Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Nabycie podstawowej wiedzy z zakresu mikrobiologii ogólnej i mikrobiologii środowiska

Ogólne informacje o zajęciach: Przedmiot realizowany jest na trzecim semestrze studiów pierwszego stopnia w wymiarze 60 godz/sem.Obejmuje zajęcia audytoryjne 30 godz/sem i laboratoryjne 30 godz/sem.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Schlegel H.	Mikrobiologia ogólna	PWN warszawa .	1996
2	Kunicki-Goldfinger W.	Życie bakterii	PWN.	1996
3	Baj J., Markiewicz Z.	Biologia molekularna bakterii	PWN Warszawa.	2007

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Grabińska - Łoniewska A.	Ćwiczenia laboratoryjne z mikrobiologii ogólnej	Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej .	1999
2	Ziembińska A., Wiechetek A.	Laboratorium mikrobiologiczne. Wybrane zagadnienia z mikrobiologii ogólnej i stosowanej	Wydawnictwo Politechniki Śląskiej.	2010

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Kurek E., Kobus J.	Mikrobiologia i biochemia gleb	Wyd. Uniw. Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin.	2000
2	Salyers A.A., Dixie D. Whitt	Mikrobiologia	PWN Warszawa.	2003

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zaliczenie przedmiotu Biologia

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowa wiedza z zakresu biologii

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność wykonywania podstawowych czynności laboratoryjnych

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Przestrzeganie zasad postępowania z w laboratorium mikrobiologicznym, przestrzeganie przepisów BHP i PPoż

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Ma wiedzę dotyczącą budowy mikroorganizmów, ich hodowli i identyfikacji. Zna wpływ czynników fizyczno-chemiczne na wzrost i rozmnażanie drobnoustrojów.	Wykład, laboratorium	Kolokwium	K_W004++ K_U010++ K_K004++	T1A_W01 P1A_W01 P1A_U06 T1A_U08 P1A_K02 P1A_K06
02	Posiada wiedzę dotyczącą mikrobiologii wody, gleby i powietrza oraz zna źródła mikrobiologicznych zanieczyszczeń środowiska	Wykład, laboratorium	Kolokwium	K_W004+++ K_U010+++ K_K004+++	T1A_W01 P1A_W01 P1A_U06 T1A_U08 P1A_K02 P1A_K06

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Definicje podstawowych pojęć w mikrobiologii. Działy mikrobiologii. Metody badania drobnoustrojów. Obserwacje mikro- i makroskopowe, izolacja drobnoustrojów i ich hodowla. Różnice pomiędzy Prokaryota i Eukarytoa. Podział systematyczny Prokaryota. Wielkość i formy komórek bakteryjnych. Porównanie budowy i funkcji ścian bakterii Gram-ujemnych i Gram-dodatnich. Barwienie bakterii – typy barwienia, barwienie metodą Grama, cecha kwasooporności. Przetrwalniki bakteryjne, sporulacja i kiełkowanie spor. Definicje pojęć – metabolizm, anabolizm, katabolizm, amfibolizm. Podział bakterii ze względu na wykorzystywane źródła węgla i energii. Podstawowe procesy metabolizmu energetycznego. Redukcja azotanów, siarczanów. Wykorzystanie węglowodanów przez bakterie, bakterie metanowe.   Oddychanie azotanowe i siarczanowe.  Chemosynteza, wiązanie wolnego azotu, wiązanie CO2. Bakterie fotosyntetyzujące – purpurowe bakterie bezsiarkowe, purpurowe bakterie siarkowe, bakterie zielone. Wzrost i rozmnażanie się bakterii – podziały i cykle komórkowe, fazy wzrostu hodowli, typy wzrostu, rodzaje hodowli. Wpływ środowiska na bakterie: chemotaksje, zahamowanie metabolizmu bakterii przez głód, ciśnienie osmotyczne, wysuszeniem temperaturę, działanie promieniowania na bakterie, sterylizacja, dezynfekcja. Wpływ bakterii na środowisko: bakterie jako źródła promieniowania, wydzielanie ciepła przez bakterie, zmiany potencjału oksydukcyjno-redukcyjnego, zmiany pH. Woda jako siedlisko życia bakterii. Gleba jako siedlisko życia bakterii. Rola bakterii w obiegu pierwiastków – węgla, tlenu i wodoru, azotu, fosforu, siarki. Mikrobiologia wody, gleby i powietrza. Źródła mikrobiologicznego zanieczyszczenia środowiska.	W1-30	MEK01
3	TK02	Wpływ czynników fizycznych na drobnoustroje Wpływ czynników chemicznych na drobnoustroje Mikrobiologia wody. Mikrobiologia powietrza. Mikrobiologia gleby.	L1-30	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)	Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 10.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 3)	Przygotowanie do laboratorium: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 5.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 5.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 3)	Przygotowanie do egzaminu: 15.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Obecność na wykładach. Egzamin pisemny.
Laboratorium	Obecność na laboratoriach. Sprawozdania z laboratorium. Kolokwium.
Ocena końcowa	Wykonanie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych i oddanie poprawnie opracowanych sprawozdań. Zaliczenie kolokwium pisemnego i egzaminu. Ocena końcowa: 50%A + 50%B ( A- ocena z laboratorium, B – ocena z egzaminu)

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie