Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Nabycie wiedzy na temat istoty personal brandingu oraz umiejętności świadomego kreowania swojej marki osobistej.

Ogólne informacje o zajęciach: Należy do grupy modułów obowiązkowych dla trzeciego semestru.

Materiały dydaktyczne: Prezentacje i inne materiały wykorzystywane podczas zajęć udostępniane przez prowadzącego.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Stępowski R.	Personal branding: praktyczny poziom marki osobistej	Wydawnictwo Roster, Rawa Mazowiecka.	2017.
2	Trzeciak S.	Wizerunek publiczny w internecie: kim jesteś w sieci?	Wydawnictwo Helion, Gliwice .	2015.
3	Trzeciak S.	Coaching marki osobistej czyli kariera lidera	Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.	2015.
4	Walczak-Skałecka A.	Silne marki osobiste zmieniają świat	Wydawnictwo Słowa i Myśli, Lublin.	2016.
5	Żukowski M.	Ty w social mediach: podręcznik budowania marki osobistej dla każdego	Wydawnictwo Helion, Gliwice.	2017.
6	Malinowska-Parzydło J.	Jesteś marką. Jak odnieść sukces i pozostać sobą	Wydawnictwo Helion, Gliwice.	2015.
7	Gawanowska M.	Marka osobista bez tajemnic. Przewodnik dla skutecznych menedżerów kariery	Wydawnictwo Personal Branding&Sales Lab, Warszawa.	2017.

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Carnegie D.	Jak zdobyć przyjaciół i zjednać sobie ludzi	Wydawnictwo Studio EMKA, Warszawa.	2015.
2	Żak R.	Rozwój osobisty. Instrukcja obsługi	Wydawnictwo MT Biznes, Warszawa.	2015.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodnie z regulaminem studiów na PRz.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza na temat podstawowych aspektów komunikacji międzyludzkiej i autoprezentacji.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Podstawowe umiejętności interpersonalne.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Zdolność do pracy indywidualnej oraz realizowania zadań w grupie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Ma wiedzę na temat podstawowych strategii personal brandingu.	wykład interaktywny, dyskusja dydaktyczna, projekt zespołowy	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_W08+	P7S_WG P7S_WK
02	Potrafi dobrać i wykorzystać najskuteczniejsze narzędzia do kreowania własnej marki osobistej.	ćwiczenia problemowe, dyskusja dydaktyczna, studium przypadku, projekt zespołowy	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_U10+ K_U11++	P7S_UO P7S_UU
03	Ma świadomość konsekwencji obecności w sieci oraz jej wpływu na budowanie marki osobistej.	ćwiczenia problemowe, dyskusja dydaktyczna, studium przypadku	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu	K_K02+	P7S_KO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Podstawowe zasady i strategie personal brandingu.	W01-W03, C01-C02	MEK01
3	TK02	Narzędzia wykorzystywane do kreowania marki osobistej.	W04-W06, C03-C06	MEK02
3	TK03	Sprawdzone praktyki oraz błędy w personal brandingu.	W07-W09, C07-C09	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)		Godziny kontaktowe: 9.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 10.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 3)	Przygotowanie do ćwiczeń: 8.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 9.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem. Inne: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)		Zaliczenie ustne: 1.00 godz./sem. Inne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Ocena z zaliczenia ustnego oraz aktywności na zajęciach.
Ćwiczenia/Lektorat	Ocena jest wystawiana na podstawie przygotowanego i zaprezentowanego projektu zespołowego oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa	Ocena końcowa jest wyliczana jako średnia arytmetyczna ocen z wykładu oraz z ćwiczeń.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie