Karta przedmiotu

Przyrządy pokładowe

Podstawowe informacje o zajęciach

Cykl kształcenia:

2025/2026

Nazwa jednostki prowadzącej studia:

Wydział Budowy Maszyn i Lotnictwa

Nazwa kierunku studiów:

Lotnictwo i kosmonautyka

Obszar kształcenia:

nauki techniczne

Profil studiów:

ogólnoakademicki

Poziom studiów:

pierwszego stopnia

Forma studiów:

stacjonarne

Specjalności na kierunku:

Awionika, Pilotaż, Samoloty, Silniki lotnicze, Zarządzanie ruchem lotniczym

Tytuł otrzymywany po ukończeniu studiów:

inżynier

Nazwa jednostki prowadzącej zajęcia:

Katedra Awioniki i Sterowania

Kod zajęć:

2804

Status zajęć:

obowiązkowy dla specjalności Awionika

Układ zajęć w planie studiów:

sem: 6 / P30 / 3 ECTS / Z

Język wykładowy:

polski

Imię i nazwisko koordynatora:

dr inż. Piotr Grzybowski

Terminy konsultacji koordynatora:

zgodnie z USOS

Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia:
Poznanie zasad procesu projektowania przyrządów (urządzeń) pokładowych. Samodzielne wykonanie projektu urządzenia.

Ogólne informacje o zajęciach:
Zajęcia projektowe składają się z trzech głównych faz: 1) wprowadzenia merytorycznego wraz ze zdefiniowaniem ogólnych wymagań i zasad realizacji projektu, 2) samodzielne projektowanie pod nadzorem prowadzącego zajęcia, 3) przedstawienia rezultatów projektowania (prezentacja multimedialna oraz dokumentacja konstrukcyjna).

Materiały dydaktyczne:
Wybrane przykłady projektów i przewodniki metodyczne

Inne:
Wybrane normy, przepisy i specyfikacje producentów

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych
1	Z. Polak, A. Rypulak	Awionika, przyrządy i systemy pokładowe	WSOSP Dęblin.	2002
2	M. Kayton, W.R. Fried	Elektroniczne układy nawigacji lotniczej	WKiŁ .	1983
3	I. Moir, A. Seabridge	Civil Avionics Systems	Wiley.	2006
4	I. Moir, A. Seabridge	Aircraft Systems. Mechanical, electrical, and avionics subsystems integration	Willey.	2008
5	I. Moir, A. Seabridge	Design and Development of Aircraft Systems. An Introduction	AIAA.	2004

Literatura do samodzielnego studiowania
1	J. Morawski	Gospodarka informacją w układzie pilot-samolot	Oficyna Wydawnicza PRz.	1994
2	A. Stefanowicz	Pokładowe układy pomiarowe	PW.	1984
3	M. Stola, A. Stefanowicz	Wyposażenie samolotu	PW.	1978

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy / umiejętności / kompetencji społecznych

Wymagania formalne:
Zaliczone przedmioty: Metrologia, Przyrządy pokładowe 1

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy:
Znajomość zasady działania urządzeń pokładowych. Wiedza z zakresu podstaw mechaniki, elektrotechniki i elektroniki.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:
Umiejętność posługiwania się podstawowymi narzędziami do projektowania: edytory tekstu, pakiety obliczeniowe, wybrane narzędzia projektowania układów mechanicznych i elektrycznych

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:
Umiejętność współpracy w zespole

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
MEK01	Posiada umiejętność realizacji prostego projektu technicznego	projekt indywidualny, projekt zespołowy	sprawozdanie z projektu, prezentacja projektu	K-W10++ K-U12+++ K-U14++	P6S-UW P6S-WG
MEK02	Potrafi poprawnie zdefiniować i krytycznie ocenić właściwości zaprojektowanego urządzenia	projekt indywidualny, projekt zespołowy	prezentacja projektu, sprawozdanie z projektu	K-U09+++ K-U14++	P6S-UW

