03++	T2A_W01++ T2A_U01+++
09	Ma wiedzę na temat możliwości programu Inventor. Potrafi zaimplementować analizę ram, analizę statyczną i modalną części do tworzenia projektu nieskomplikowanego mechanizmu. Zna techniki prezentacji części i zespołów w programie Inventor.	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_W02+++ K_U03++	T2A_W01++ T2A_U01+++
10	Potrafi tworzyć nieskomplikowane części spawane oraz ich dokumentację dla różnych etapów wykonania	laboratorium	obserwacja wykonawstwa	K_W02++ K_U03++	T2A_W01++ T2A_U01+++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
6	TK01	Wprowadzenie do obsługi programu Autodesk Inventor - uruchamianie programu, dostosowywanie interfejsu użytkownika, tworzenie części bryłowych (przykład modelowania bryły, tworzenie szkicu, wprowadzanie i edycja wiązań geometrycznych), oglądanie modeli.	L01,L02,L03	MEK01 MEK02
6	TK02	Modelowanie i tworzenie dokumentacji częśći typu tarcza tuleja z zastosowaniem obrotowych elementów kształtujących, wspóldzielenia szkicu, elementu typu żebro.	L04,L05,L06	MEK01 MEK02
6	TK03	Modelowanie i tworzenie dokumentacji części typu odlew z zastosowaniem logiki boole'a na bryłach.	L07,L08,L09	MEK01 MEK02
6	TK04	Parametryzacja części, modelowanie z zastosowaniem przeciągnięcia, tworzenie dokumentacji bryły.	L10,L11,L12	MEK02 MEK03
6	TK05	Modelowanie oraz tworzenie inteligentnego typoszeregu części IPart	L13,L14,L15	MEK02 MEK03
6	TK06	Modelowanie hybrydowe bryły na przykładzie rys. wiatraka.	L16,L17,L18	MEK04
6	TK07	Zaawansowane modelowanie hybrydowe bryły na przykladzie rys. czajnika.	L19,L20,L21	MEK01 MEK02 MEK04
6	TK08	Modelowanie części blaszanych i tworzenie dokumentacji.	L22,L23,L24	MEK05
6	TK09	Tworzenie zespołu - wałek z kołem zębatym, łożyskowaniem i elementami ustalającymi – rodzaje i tworzenie wiązań. Korzystanie z bibliotek Content Center.	L25,L26,L27	MEK06
6	TK10	Tworzenie dokumentacji zespołu. Edycja listy części, tabeli. Tworzenie własnej tabeli rysunkowej	L28,L29,L30	MEK06 MEK07
6	TK11	Tworzenie zespołu - więzy ruchowe. Tworzenie dokumentacji zespołu (rys. podnośnik trapezowy.pdf);	L31,L32,L33	MEK07
6	TK12	Tworzenie zespołu - adaptacyjność wiązań, parametryzacja w zespole. Tworzenie dokumentacji zespołu (rys. siłownik.pdf);	L34,L35,L36	MEK03 MEK07
6	TK13	Zastosowanie Design Accelerator do projektowania wałków, przekładni zębatej, połączeń wpustowych i wielowypustów, wstawiania łożysk;	L37,L38,L39	MEK06 MEK07 MEK08
6	TK14	Projektowanie konstrukcji stalowych z wykorzystaniem generatora ram. Zastosowanie analizy ram, kalkulatorów belek i prętów, metody MES części.	L40,L41,L42	MEK08 MEK09
6	TK15	Modelowanie połączenia spawanego i tworzenie dokumentacji. Zastosowanie kalkulatora połączeń spawanych oraz analizy MES zespołu.	L43,L44,L45	MEK09 MEK10

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Laboratorium (sem. 6)	Przygotowanie do laboratorium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 45.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 6)
Zaliczenie (sem. 6)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Laboratorium
Ocena końcowa

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie