Karta przedmiotu

Mechanika lotu śmigłowców

Podstawowe informacje o zajęciach

Cykl kształcenia:

2025/2026

Nazwa jednostki prowadzącej studia:

Wydział Budowy Maszyn i Lotnictwa

Nazwa kierunku studiów:

Lotnictwo i kosmonautyka

Obszar kształcenia:

nauki techniczne

Profil studiów:

ogólnoakademicki

Poziom studiów:

drugiego stopnia

Forma studiów:

stacjonarne

Specjalności na kierunku:

Awionika, Pilotaż, Samoloty, Silniki lotnicze, Śmigłowce, Zarządzanie ruchem lotniczym

Tytuł otrzymywany po ukończeniu studiów:

magister inżynier

Nazwa jednostki prowadzącej zajęcia:

Katedra Inżynierii Lotniczej i Kosmicznej

Kod zajęć:

16746

Status zajęć:

obowiązkowy dla specjalności Śmigłowce

Układ zajęć w planie studiów:

sem: 2 / W15 P15 / 2 ECTS / E

Język wykładowy:

polski

Imię i nazwisko koordynatora:

dr hab. inż. prof. PRz Andrzej Majka

Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia:
Przekazanie podstaw wiedzy z zakresu fizyki lotu śmigłowca w stanach ustalonych oraz zapoznanie z metodami obliczeniowymi, pozwalającymi na analizę i ocenę osiągów śmigłowca w ustalonych stanach lotu silnikowego i w autorotacji.

Ogólne informacje o zajęciach:
W ramach modułu realizowany jest wykład prezentujący zagadnienia teoretyczne oraz projekty umożliwiające praktyczne doskonalenie umiejętności oraz powiązanie zagadnień teoretycznych z zagadnieniami praktycznymi.

Materiały dydaktyczne:
Opracowania autorskie prowadzącego moduł

Inne:
Prezentacje do wybranych wykładów

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych
1	Filippone A.	Flight Performance of Fixed and Rotary Wing Aircraft	Elsevier, Interantional Edition.	2006
2	Krzyżanowski A.	Mechanika lotu śmigłowca	Wydawnictwo WAT, Warszawa.	2010
3	Seddon J., Newman S.	Basic Helicopter Aerodynamics	Wiley , International publication.	2011
4	Leishman , J.G.	Principles of Helicopter Aerodynamics	. Cambridge University Press, New York, USA,.	2006
5	EASA	Certification Specifications and Acceptable Means of Compliance for Small Rotorcraft CS 27, Amendment 9	EASA publication.	2021
6	EASA	Certification Specifications, Acceptable Means of Compliance and Guidance Material for Large Rotorcraft CS-29	EASA publication.	2022

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych
1	Krzyżanowski A.	Mechanika lotu śmigłowca	Wydawnictwo WAT, Warszawa.	2010
2	Witkowski R.	Budowa i pliotaż śmiglowców	WKŁ.	1986

Literatura do samodzielnego studiowania
1	U.S. Army Material Command	Engineering Design Handbook , Helicopter Engineering, Part One, Preliminary Design	US Army, Virginia.	1974

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy / umiejętności / kompetencji społecznych

Wymagania formalne:
Student jest wpisany na semestr 2 studiów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy:
Wiedza w zakresie matematyki, podstaw techniki lotniczej, mechaniki ogólnej, mechaniki lotu 1, napędów lotniczych, podstaw aerodyanmiki

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:
Umiejętność stosowania podstawowych praw fizyki do opisu ustalonych stanów lotu śmigłowca. Umiejętność rozumienia naukowych tekstów pisanych, tworzenia notatek, pozyskiwania informacji z literatury

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:
Umiejętność współpracy w zespole. Rozumienie ciągłej potrzeby zdobywania wiedzy i doskonalenia się.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
MEK01	The student has a structured and theoretically based knowledge of the aerodynamics and flight mechanics of helicopter, and understands and is able to use this knowledge to analyze the performance of the helicopter in steady flight conditions.	wykład problemowy	egzamin cz. pisemna
MEK02	Student posiada wiedzę z zakresu aerodynamiki i mechaniki lotu śmigłowca i potrafi ją wykorzystać do analizy osiągów śmigłowca w wybranych stanach lotu ustalonego.	projekt zespołowy	raport pisemny

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Praca wirnika nośnego śmigłowca. Teoria elementu łopaty.	W01	MEK01
2	TK02	Ciąg i moc wirnika nośnego	W02	MEK01
2	TK03	Osiągi śmigłowca- zawis, lot pionowy	W03	MEK01
2	TK04	Osiągi śmigłowca - lot poziomy	W04	MEK01
2	TK05	Przelotowe osiągi śmigłowca	W05	MEK01
2	TK06	Osiągi śmigłowca w autorotacji	W06	MEK01
2	TK07	Czynniki aerodynamiczne wpływające na osiągi śmigłowca	W07	MEK01
2	TK08	Osiągi manewrowe śmigłowca	W08	MEK01
2	TK09	Charakterystyki aerodynamiczne wirnika nośnego śmigłowca	P01	MEK02
2	TK10	Moc niezbędna i moc rozporządzalna śmigłowca	P02, P03	MEK02
2	TK11	Osiągi przelotowe śmigłowca	P04, P05	MEK02
2	TK12	Analiza misji śmigłowca	P06, P07	MEK02
2	TK13	Możliwości manewrowe śmigłowca.	P08	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 2)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 2)	Przygotowanie do egzaminu: 3.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Wiedza teoretyczna z zakresu mechaniki lotu dotycząca osiągów śmigłowca w ustalonych stanach lotu (MEK01) sprawdzana na podstawie egzaminu pisemnego. Student opanował wiedzę z zakresu MEK01 na poziomie 50% ocena 3,0, na poziomie 70% ocena 4,0 na poziomie 90% ocena 5,0.
Projekt/Seminarium	Wykorzystanie wiedzy z zakresu mechaniki lotu do analizy osiągów śmigłowca w wybranych stanach lotu ustalonego (MEK02) sprawdzane na podstawie raportów pisemnych z przeprowadzonych prac projektów zespołowych. Student opanował wiedzę z zakresu MEK02 na poziomie 50% ocena 3,0, na poziomie 70% ocena 4,0 na poziomie 90% ocena 5,0.
Ocena końcowa	Ocena łączna uwzględniająca oceny z egzaminu i projektów w proporcji: 0.4: 0.6

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi nie