Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie studentów z międzynarodowymi standardami etycznymi obowiązującymi w świecie technologii mechanicznych

Ogólne informacje o zajęciach: Rozumienie elementarnych zasad etycznych; ocena etycznych aspektów funkcjonowania organizacji oraz wyboru właściwych zachowań z punktu widzenia etyki.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	A. MacIntyre	Krótka historia etyki	wyd. 3, Wydaw. Naukowe PWN, Warszawa.	2002.
2	T. Ślipko	Zarys etyki ogólnej	wyd. 4, WAM, Kraków.	2004.

Literatura do samodzielnego studiowania

1

F. Ricken

Etyka ogólna

"Antyk", Kęty.

2001

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodnie z regulaminem studiów wyższych w Politechnice Rzeszowskiej

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Ma podstawową wiedzę o znaczeniu nauk humanistycznych w systemie nauk technicznych

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umie korzystać z różnych źródeł wiedzy, wyszukiwać informacje, analizować i je selekcjonować. Posiada umiejętności przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Rozumie potrzebę uczenia się, potrafi samodzielnie określać priorytety w realizacji bardziej złożonych zadań.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Zna międzynarodowe standardy etyczne obowiązujące w świecie technologii mechanicznych i potrafi ocenić konkretne rozwiązania problemów technicznych pod kątem zgodności z tymi standardami	wykład interaktywny	test pisemny
02	Potrafi - przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadań inżynierskich - zastosować podejście systemowe, uwzględniające także aspekty pozatechniczne.	wykład interaktywny, wykład problemowy	test pisemny, rozwiązanie zadania praktycznego
03	Potrafi dokonać wstępnej analizy i oceny etycznej podejmowanych działań inżynierskich.	wykład interaktywny, wykład problemowy	test pisemny, rozwiązanie zadania praktycznego
04	Ma świadomość ważności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej, w tym jej wpływu na środowisko, i związanej z tym odpowiedzialności za podejmowane decyzje.	wykład interaktywny	test pisemny

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Zajęcia wprowadzające prezentacja karty przedmiotu, stawianych wymagań i formy zaliczenia. Czym etyka nie jest, najważniejsze pytania etyki.	W01	MEK04
2	TK02	Czym jest etyka, standardy etyczne we wdrażaniu technologii mechanicznych	W02;W03	MEK01 MEK04
2	TK03	Podstawowe kategorie etyki	W04	MEK03
2	TK04	Rola etyki normatywnej i etyki opisowej w działalności technicznej	W05;W06	MEK02 MEK03
2	TK05	Dlaczego pluralizm etyk?	W07;W08	MEK04
2	TK06	Istotne wyznaczniki aksjologicznej oceny technicznego działania człowieka	W09;W10	MEK03
2	TK07	Pomocnicze wyznaczniki aksjologicznej oceny technicznego działania człowieka	W11;W12	MEK03
2	TK08	Początki etyki, Protagorasa relatywizm etyczny a działalność techniczna człowieka	W13;W14	MEK02 MEK04
2	TK09	Pierwsze etyki absolutystyczne i ich rola w technicznej aktywności człowieka	W15;W16	MEK01 MEK02 MEK04
2	TK10	Zastosowanie etyki cnót w mechaniczno-inżynieryjnej działalności człowieka	W17;W18	MEK01 MEK02 MEK04
2	TK11	Zastosowanie etyki chrześcijańskiej do wdrażania technologii mechanicznych	W19;W20	MEK01 MEK02 MEK04

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 20.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 2)	Przygotowanie do zaliczenia: 15.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Ocena jest wystawiana na podstawie ilości uzyskanych przez studenta punktów. Poszczególne pytania testowe sprawdzają wiedzę, jej rozumienie, a także umiejętność skorzystania z niej w określonej sytuacji życiowej. Nadto student może uzyskać do piętnastu procent punktów dodatkowych za frekwencję w stosunku do maksymalnej liczby punktów testu sprawdzającego.
Ocena końcowa	Ocena końcowa jest wystawiana na podstawie zajmowanego miejsca w rankingu punktów uzyskanych przez studenta w ocenianej grupie wykładowej.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	R. Klamut; A. Sołtys; J. Stecko	Religious aspect of human social activity: is this already past?	2023
2	A. Sołtys	Systemowy charakter filozofii Arystotelesa	2022
3	A. Sołtys	Czy woluntaryzm etyczny kreuje kulturę dialogu?	2021
4	A. Sołtys	Problem realizmu osoby w jej substancjalnych koncepcjach	2020
5	A. Sołtys	Spontaniczne poznanie Boga	2020
6	A. Sołtys	W poszukiwaniu realistycznego pojęcia osoby	2020
7	A. Sołtys	Analogiczny charakter bytu osobowego	2019
8	A. Sołtys	Koncepcje bytu i osoby w filozofii klasycznej	2019