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
6	TK01	Omówienie merytorycznej zawartości projektu: założenia wstępne (funkcjonalne), wymagania przepisów, analiza istniejących rozwiązań, wybór koncepcji rozwiązania.Określenie warunków technicznych, właściwości, charakterystyki, itp.Warunki pracy, wymagania środowiskowe, stopień spełnienia wymagań przepisów, warunki użytkowania.Projekt koncepcyjno-ofertowy (koncepcja rozwiązania), projekt wstępny, projekt techniczny, główne parametry techniczne, schemat, struktura.Obliczenia projektowe (merytoryczne!), dokumentacja konstrukcyjna.Ocena właściwości urządzenia (masa, gabaryty, zasilanie, itp.), inne specyficzne podrozdziały (tematy). Uwagi wykonawcze i technologiczne, plan prób i badań. Wnioski, krytyczna ocena projektu. Perspektywy modyfikacji i udoskonalania produktu.	P15	MEK01 MEK02
6	TK02	Indywidualny lub zespołowy projekt urządzenia lub systemu pokładowego. Zawartość projektu, wymagania formalne:· Spis treści (precyzyjny);· Bibliografia – dokładne odsyłacze w tekście;· Karta uwag; · Karta ewidencji zmian;· Autoryzowane strony projektu;· Wydanie;· Data ostatniej modyfikacji;· Podpis wykonawcy i sprawdzającego;· Numeracja stron, rozdziałów, rysunków, itp.;· Rysunki techniczne;· Czytelny sposób wprowadzania zmian (ewidencjonowane poprawki, wymiana stron, zachowanie wcześniejszych wersji);· Uzasadnienie przyjętych rozwiązań;· Czytelny układ projektu.	P15	MEK01 MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Projekt/Seminarium (sem. 6)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 15.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 35.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 4.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 6)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 6)	Przygotowanie do zaliczenia: 1.00 godz./sem.	Inne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Projekt/Seminarium	Ocena aktywności i bieżących postępów w projektowaniu. Ocena projektu wstępnego (merytoryczna). Ocena końcowa projektu (prezentacja i dokumentacja)
Ocena końcowa	Średnia ważona ocen: ocena aktywności z wagą 0.2; ocena projektu wstępnego z wagą 0.4; ocena projektu końcowego z wagą 0.4

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi tak

1	L. Bichajło; G. Drupka; P. Grzybowski; P. Szczerba	Examination of the influence of the integrated mission management system on the pilot’s situational awareness	2025
2	P. Grzybowski; K. Ziółkowski	In-flight testing of the integrated mission management system	2025
3	P. Grzybowski; P. Rzucidło; P. Szwed; K. Warzocha	Determination of Atmospheric Gusts Using Integrated On-Board Systems of a Jet Transport Airplane—3D Problem	2025
4	P. Grzybowski; A. Pacana; D. Siwiec	An iterative method for survey improvement using statistical analysis	2024
5	V. Di Vito; P. Grzybowski; P. Masłowski; T. Rogalski	Design advancements for an integrated mission management system for small air transport vehicles in the COAST project	2022
6	B. Dołęga; P. Grzybowski; G. Kopecki; D. Kordos; D. Nowak; P. Rzucidło; A. Tomczyk; Ł. Wałek	System redundantnego sterowania i nawigacji, zwłaszcza do samolotów bezzałogowych, ultralekkich załogowych i lekkich sportowych	2021
7	J. Beran; V. Di Vito; P. Grzybowski; T. Kabrt; P. Masłowski; M. Montesarchio; T. Rogalski	Flight management enabling technologies for single pilot operations in Small Air Transport vehicles in the COAST project	2021
8	V. Di Vito; P. Grzybowski; P. Masłowski; T. Rogalski	A concept for an Integrated Mission Management System for Small Air Transport vehicles in the COAST project	2021
9	P. Grzybowski; E. Szpakowska-Peas	Flight reconfiguration system-an emergency system of the future	2020